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4. Objetivo:
5. Utilidad:
escolar.
6. Población a Utilizar:
Para niños y niñas entre 5 y 10 años 11 meses de edad, cualquiera sea su nivel de
inteligencia o tipo de problemas que pueda presentar. (Se puede aplicar en sujetos hasta
9. Material a Utilizar:
Dos hojas de papel tamaño carta (debe de llevar unas cuantas más)
Coordinación Motriz
va de un rango de 2 a 4.
espacio en el niño.
13. Instrucciones:
Después de establecer un buen rapport, muéstrele las tarjetas del Bender diciéndole:
"Aquí tengo nueve tarjetas con dibujos para que los copies. Aquí está el primero.
Haz uno igual a éste”. Luego que el niño ha acomodado la posición del papel,
14. Límite de Tiempo: Aunque el test no tiene tiempo límite, hay que registrar el
Perseverancia: Los errores de este tipo ocurren cuando el niño no se detiene después
de completar el dibujo (el niño tendría que dibujar once puntos y dibuja una
Si se considera que el niño ha ido muy rápido o no lo hizo todo lo bien posible, se le
puede pedir que repita una figura del Bender en otra hoja, anotándolo en el protocolo