FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
Ambiente de Formación Pedagogía y Didáctica
Modelos Pedagógicos
Leonardo Carrero Cepeda. Cód.: 2013240013
2014 - I

Debido a la problemática que se genera entre los conceptos enseñanza y educación,

pedagogía y educación, pedagogía y didáctica; se hace necesario generar una
conceptualización de los términos nombrados.

Vasco (1990), define la educación como una subcategoría de la formación. La

formación es la práctica social que realiza la familia o clan sobre el sujeto, con el fin de
que este sea capaz de sobrevivir y convivir. La educación es la formación
institucionalizada, dicha institucionalización se da al reconocer social y
conscientemente la práctica formativa como práctica educativa, en este caso la
formación ya no recae en la familia o clan, sino en el maestro.

Así mismo, la educación es el crecimiento (social) del sujeto que se da gracias al

intercambio con el entorno, mientras la enseñanza se ve como un proceso especifico que
genera la institucionalización, sistematización y organización de la educación, Lucio
(1989).

La educación genera modelos o construcciones teóricas, estos están conformados por

relaciones, actividades y transformaciones; entre estas se generan las relaciones
maestro-alumno, maestro-microentorno1. La enseñanza hace que el maestro condicione
y modifique la relación microentorno-alumno. Vasco (1990)

La pedagogía, es la práctica educativa reflexionada, es decir “[… ]el saber teórico-

práctico generado por los pedagogos a través de la reflexión personal y dialogal sobre su
propia práctica pedagógica, [… ]" Vasco (1990, p. 110). En otras palabras, un saber
educar sistematizado.

En consecuencia, la pedagogía contiene las relaciones maestro-alumno, alumno-

microentorno. Vasco (1990) define como didáctica al saber pedagógico explícito de la
enseñanza que reflexiona sobre las relaciones mencionadas. Igualmente Lucio (1989) la
ve como una ciencia de la enseñanza que tematiza y orienta los procesos y métodos de
instrucción.

1
Microentorno: Relaciones físicas y sociales del alumno o del maestro. (Vasco, 1990)