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R.B.D. : XXXXXX
PROVINCIA : XXXXXXX
COMUNA : PUENTE ALTO
REGIÓN : METROPOLITANA

PRUEBA RECUPERATIVA MATEMÁTICA N° 1 - COEFICIENTE UNO

I.- IDENTIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN

DEPARTAMENTO EDUCACIÓN MATEMÁTICA FORMA

ASIGNATURA MATEMÁTICA

R
PROFESOR MIGUEL VEGA GUZMÁN
NIVEL 1° NIVEL
SEMESTRE SEGUNDO

II.- IDENTIFICACIÓN DEL/LA ESTUDIANTE

NOMBRE
CURSO
FECHA

RECUPERATIVA
III.- UNIDAD, CONTENIDOS Y OBJETIVOS A EVALUAR

UNIDAD ALGEBRA Y FUNCIONES

CONTENIDO (S)  Plano cartesiano-cuadrantes
 Función de primer grado
OBJETIVO (S)  Ubicar puntos coordenados
 Reconocer cuadrantes
 Graficar funciones lineales
DÉCIMAS
IV.- EVALUACIÓN ACUMULADAS __________

NOTA FINAL
PUNTAJE EXIGIDO/TOTAL 35,0 +
PUNTAJE NOTA 4.0 (60%) 21,0
PUNTAJE OBTENIDO

NOTA P1

V.- INSTRUCCIONES GENERALES

- El tiempo para contestar la prueba es de 65 minutos.-

- Responder con lápiz pasta azul o negro. No serán admitidos enmiendas ni borrones con corrector.
- Si es sorprendido copiando, nota mínima = 2,0
- El desarrollo de su PRUEBA es sin apuntes y/o cuaderno.
- Es individual y sin calculadora.
- - No se admitirán conductas impropias de una PRUEBA, ante éstas será retirado y calificado con la
nota mínima. Si es sorprendido conversando, se descontará puntaje.
-Usar regla o elemento recto para dibujar los gráficos de las funciones lineales.
- EL DESARROLLO ES OBLIGATORIO. Todos los cálculos deben ser desarrollados en la misma prueba. No
se admitirán hojas anexas.
I.- ÍTEM DE VERDADERO O FALSO
Encierra en un círculo la letra V si la aseveración es verdadera ó la letra F si la aseveración
es Falsa. (1 punto c/u). (8 puntos en total).

1. V F La variable “x” es la variable independiente.

2. V F El plano cartesiano tiene 5 cuadrantes.
3. V F El punto (2,—7) se encuentra en el tercer cuadrante.
4. V F El punto (0,9) se denomina origen
5. V F y=2x2 + x —6 es una función de primer grado
6. V F Una función de primer grado, el exponente de la
incógnita es 1
7. V F La variable y depende de los valores de x
8. V F Eje y = eje de las abscisas

II.- ÍTEM DE DESARROLLO.

A.- Representa en el Plano Cartesiano, los siguientes puntos, además indica a que
cuadrante y eje pertenecen.
a) Ubicación en el plano cartesiano (1 punto cada uno). Total 7 puntos
b) Indicación de ejes (0,5 cada respuesta). Total 3,5 puntos.
c) Indicación de cuadrantes (0,5 cada respuesta). Total 3,5 puntos

PUNTAJE TOTAL DEL EJERCICIO: 14 PUNTOS.

IMPORTANTE: LOCALIZAR LA LETRA EN EL PLANO

CARTESIANO

Punto Cuadrante Eje

A (0, —3) ..…………. ............
B (2, 3) …………… .............
C (1,0) …………… ….........
D (—2, 2) …………… ............
E (0,4) …………… ............
F (2, —2) …………… ............
G (—3, —4) …………… ............
B.- IVÁN Y LUISA, dibujaron esta casa en el Plano cartesiano, Determina en cada letra, los
puntos del plano cartesiano. 1 punto cada par ordenado. Total 9 puntos.

C.-- ÍTEM DE DESARROLLO (4 puntos). En el plano cartesiano graficar la función y= 3x —2.

x y