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Universidad de Nariño

Departamento de Matemáticas y Estadı́stica


Taller Operaciones con matrices
Álgebra Lineal
Prof. John H. Castillo
Prof. Fernando A. Benavides

Febrero de 2018

1. Matrices
1. Sean  
" # 4
2 −3 5  
A= B=
−3

6 −5 4
5
y  
7 3 2
 
C=
−4 3 5

6 1 −1

a) ¿Cuáles son los valores de a12 , a22 , a23 ?


b) ¿Cuáles son los valores de b11 , b31 ?
c) ¿Cuáles son los valores de c13 , c31 , c33 ?

2. Si " # " #
a+b c+d 4 6
=
c−d a−b 10 2
determine a, b, c y d

3. Si " # " #
a + 2b 2a − b 4 −2
=
2c + d c − 2d 4 −3
determine a, b, c y d

1
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En los ejercicios de 4 a 7, sean


 
" # 1 0
1 2 3  
A= , B = 2
 1
2 1 4 
3 2
 
3 −1 3 " #
  3 −2
C=
4 1 ,
5 D=
2 4
2 1 3
 
2 −4 5 " #
  −4 5
E = 0
 1 ,
4 F =
2 3
3 2 1
y  
0 0 0
 
O = 0
 0 0

0 0 0

4. De ser posible realice los siguientes cálculos:

a) C + E y E + C. d ) −3C + 5O.
b) A + B. e) 2C − 3E.
c) D − F . f ) 2B + F .

5. De ser posible, realice los siguientes cálculos

a) 3D + 2F . d ) 2(D + F ) y 2D + 2F .
b) 3(2A) y 6A. e) (2 + 3)D y 2D + 3D.
c) 3A + 2A y 5A. f ) 3(B + D).

6. De ser posible, calcule:

a) AT y (AT )T . d ) D − DT
b) (C + E)T y C T + E T e) 2AT + B
c) (2D + 3F )T f ) (3D − 2F )T

7. De ser posible, calcule:

a) (2A)T d ) (3AT − 5B T )T
b) (A − B)T e) (−A)T y −(A)T
c) (3B T − 2A)T f ) (C + E + F T )T
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   
1 2 3 1 0 0
   
8. Sean A = 
6 −2  y I3 = 0
3 1  Si λ es un número real, calcule λI3 − A.
0

5 2 4 0 0 1
   
1 0 1 0 1 1
   
9. Sean A = 1 1
 0 , B = 1
  0 , y
1
0 1 1 1 1 0
 
1 1 0
 
C= 0 1 1.
 Calcule cada una de las expresiones siguientes:
1 0 1

a) A + B d ) A + CT
b) B + C
c) A + B + C e) B − C

" # " # " # " #


1 0 1 0 1 1 0 0
10. Sean A = ,B = ,C = yD= . Calcule cada una de las expresiones
1 0 0 1 0 0 1 0
siguientes:

a) A + B d) C − B
b) C + D
c) A + B + (C + D)T e) A − B + C − D

2. Producto punto y multiplicación de matrices


1. En los ejercicios, calcule a · b

" #  
h i 4 1
a) a = 1 2 ,b = h i  
−1 d) a = 1 1 0 , b = 0


" #
h i 1 1
b) a = −3 −2 , b =
−2
   
h i 1 h i −2
   
c) a = 4 2 −1 , b = 3

 e) a = 1 2 3 ,b =  0 


6 1

 
h i −3
 
2. Sean a = −3 2 . Si a · b = 17, determine x.
x yb= 2 

x
" #
sin θ
3. Sea w = Calcule w · w.
cos θ
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 
1
 2 
4. Determine todos los valores de x tales que v · v = 1, donde v = − 1 .
 2
x
 
" #y " #
1 2 x   6
5. Sean A = yB=x. Si AB = 8 , determine x y y.

3 −1 2
1
   
−2 4 3 −1 4
   
6. Sean A = 
 0 1 −1 yB= 0
  1 

2 −1 2 2 −3

a) Calcule la segunda fila de AB.


b) Calcule la tercera columna de AB.
c) Exprese cada columna de la matriz producto AB como una combinación lineal de las columnas
de A.
d ) Exprese cada fila de la matriz producto AB como una combinación lineal de las filas de B.

7. Una matriz
 cuadrada 
A de orden
 n se llama idempotente
 si A2 = A. Compruebe que las matrices
1 −1 2 2 −3 5
1   
A = −1 1 −2 y B = −1 4
   5 son idempotentes.
6
2 −2 4 1 −3 −4

8. Una matriz cuadrada A de orden n se llama nilpotente, si existe


 unentero positivo
 k tal que
1 1 3 0 1 1
   
Ak = 0n × n. Compruebe que las matrices A = 
5 2 6 y B = 0 0 1 son nilpotentes.
 
−2 −1 −3 0 0 0
En los siguientes ejercicios sean
   
" # 3 1 2 3 1
1 2 −3    
A= ,B = 
2 4 , C = 3
  −4 ,
5
4 0 −2
−1 5 1 −1 −2

 
" # 1 0 −3 " #
2 3   2 −3
D= ,E = 
−2 1 5,F = 4
−1 −2 1
3 4 2

9. De ser posible, calcule:

a) AB f ) A(BD)
b) BA g) (AB)D
c) (CB) + D h) A(C + E)
d ) AB + DF i ) AC + AE
e) BA + F D j ) (D + F )A
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10. Sean " # " #


1 2 2 −1
A= y B=
3 2 −3 4
Demuestre que AB 6= BA.

