GUIA METODOLÓGICA PARA EL TALLER DE PREVENCIÓN DE LOS

FACTORES DE RIESGO
OBJETIVO: Mostrar factores de riesgo, en sus diferentes niveles, que permitan identificar posibles
acciones de prevención de la violencia sexual.
MOMENTO ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS TIEMPO RECURSOS
El facilitador/a hace una explicación introductoria sobre el
problema en la comunidad
- Se realiza una presentación de la sesión y de los objetivos
- Se informa a los adolescentes que su aporte y
participación será fundamental para el desarrollo del taller.
PRESENTACIÓN

- Para incrementar la confianza realizamos una dinámica,

se pide que contesten las preguntas en un papel, el cual - Papelote
luego se pegará en la espalda de cada uno, los demás con
deben leer y tratar de recordar para contestar según lo 20 min preguntas
cual podrán acumular puntos para ganar un premio o -Papeles
incentivo - Plumones
- ¿Cuál es tu nombre?
- ¿Qué edad tienes?
- ¿Dónde estudias?
- ¿con quién vives?
- ¿Qué te gusta hacer?
- Iniciemos una conversación abierta, informándoles que
necesitamos saber de cada uno de los participantes si
conocen de algún caso en su entorno (colegio-comunidad-
familia).
a. ¿Qué es el abuso sexual?
b. ¿Cuáles son las situaciones de riesgo? ¿Cómo saben
que una situación es peligrosa?
c. ¿Qué acción es la más importante que debe hacerse
para prevenir situaciones peligrosas?
- Se pide que escriban en tarjetas sus respuestas, se
DESARROLLO

resalta el apoyo de los que trabajan más

espontáneamente.
- Papelotes
- Conformamos dos grupos (uno de hombres y otro de
mujeres), los integrantes de los grupos responden las 50 min - Tarjetas
preguntas utilizando (2) tarjetas de colores. - Plumones
a. ¿cuál es la situación de riesgo? - Lapiceros
b. ¿Cuál sería la acción más importante?
c. ¿Cómo sé que estoy en riesgo de violencia sexual en:
- mi casa;
- mi escuela;
- mi comunidad?
d. ¿Qué podemos hacer nosotros como adolescentes?
e. ¿Qué se debe hacer en la casa, en la escuela y la
comunidad para evitar el abuso sexual?
f. ¿Qué deben hacer nuestros padres/maestros/?;
h. ¿Qué deben hacer las instituciones y autoridades?
-Utilizando la técnica de “collage” los participantes
elaboran propuestas de cambio.
- Se reparte (3) tarjetas que permitan que ellos se
CIERRE

- Tarjetas
expresen libremente y sean pegadas en la pizarra dentro
15 min - Plumones
de un cuadro:
- Maskintape
- Lo que me gustaría cambiar en mi casa, escuela y
comunidad para evitar situaciones peligrosas de violencia
sexual.