En nuestra visita al laboratorio de física realizamos pruebas con un circuito que construimos,

constaba de un multímetro, una fuente de poder, un interruptor y alambres conductores uno

negro que poseía corriente continua y uno rojo con corriente alterna. Después de esto procedimos
a realizar lecturas de corrientes eléctricas tomando intervalos que iban desde 0-2 y desde 8-12
siendo este el más alto de los intervalos, pero con escalas de voltajes diferentes debido a que se
creaba mucha incertidumbre en las lectura lo cual dificultaba un poco el proceso y creaba una
inseguridad a la hora de leer estos datos.

Como el multímetro utilizado para realizar este experimento no es digital se hace un poco más
complicado saber exactamente cuál es la le lectura correcta y por esto se hace necesario aplicar la
teoría del error a cada dato que se tomó permitiéndonos así tener un poco más de exactitud en las
lecturas realizadas puesto que no sabemos con exactitud cuál es la incertidumbre en cada dato
porque para una buena lectura es necesario saber utilizar las escalas y leer lo más
cuidadosamente posible lo que marca la aguja del multímetro.

De este experimento realizado en el laboratorio con el montaje del circuito podemos decir que al
realizar varias tomas de medidas con diferentes escalas, con la que mejor se trabajo fue con la de
25 debido a que nos mostraba un resultado en menor tiempo y mucho más preciso que con otras
escalas puesto que estas en algunos casos no permitían que la aguja marcara un valor estándar
sino que dicha aguja se mantenía en movimiento y nos permitía realizar una buena lectura.