GRILLA DE EVALUACIÓN

DE PLATAFORMAS
VIRTUALES

La grilla de evaluación de
plataformas virtuales de
educación, es un formato la
cual proporciona información de
cinco componentes:

1. Especificaciones Técnicas: brinda

información relacionada con las
características de desarrollo,
versión, idioma, requerimientos de
software y hardware.

Fuente:http://goo.gl/nwJLMV

2) Herramientas del
Administrador: Determina los
permisos y las posibilidades que
puede tener un administrador en la
organización del curso.

3) Herramientas de
Comunicación: permite reconocer
los diferentes recursos de
comunicación entre estudiante
docente las cuales permiten crear
interrelaciones para el buen
desarrollo del curso.
4) Herramientas para el
Profesor: son las herramientas que
le permiten al profesor organizar el
curso y realizar seguimiento y
evaluación

5) Herramientas para el
Alumno: recursos que favorecen el
desarrollo del aprendizaje,
ambiente y mecanismos de
comunicación entre estudiantes.

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS CÓDIGO

ABIERTO
(I)Especificaciones Técnicas
Ver
Nombre de la plataforma: plateas Enclave 4 sión 2015
Carolina Castilla-Sandra Arévalo
Autor(es)
Respónsable de la plataforma
Diercción URL wwww.plataforma.envlave4.es
Licencia GPL (General Public License)
Idiomas disponibles Traducido a 34 idiomas

Compatibilidad con estándares SI x NO

windows xp, windows vista, windows 8, windows
Especificar la compatibilidad server,

Apoyo técnico SI x NO
se hace por medio del soporte de correo directo de outlook, mensajeria interna

Requisitos de software
requeridos
software privativo como es windows, me oarece que la plataforma enclave4 cuenta con las
herramientas
necesarias para llevara a cabo el proceso de enseñanza de manera coordial y eficaz
Documentación disponible SI x NO
recursos disponibles enla web manuales de trabajo

Costos de mantenimiento x Bajo Medio Alto

Regula Excel
Facilidades de uso
Malo r x Bueno Muy bueno ente
(II)Herramientas del administrador
Perfiles o Roles de los usuarios Docent Estudi
e x ante x Invitado Otros
Se pueden cambiar los roles de los
usuarios SI NO x
2.1 Otras características adicionales
N
SI x
Posibilidad de realizar copias de seguridad O
N
SI
Modificación de la apariencia O x
N
SI x
Dar de baja usuarios O
Modificar datos sobre cursos y usuarios N
SI x
O
(III) Herramientas de comunicación
3.1. Elementos de comunicación asincrónica
N
SI x
Correo electrónico O
N
SI x
Foros de discusión O
N
SI x
Otros O
3.2 Elementos de comunicación síncrona
N
SI x
Correo electrónico O
N
SI x
Foros de discusión O
N
SI x
Otros O
(IV)Herramientas para el profesor
4.1 Diseño instruccional
o
tr
Capítulo Módulo Te o
La organización del curso puede ser por: s x s x mas x s
 S N
Se puede activar o desactivar el curso I x O
La permanencia de los cursos puede ser x Temporal Permanente
Públic Protegido Privado
El acceso a los cursos puede ser x o* x ** *** Otros
*No requiere autenticación
**Requiere autenticación
*** Requiere autenticación y autorización
Existen plantillas para crear el S N
curso I x O
Image
Recursos disponibles x n x Sonido x Video x Otros
Seguimiento y evaluación del aprendizaje SI x NO
Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI x NO
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI x NO
Tipo de ejercicios que se pueden Preguntas de V/F SI x NO
desarrollar en la evaluación Respuesta múltiple SI x NO
Respuesta libre SI x NO
De relación SI x NO
Otros SI x NO
(V)HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI x NO
Interactuar con su compañeros en línea SI x NO
Autoevaluación SI x NO
Conoce el resultado de los
ejercicios asignados por el S N
profesor I x O
Anotaciones personales SI x NO
Actividades individuales SI x NO
Centro de calificaciones SI x NO
Descargar archivos SI x NO
 GRILLA DE EVALUACIÓN

