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ESCOLA BÁSICA MARCELINO MESQUITA – CARTAXO

FICHA DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS – 5.º ANO

Nome:
_______________________________________________________________________
_

Ano / Turma: ________ N.º: _____ Data: _____ / _____ / _____

Avaliação A Professora Enc. de Educação


________________________ _______________________ ________________________

Lê atentamente todas as questões e responde de forma clara e concisa.

1. Observa a figura 1, que representa vários animais com diferentes formas e revestimentos .

pescada estrela-do-mar rã golfinho


manta cobra

1.1. Indica
ouriço-do-mar esponja-marinha minhoca joaninha urso papagaio
um
Fig. 1
animal com:
a) simetria bilateral_____________________________ e)forma achatada. _____________________________
b) simetria radial. ______________________________ f) forma globosa._______________________________
c) corpo fusiforme._____________________________ g) corpo amorfo. _______________________________
d) corpo cilíndrico._____________________________ h) forma aerodinâmica. _________________________

1.2. Completa a tabela I, assinalando com um X o revestimento de cada animal.


Tipos de revestimento
Animais Escamas Escamas
Pelos Penas Pele nua Cutícula Quitina
dérmicas epidérmicas
Minhoca
Papagaio
Urso
Pescada

Cobra
Joaninha
1.3. Faz a correspondência entre os tipos de revestimento da coluna I à sua função na coluna II.

Coluna I Coluna II
1. Escamas A. Regula a temperatura do corpo dos mamíferos e é impermeável.
2. Pelo B. Substância resistente e impermeável, que protege o corpo dos insetos da desidratação.
3. Quitina C. Precisa de estar sempre húmida para fazer as trocas gasosas.
4. Pele nua D. São como casa e protegem o animal de choques, inimigos e da desidratação.
5. Penas E. São impermeáveis e não deixam passar o ar.
6. Conchas F. Facilitam o deslocamento na água.
1 - ____ 2 - ____ 3 - ____ 4 - ____ 5 - ____ 6- ____
1.4. Na figura 2 estão representados três tipos de revestimento.

Ano letivo 2015/2016 1|Página


Fig. 2
1.4.1. Estabelece a correspondência entre as letras das imagens anteriores e as seguintes expressões.
a) Pele com pelos b) Pele com escamas dérmicas c) Pele nua

2. O texto e as imagens seguintes referem-se à capacidade do peixe balão de mudar a sua forma.

O peixe-balão tem um estômago elástico que lhe permite ingerir


rapidamente água, o que aumenta o seu tamanho várias vezes. Fica com a
forma de uma bola com espinhos, que funciona como defesa.
.
2.1. Classifica as formas A e B do peixe-balão, de acordo com as figuras.

A - __________________________ B - __________________________

2.2. Por que razão o peixe balão muda de forma?

Fig. 3
_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

3. A cobra em determinada época do ano larga a sua pele.


3.1. Por que motivo a cobra sofre mudas de revestimento?

Fig. 4
__________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________

4. As gaivotas são aves essencialmente marinhas. Observa a figura 6.


4.1. Explica por que razões as gaivotas mantêm a mesma temperatura do corpo dentro e
fora da água.
________________________________________________________________ Fig. 6
________________________________________________________________
5. O camaleão é um pequeno réptil, castanho ou amarelado que vive por entre a
vegetação. Consegue mudar facilmente de coloração, ficando semelhante à cor da
vegetação onde se encontra.

5.1. Qual é a vantagem do camaleão mudar a coloração do seu revestimento?

_____________________________________________________________________________________________
Fig. 7
_______________________________________________________________
6. Na figura 8 estão representados três animais que se deslocam no solo
Ano letivo 2015/2016 2|Página
A B C

Fig. 8
6.1. Refere o tipo de locomoção de cada animal (A, B e C) da figura.

Animal A-___________________ Animal B-________________ Animal C-____________________

7. Muitos animais têm a capacidade de se deslocarem no solo.


7.1. A figura 9, representa as extremidades dos membros de dois animais que se deslocam no solo. Indica o
modo de locomoção de cada um dos animais A e B.
Figura 4 A - _______________________ B - ___________________________
7.2. Completa a frase com uma das palavras: maior ou menor.
O animal (A) desloca-se a uma velocidade _____________________ que o animal
(B), visto que a superfície de apoio dos membros no solo é __________________.
7.3. Para cada esquema A e B dá um exemplo de um animal.
A - ________________________ B - ________________________ 

7.4. Estabelece a correspondência correta entre as pegadas dos animais representadas na figura e os termos.

_____ Digitígrado _____ Plantígrado


8. Lê, atentamente o texto.

A rã-comum vive em charcos, valas, ribeiros e rios. Muitas vezes, vê-se nas
margens ou sobre as folhas de nenúfares exposta ao sol. Mas, quando nos
aproximamos ou sente qualquer outro ruído salta imediatamente para a água,
nadando rapidamente para um local não visível.

Fig. 10
8.1. Indica o habitat da rã-comum.
________________________________________________________
8.2. A rã é um animal que pode apresentar dois tipos de locomoção. Quais são?
____________________________________________________________________________________________

8.3. Indica a caraterística das patas que facilita a locomoção da rã na água e dá um exemplo de outro animal
que apresenta a mesma adaptação. ________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

8.4. Assinala com um X, a(s)alínea(s) que referem as características da rã ao salto.


 A - Membros anteriores com cinco dedos e posteriores com quatro.
 B - Membros posteriores com fortes músculos.
 C - Membros posteriores mais longos que os anteriores e em forma de Z
 D - Membros com unhas fortes.
8.5. Refere outro animal que se desloca no solo de forma semelhante à rã. ____________________________

9. Muitos animais têm a capacidade de se deslocarem facilmente no ar.

Fig. 11

Ano letivo 2015/2016 3|Página


9.1. Refere duas adaptações da águia ao voo. __________________________________________________
______________________________________________________________________________________

9.2. Como se designa o órgão de locomoção do morcego? _________________________________________

9.3. Completa a frase seguinte com os termos adequados.


A abelha possui asas ______________________ e leves, reforçadas por nervuras de _____________________.

Ano letivo 2015/2016 4|Página


2015/2016 Página | 5

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