11. Sean A una matriz de m × n y B una matriz de n × p. ¿Qué podrı́a decir acerca del producto
matricial AB si:

a) A tiene una columna que consta únicamente de ceros?


b) B tiene una fila que consta únicamente de ceros ?

3. Propiedades de las operaciones con matrices


En los siguientes ejercicios sean:
   
" # 2 −1 2 1 3
2 1 −2    
A= , B = 3
 4  , C = −1
  2 4
3 2 5 
1 −2 3 1 0
 
" # 1 1 2 " #
2 −1   1 0
D= ,E = 
2 −1 3 y F =
−3 2  2 −3
−3 2 −1

1. De ser posible, calcule

a) (AB)T f ) (3C − 2E)T B


b) B T AT g) AT (D + F )
c) AT B T h) B T C + A
d ) BB T i ) (2E)AT
e) B T B j ) (B T + A)C
" # " #
−2 3 3 6
2. Si A = yB= demuestre que AB = 0.
2 −3 2 4
" # " # " #
−2 3 −1 3 −4 −3
3. Si A = ,B= yC= , demuestre que AB = AC.
−3
2 2 0 0 −4
" #
0 1
4. Si A = , demuestre que A2 = I2 .
1 0
" #
4 2
5. Sea A = . Determine
1 3

a) A2 + 3A
b) 2A3 + 3A2 + 4A + 5I2
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" #
1 −1
6. Sea A = . Determine
2 3

a) A2 − 2A
b) 3A3 − 2A2 + 5A − 4I2

4. Algunas Aplicaciones Elementales


1. Un estudio sobre el potencial electoral y preferencias por tres candidatos A, B y C para la alcaldı́a
de la ciudad de Pasto, ha sido realizado mediante encuestas que se llevaron a cabo en cuatro
ciudades diferentes S1 , S2 , S3 y S4 . En la siguientes tabla aparecen los porcentajes del total de
electores potenciales de cada sector por cada candidato y además el total de electores por sector.

A B C Total de Electores
S1 0.30 0.25 0.45 25000
S2 0.20 0.40 0.40 70000
S3 0.60 0.30 0.10 100000
S4 0.15 0.35 0.50 80000

Utilice multiplicación de matrices para determinar según estas encuestas, el total de votos espe-
rados al sumar los cuatro sectores para cada uno de los candidatos. Hallar también el numero de
votos esperados por el candidato mayoritario, proveniente del sector S2 .

2. Un fabricante produce tres artı́culos para los cuales relacionamos a continuación el numero de
unidades vendidas en los meses de Enero, Febrero, Marzo y Abril. Además se incluye en la tabla
las utilidades por unidad vendida de cada producto y el valor del impuesto por unidad de cada
producto.

Producto 1 Producto 2 Producto 3


Utilidad en miles de pesos 20 30 10
Impuesto en miles de pesos 3 4 3
Ventas en Enero 4 6 5
Ventas en Febrero 12 10 8
Ventas en Marzo 0 5 4
Ventas en Abril 3 0 6

Usando multiplicación de matrices, encuentre una matriz 4×2 que contenga en su primera columna
la utilidad total y en la segunda columna los impuestos totales durante los meses de Enero, Febrero,
Marzo y Abril.

3. Un fabricante de joyerı́a de diseño tiene ordenes por dos anillos, tres pares de aretes, cinco pren-
dedores y un collar. El fabricante estima que le llevara 1 hora de mano de obra hacer un anillo,
1, 5 horas hacer un par de aretes, 0, 5 horas para un prendedor y 2 horas para un collar.

a) Exprese las ordenes del fabricante como un vector renglón.


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b) Exprese los requerimientos en horas para los distintos tipos de joyas como un vector columna.
c) Utilice el producto escalar para calcular el número total de horas que requerirá para terminar
las ordenes.

4. Un turista regreso de un viaje por America del Sur con divisa extranjera de las siguientes denomi-
naciones: 1000 pesos argentinos, 20 reales del Brasil, 100 pesos colombianos, 5000 pesos chilenos
y 50 colones de Costa Rica. En dólares, un peso argentino valı́a $0, 3174, los reales brasileños
$0, 4962, los pesos colombianos $0, 000471, los pesos chilenos $0, 00191 y los colones $0, 001928.

a) Exprese la cantidad de cada tipo de moneda por medio de un vector renglón.


b) Exprese el valor de cada tipo de moneda en dólares por medio de un vector columna.
c) Utilice el producto escalar para calcular cuantos dólares valı́a el dinero extranjero del turista.

5. Una compañı́a paga un salario a sus ejecutivos y les da un porcentaje de sus acciones como un
bono anual. El año pasado el presidente de la compañı́a recibió $80,000 y 50 acciones, se pagó
a cada uno de sus tres vicepresidentes $45,000 y 20 acciones y el tesorero recibió $40,000 y 10
acciones.

a) Exprese los pagos a los ejecutivos en dinero y acciones como una matriz 2 × 3.
b) Exprese el numero de ejecutivos de cada nivel como un vector columna.
c) Utilice la multiplicación de matrices para calcular la cantidad total de dinero y el número
total de acciones que pago la compañı́a a los ejecutivos el año pasado.

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