PLATAFORMA PROPIETARIA BLACKBOARD

1. Especificaciones Técnicas
Nombre de la plataforma: Blackboard Versión WebCT
Autor/es: IMS Global Learning Consortium
Dirección URL: http://www.blackboard.com
Idiomas disponibles: 34 idiomas
Compatibilidad con estándares: SI
Apoyo técnico: NO
Requisitos de Hardware: Procesador Pentium de 533MHz (Recomendado Pentium IV)
– Memoria RAM de 512MB (Recomendado 1GB o superior) – Resolución de video de
800x600 con color 16bits (recomendado 1024 x 768) – Velocidad de conexión 128
kbps de velocidad de conexión (Recomendado 300kbps o superior)
Requisitos de Software: Windows XP SP1 recomendado Windows XP SP3 –
Navegadores – Microsoft Internet Explorer 7.0 recomendado Explorer 8.0 o FireFox
3.6 – Plug in – Java Sun JRE versión 1.5.0_04 – Flash Player 9 recomendado Flash
Player 10.1 Adobe Reader 9
Documentación disponible: SI
Costos de mantenimiento: MEDIO
Facilidad de uso: MUY BUENO
2. Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios: Docente – Estudiante
¿Se puede cambiar los roles de los usuarios?: NO
Otras características adicionales: Posibilidad de realizar copias de seguridad –
Modificación de la apariencia – Dar de baja a usuarios – Modificar datos sobre cursos
y usuarios
3. Herramientas de Comunicación
A- Elementos de comunicación asíncrona: Correo electrónico – Foros de discusión
B- Elementos de sincronización síncrona: Videoconferencia - Chat
4. Herramientas para el Profesor
 Diseño Instruccional
o La organización del curso puede ser por: Módulos – Temas
o ¿Se puede activar o desactivar el curso?: SI
o ¿Cómo se visualiza el curso?: HTML
o La permanencia de los cursos puede ser: Temporal – Permanente
o El acceso a los cursos pueden ser: Protegido
o ¿Existe una plantilla para crear cursos?: SI
o ¿Qué recursos pueden utilizarse?: Imagen – Sonido – Video – Glosario
 Seguimiento y evaluación de aprendizajes
o Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI
o Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI
o Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas V/F – De
respuesta libre – De respuesta múltiple – De relación
o ¿Las actividades son individuales?: SI
o ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?: SI
o ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: SI
5. Herramientas para el Alumno
 Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI
 Interactuar con sus compañeros online: SI
 Autoevaluación: SI
 Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI
 Anotaciones personales: SI
 Actividades individuales: SI
 Portafolio (Registro de situación académica): SI
 Descarga de archivo: SI
 Carga de archivo: SI

GRILLA PROPIETARIA FIRST

GRILLA DE EVALUACIÓN PLATAFORMA PROPIETARIA

FIRST CLASS
1 ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

Nombre de la Plataforma: Firts Class Versión: 12.22

Autor/es: softArc Dirección URL: http://www.firstclass.com
Idiomas disponibles: 34 Idiomas .
Compactibilidad con estándares: SI
Windows XP_ Windows Vista_ Windows 7_ Windows 8- Windows Server 2008-2012
Apoyo técnico: SI
Requisitos de hardware : Hardware de servidor
Requisitos de software: Conexión ADSL- Protocolo Network TCP/IP_
Memoria mínima 128MB- (recomendado 256 MB)- Espacio en disco 256 MB_ Espacio para
archivos temporales equivalentes al fichero existente más grande- Plataforma Windows
2000/XP/2003/vista2008/7
Documentación disponible: si
Costos de mantenimiento: Alto facilidad de Uso: Bueno

2 HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR

 Perfiles o roles de los usuarios: Docente estudiante
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? si
Otras características adicionales: Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. Modificación de datos
sobre cursos y usuarios. Dar baja a usuarios.
3 HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN:

· Elementos de comunicación asíncrona: correo electrónico-foros de discusión

· Elementos de comunicación síncrona: Videoconferencia, Pizarra electrónica. Chat

4 HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

Diseño instruccional
Organización del curso por: Módulos- temas
Se puede activar o desactivar el curso. si
El curso se visualiza por archivo
La permanencia de los cursos puede ser: Temporal- permanente.
El acceso al curso puede ser protegido.
Existe una plantilla para crear cursos. Si
Se puede utilizar recursos como: imagen- sonido-cartelera-video-glosario.

