Roles y Funciones de padre e hijo (Sociales)

Padres:

La familia cumple una función esencial en el desarrollo de la persona humana, desde su

concepción hasta la muerte, porque es lugar donde se forma la personalidad, en todos sus
aspectos, incluyendo también lo físico y lo espiritual. Sin embargo, antes los múltiples cambios
sociales, la familia se ha visto afectada en esta función, resultando de especial interés analizar la
transformación que ha experimentado el rol del padre.

Existen diferencias entre los aportes del padre respecto de la madre, lo que lleva a concluir que
sus roles son complementarios dentro de la familia. Por ejemplo, la cantidad de tiempo que un
padre les lee a sus hijos es un factor determinante para predecir muchas de las habilidades
cognitivas, especialmente verbales, de los niños, los que no se da igual tratándose de la madre

En el compromiso del padre en el desarrollo del hijo puede marcar una diferencia sustancial y en
este compromiso depende no solo de la voluntad individual del hombre, sino también de como de
la madre lo estimula a contactarse más con el hijo, y del contexto externo al hogar especialmente
en el ámbito laboral, que puede ayudarlo a ser mejor padre o a estar ausente.

El padre cumple varios papeles dentro de la familia y su desempeño en cada uno de estos roles es
importante, porque, en definitiva, el pleno desarrollo de la personalidad se obtiene por un
contexto familiar adecuado. Es así como un hombre puede tener una muy buena relación con sus
hijos, pero si su relación conyugal no está funcionando bien afectara profundamente el desarrollo
de esos niños, porque se verá dañado el clima familiar

Semejanzas y diferencias entre el padre y la madre:

Sandra Ferketich descubrió que la tendencia a criar se encuentra tanto en varones como en
mujeres así como el deseo de sentirse conectado emocionalmente con os hijos.

Ross Parker, ha dicho que tanto los padres como las madres son igualmente capaces de
interpretar las señales de sus hijos indicativas de hambre molestias o fatigas, e igualmente capaces
de responder a ellas de manera adecuada.

Hellen Bing descubrió que la cantidad de tiempo que un padre le lee a sus hijos es un factor
determinante para predecir muchas de las habilidades cognitivas, especialmente verbales, de los
niños, lo que no se da igual tratándose da la madre

Responsabilidades del padre de familia

Una de las mayores ventajas concedidas a la mayoría de los niños es la de tener padre y madre a la
vez. Ambos son indispensables para una acción educadora equilibrada. El hogar debe virilizar al
hombre y feminizar a la mujer. