Técnicas de Estudio

EL SUBRAYADO
e todo proceso
prendizaje y no El objetivo del subrayado es destacar las ideas esenciales de un texto. Posteriormente, al leer úni
el aprendizaje
participación el
subrayado se puede recordar el contenido de dicho texto.
Unesco, 1995)
Las principales teorías psicológicas de la percepción humana fundamentan esta técnica, ya que e
demostrado que la memoria se fija y recuerda más y mejor aquellas cosas que se resaltan.

¿Por qué es indispensable subrayar un libro para leerlo?

 En primer lugar, porque así nos mantenemos despiertos, totalmente despiertos y no sólo consc
 En segundo lugar, leer, si lo hacemos activamente equivale a pensar, y el pensamiento tiende
expresarse en palabras, escritas o habladas.
 En tercer lugar, el subrayado evita tener que leer de nuevo todo el texto.

UN BUEN SUBRAYADO NOS COLOCA EL TEXTO EN TELEGRAMA, ahorrándono

esfuerzo para la captación de su esencia significativa.

1. ¿CUÁNDO SUBRAYAR?

Inmediatamente después de captar el texto. Si no, no sabrás qué remarcar.

2. ¿QUÉ SUBRAYAR?

Los puntos más importantes, los argumentos de mayor fuerza. Las ideas centrales, las Palabras-C
(Mucho más en lo humanístico que en lo técnico).

3. ¿CÓMO SUBRAYAR?

Con remarcador:

 líneas ondulantes debajo, para lo esencial;

 líneas llenas, para lo secundario pero significativo.
 Si quieres subrayar un documento que tengas en la computadora, en lugar de usar líneas ondulan
resaltar lo esencial, puedes apelar (ya que los procesadores de texto no tienen la opción de líneas
ondulantes) a la opción doble línea.

 Puedes numerar en orden los subrayados, para guiarte en el Resumen o en la confección del M
Mental.
 Marcar las definiciones con flechas.
 Si el libro no es nuestro, no podemos subrayar. Por eso, si tienes los medios, es conveniente c

LO QUE NO DEBE HACERSE:

Terminar subrayando media página o la mayor parte de la página.
Tampoco subrayar en la primera lectura, sin haber leído el índice, el prólogo, la bibliografía y la int

EJEMPLO DE SUBRAYADO

LA FILOSOFÍA

I
Etimología de la palabra
Si nos atenemos a la etimología de la palabra, la filosofía es muy fácil de dedinir : es el a
sabiduría.

III
Sentido de la palabra.
Pero, cuando abandonamos el dominio de la etimología y de la historia del vocablo, y tra
definir QUÉ es la filosofía, surgen las dificultades. Proceden no tanto de la variedad de a
que el término ha sufrido a lo largo de la historia, como de la profunda evolución que ha
a-exitosa.org en el seno mismo de la corriente aristotélico-tomista.
En primer lugar, santo Tomás no podía admitir la concepción aristotélica. Para Aristótele
efecto, la sabiduría suprema es la metafísica. Pero, para un pensador cristiano, existe un
infinitamente superior : la teología, fundada en la revelación y en la fe,e por lo que el hom
participa de la misma sabiduría de Dios. Se impone, pues, la precisión de que la filosofía
sabiduría adquirida por las solas luces de la razón natural. Por lo demás, Aristóteles nad
objetado a este respecto, ya que así la entendía él, habida cuenta de que no tenía ni la m
idea de un modo de conocimiento sobrenatural, trascendente a la razón.
Existe otra dificultad. Un filósofo tomista tampoco puede, en nuestros días, ateneerse al
aristotélico-tomista de sabiduría, ya que ésta englobaba casi la totalidad del saber racion
matemáticas y metafísica. Ahora bien, del Renacimiento a esta parte, las ciencias se han
desarrollado y diversificado infinitamente y, lo que es más importante aún, se han separa
menudo con violencia, de la filosofía. Actualmente, a nadie se le ocurriría llamar sabios,
sentido primitivo de la palabra, a un matemático o a un físico ; y éstos se creerían insulta
les calificara de filósofos. De este modo, se ha llegado frecuentemente a la oposición act
ciencia y sabiduría, reservando (un tanto abusivamente) el término ciencia para las cienc
particulares, ciencias exactas y ciencias experimentales, como se dice actualmente. Este
inducido a precisar que la filosofía es la búsqueda de una explicación del universo por la
principios o razones últimas, en el sentido de que no es posible ir más allá de dichas raz
esta precisión fue ya formulada explícitamente por santo Tomás : ‘La sabiduría -dice- co
causas primeras, la ciencia se detiene en las causas segundas o próximas’. (METAFÍSIC
34). Así pues, se conserva la fidelidad no ya únicamente al espíritu sino también a la letr
tomismo, al distinguir entre ciencias y filosofía. El único cambio registrado consiste en ex
ámbito de las ciencias particulares más allá de las fronteras que santo Tomás les había a
Creemos, pues, a fin de cuentas, que la definición de filosofía comúnmente aceptada po
tomista contemporánea, es plenamente satisfactoria. Dicha definición reza así : la filosof
conocimiento de todas las cosas por sus razones últimas, adquirido con la sola luz de la
natural.

Si se nos permite adentrarnos inmediatamente en los arcanos del vocabulario técnico, di

que el universo es el objeto material de la filosofía, y que las causas últimas constituyen
formal. Esto significa que la filosofía se interesa por todo lo que es, pero en cuanto comp
por sus causas supremas ; estas últimas son, pues, su objeto propio y principal.

Semejante definición de la filosofía nos parece válida para todas las filosofías. No cabe d
existencia de grandes divergencias acerca de la naturaleza de los principios que ellas pr
para unas, por ejemplo la de Marx, es la Materia ; para otras, como la de Hegel, es el Es
para otras aún, la Sabiduría (Spinoza), etc. Pero poco importa aquí que una filosofía sea
materialista, idealista o panteísta, ya que siempre tiende a explicar el universo por sus ca
supremas. Tal vez el único sistema de pensamiento excluido por esta definición sea el
escepticismo, que hace consistir la sabiduría en la duda respecto de todas las cosas. Pe
que enseña las razones del dudar y puesto que las reduce a unos capítulos principales,
cabría admitir que el escepticismo busca las razones últimas de las cosas.

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¿Qué son los mapas mentales?

Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y c
notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.

Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de u
que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten
y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que func
totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.

Para entender mejor qué es un mapa mental, imaginemos el plano de una ciudad. El centro de la urbe represen
principal, las principales avenidas que llevan al centro representan los pensamientos clave del proceso mental,
menores representan los pensamientos secundarios, etc. Las imágenes o formas especiales pueden representa
ideas especialmente importantes.

El mapa mental es el espejo externo en el que se reflejan sus pensamientos con ayuda de un proceso gráfico d
que proporciona la clave universal para desbloquear el potencial dinámico del cerebro.

Las cinco características fundamentales de los mapas menta

 La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.
 Los temas principales irradian de la imagen central como “bifurcaciones”.
 Las bifurcaciones incluyen una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su línea asociada.
 Los temas de menor importancia se representan como “ramas” de la bifurcación oportuna.
 Las bifurcaciones forman una estructura de nodos conectados.

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¿Qué es un mapa mental?
Un mapa mental es un método para organizar ideas utilizando al máximo las c
mentales.
El sistema convencional para tomar notas es lineal, un pensamiento a continu
otro. En cambio, un mapa mental ordena la información a partir de una idea ce
que irradian una serie de líneas curvas o ramas con ideas asociadas.

Los mapas mentales fueron desarrollados por el escritor y consultor educativo

Buzan. Desde muy joven, Tony Buzan se interesó por los métodos para mejor
aprendizaje, a partir de la asociación de ideas y del desarrollo de la imaginac

Una fuente de inspiración para la creación de los mapas mentales fueron las a
de Leonardo da Vinci, que contenían imágenes, códigos y líneas que relacion
conceptos.

Los mapas mentales usan una combinación de palabras clave, colores, símbo
dibujos conectados mediante ramas, siguiendo una serie de reglas sencillas co
veremos en cómo crear un mapa mental.