Seguimiento y evaluación de aprendizajes

Monitorea la actividad de los estudiantes dentro del curso. Si
Puede evaluar a y calificar a los estudiantes dentro del entorno. Si
Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación preguntas F/V-Respuesta libre-Respuesta
múltiple- de Relación.
Las actividades son individuales SI
Las preguntad tiene puntajes asignados Si
El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente Si

5 HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO

Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo Si
Interactuar con sus compañeros online Si
Autoevaluación Si
Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor si
Anotaciones personales si
Descarga de archivos Si
Carga de archivos si

GRILLA DE EVALUACIÓN PLATAFORMA MOODLE

 https://www.uned.ac.cr/dpmd/pal/novedades/174-03-moodlemarzo

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMA EDUCATIVA:

MOODLE
1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Moodle Versión: 3.0
Autor/es: Martín Dougiamas
Dirección URL: https://moodle.com/
Licencia: GPL general public license.
Idiomas disponibles: Moodle está traducido a 76 idiomas.
Compatibilidad con estándares: SI__X__ NO_____
(si la tiene, especifique con cuál)
Moodle tiene certificación de compatibilidad con Learning Tool Interoperability
(LTI) v1.0, v1.1 y v2.0. La certificación LTI™ es un estándar técnico global de
integración de aplicaciones para aprendizaje.
Apoyo técnico: SI__ X___ NO _____
Requisitos de hardware requeridos:
Un ordenador con conexión a internet, que tenga instalado (Mozilla Firefox, Internet
explorer o cualquier otro). 160 MB- 256 RAM.

Requisitos de software requeridos:

Linux, MAC OS-x y Windows, la instalación es de forma rápida y sencilla. Navegadores
con versiones resientes.

Documentación disponible: SI X NO _______

Costos de mantenimiento: X Bajo _____ Medio _____ Alto
Facilidad de uso: ____ Malo ___Regular ____Bueno ____ Muy Bueno __X_
Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
X____ Docente X____ Estudiante X____ Invitado X____ Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI__X__ NO ____
Otras características adicionales:
X____ Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
X____ Modificación de la Apariencia.
_____ Dar de baja a usuarios.
X____ Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de Comunicación:
a)Elementos de comunicación asíncrona

__X__ Correo electrónico __X___ Foros de discusión _____Otros

b)Elementos de comunicación síncrona

__X___ Videoconferencia _____Pizarra electrónica ___X__

Chat _____Otros
4) Herramientas para el Profesor
• Diseño instruccional.

a)La organización del curso puede ser:

___X__ Por módulos __X__ Por capítulos __X__ Por temas ____Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI__X__ NO______

c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML_X___ Archivo _____

d) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal ___X___ Permanente

____X___

e) El acceso a los cursos pueden ser:

__X___ Público * ____ Protegido ** _____ Privado*** _____Otros

* (No requieren autenticación)

** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI__X__ NO _______

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

___X__ Imagen __X___ Sonido __X__ Video ____Cartelera __X__
Glosario
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI_X___ NO____

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI__X__ NO_____

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

__X___ Preguntas de V/F.

__X___ De respuesta múltiple.
__X___ De respuesta libre.
__X___ De relación.
_____ Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI___X__NO_____
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI___X__ NO_____
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?
SI__X__NO_____
5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI___X__ NO_____

b) Interactuar con sus compañeros online SI__X__ NO______

c) Autoevaluación SI__X___ NO_______

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor

SI__X___ NO_______

e)Anotaciones personales SI__X___ NO_______

f)Actividades individuales SI___X___ NO___________

g) ¿Portafolio: (Registro de situación académica)? SI___X___ NO________

h) Descarga de archivo SI__X____ NO________

i) Carga de archivo SI___X___ NO________