Rubrica Tigre Sena Multimedia PDF

Tecnólogo en Producción Multimedia.
BIENVENIDOS!
EQUIPO:
Tecnólogo en en Producción Multimedia
Ana María Salamanca - Instructora Técnica
Carolina Castellanos - Instructora Inglés
César Arciniegas - Instructor Técnico
Dagoberto Berdugo - Instructor Técnico
Elsy Cantor - Instructora Promover
Edna Lucía Perilla - Instructora Promover
Fidel Gutiérrez - Instructor Inglés
Mary Luz Rubiano - Instructora Técnica
Manuel Mendivil - Instructor Inglés
Sergio Galvis - Instructor Técnico
Centro de Gestión de Mercados y Tecnologías de la Información
Tecnólogo en Producción Multimedia
Sesión 08 de Febrero del 2018
● Moderador: Dagoberto Andrés Berdugo.
● Rúbrica Tigre: Edna Perilla.
● Actividad Cómo se ve a sí mismo: Elsy Cantor
● Actividad Influencia Estilos: Mary Luz Rubiano.
● Actividad Logos y Tipografia: César Arciniegas.
● Pizarra Chat: Ana María Salamanca, Sergio Galvis,
Elsy Cantor, Fidel Martinez, Carolina Castellanos.
- Rúbrica Tigre
Parámetros de participación en
foros académicos: T.I.G.R.E
Presentación a cargo de:
Edna Lucía Perilla Medina
Instructora virtual - Competencia Promover
Recuperado de: https://goo.gl/zhqmQz

- Rúbrica Tigre
T.I.G.R.E
• T ítulo diciente
• I lación
• G enerar discusión
• R edacción
• E nriquecer

- Rúbrica Tigre
TÍTULO DICIENTE
• Este debe contener la idea central de la participación. Ejemplos:
• Planteamiento del foro

- Rúbrica Tigre
Ejemplos
- Rúbrica Tigre
ILACIÓN
Figura 1. Definición de ilación (WordReference, 2018)
Recomendaciones antes de realizar aportes en el foro

• Leer el material del estudio y profundizar consultando otras fuentes.
• En la medida de lo posible, agregar los enlaces (Videos, artículos, libros o imágenes) citando o
referenciando las fuentes citadas.
• Tener en cuenta la experiencia profesional personal que se tenga sobre el tema de discusión,
si la hay.
• Leer las participaciones de otros compañeros para evitar repetir ideas.
- Rúbrica Tigre
GENERAR DISCUSIÓN
Se trata de dar respuesta a los aportes realizados por otros agregando nuevas ideas.
- Rúbrica Tigre
Algunas estrategias comunicativas para aportar a la discusión son las
siguientes:
• Compartir estudios de caso
• Compartir ejemplos en los que puedan ser aplicados los
conocimientos en discusión (Contextos reales de aplicación)
• Realizar comparaciones
• Presentar análisis DOFA
• Aportar estudios estadísticos (Si los hay)
• Aportar otros enlaces de artículos, videos, imágenes de esquemas,
entre otros, realizando citación adecuada de las fuentes consultadas.
- Rúbrica Tigre
REDACCIÓN
• Verificar que nuestro aporte este escrito de manera coherente: que
esté relacionado con el tema de discusión, que tenga un sentido
lógico, que contenga una idea principal, en los posible, que se apoye
usando ejemplos o materiales que sirvan para soportarlo.
• Verificar que nuestro aporte tenga cohesión: aplicando normas de
ortografía y puntuación, utilizando conectores, evitando las
redundancias.
- Rúbrica Tigre
ENRIQUECER LA DISCUSIÓN
• Es la finalidad de toda participación o aporte en el foro académico.
• En principio, se trata de aportar nuevas ideas, ampliando o complementando lo ya
expuesto.
• Leer los materiales recomendados y consultar otras fuentes, por iniciativa propia, es
primordial para lograrlo.
• Para ello es importante tener en cuenta las estrategias comunicativas ya mencionadas.
• El título que le demos a nuestro comentario y la buena redacción, también enriquecen la
discusión. Procuremos que nuestras ideas sean bien comprendidas.
• En lo posible, cerrar el aporte o comentario realizado proponiendo una pregunta.
- Rúbrica Tigre
SOBRE LO QUE DEBEMOS EVITAR
• Repetir títulos
• Repetir ideas
• Las falacias o falsos argumentos
• Comentarios cortos que no superen el “me gustó”, “muy chévere”,
entre otros, y no ofrezcan ideas nuevas o complementarias.
• Aportes redactados de manera incoherente y no entendibles.
• Exponer ideas de autores sin la adecuada referenciación y citación, lo
que se conoce como plagio y constituye un delito contra los derechos
de autor.
- Rúbrica Tigre
Materiales de consulta recomendados
• Rojas Sabogal, A.M. (Compiladora). (s/f). Manual de citación. Normas APA.
Bogotá: Universidad Externado de Colombia. Recuperado de
https://www.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/2017/02/Manual-de-
citaci%C3%B3n-APA-v7.pdf
• García, A. (2013). Los argumentos. (Presentación publicada en SlideShare).
Recuperado de https://es.slideshare.net/agarciayedra/los-argumentos
• SENATI CANAL PERU. (Agosto 21 de 2012). Evitar la redundancia en la
escritura. [ Video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=XhpVxEd8Asg
- Rúbrica Tigre
• Aula 365-Los creadores. (Septiembre 29 de 2016). Los conectores de
texto. [ Video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=0yK64bAjrOw
• SENATI CANAL PERU. (Mayo 17 de 2013). Los conectores en la
redacción. [ Video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=BlC6R3IwGdM
- Actividad Promover
Actividad Promover:
“Cómo se ve así mismo”
Presentación a cargo de:

Elsy Marina Cantor Cárdenas
Instructora virtual - Competencia Promover
- Instructora Elsy Cantor
“¿Quién es más
responsable que una
gaviota que ha encontrado
y que persigue un
significado, un fin más
alto para la vida?”. -
Richard Bach Imagen: Libertad. Recuperado de: http://bit.ly/2Ee6MLo

Imagen: Espejo. Recuperado de: http://bit.ly/2nUDUB5
Recuperado de: http://bit.ly/2GYMqI5

¿Qué te sugiere esta imagen?
Imagen: Reflejo. Recuperado de: http://bit.ly/2GYMqI5

Dimensiones de Desarrollo
Ambiental Ambiental
Ambiental Ambiental
Imagen: Dimensiones del Ser. Recuperado de: http://bit.ly/2nStCBq

Evidencia: Línea de Tiempo
Imagen: Línea de Tiempo. Recuperado de: http://bit.ly/2EbpHdL

Descripción de la Ambiental
Actividad y de la
Evidencia a
entregar:

Ruta de Entrega de la Evidencia:

Ruta de Entrega de la Evidencia:

- Actividad Promover: Cómo se ve a sí mismo
• Google (Febrero 08 de 2018). Imagenes de Reflejo, Espejo, Línea de Tiempo,
Libertad. (Imágenes de Google). Recuperado de http://bit.ly/2Ee6MLo
http://bit.ly/2nUDUB5 http://bit.ly/2GYMqI5 http://bit.ly/2nStCBq
http://bit.ly/2EbpHdL
• SENA (Noviembre de 2017). Proyecto de Vida. (OVA Interactivo). Recuperado

de https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/pid-98568558-dt-content-
rid-
111672895_4/institution/semillas/228101_2_VIRTUAL/OAAPs/OAAP1/act2/pr
oyectodevida/index.html
- Actividad Promover: Cómo se ve a sí mismo
• S.A. (Febrero 08 de 2018). Frases que motivan. (Blog). Recuperado de
https://www.psicologiaintegralaplicada.com/frases-que-motivan-e-inspiran/
• García, N. (s.f.). e 2017). Proyecto de Vida. (Blog de Blogspot). Recuperado de

http://amuva-reflexionesysentimientos.blogspot.com.co/2008/05/el-espejo-
de-la-vida.html
- Actividad Influencia de estilos
Robert Rauschenberg, artista

americano que dentro de la corriente
del pop art a mediados del siglo
pasado, dio a conocer varias piezas
artísticas que reflejaban el interés por
sembrar un conocimiento popular en
sus desarrollos artísticos.
• https://www.youtube.com/watch?v=qzQpUPnm8hk
• https://issuu.com/gabrielandocilla/docs/estilos_documento_formal
• NO LOGO El poder de las marcas - NAOMI KLEIN
• https://helpx.adobe.com/es/photoshop/using/color-modes.html
- Actividad Logo y Tipografía
Gracias
por su
atención!
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Carolina Castellanos - Instructora Inglés
César Arciniegas - Instructor Técnico
Dagoberto Berdugo - Instructor Técnico
Elsy Cantor - Instructora Promover
Edna Lucía Perilla - Instructora Promover
Fidel Gutiérrez - Instructor Inglés
Mary Luz Rubiano - Instructora Técnica
Manuel Mendivil - Instructor Inglés
Sergio Galvis - Instructor Técnico
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Figura 1. Definición de ilación (WordReference, 2018)

Recomendaciones antes de realizar aportes en el foro

Presentación a cargo de:

Recuperado de: https://goo.gl/zhqmQz

Imagen: Espejo. Recuperado de: http://bit.ly/2nUDUB5

Recuperado de: http://bit.ly/2GYMqI5

Imagen: Reflejo. Recuperado de: http://bit.ly/2GYMqI5

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Imagen: Línea de Tiempo. Recuperado de: http://bit.ly/2EbpHdL

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Imagen: Línea de Tiempo. Recuperado de: http://bit.ly/2EbpHdL

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Imagen: Línea de Tiempo. Recuperado de: http://bit.ly/2EbpHdL

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• SENA (Noviembre de 2017). Proyecto de Vida. (OVA Interactivo). Recuperado

• García, N. (s.f.). e 2017). Proyecto de Vida. (Blog de Blogspot). Recuperado de

Robert Rauschenberg, artista

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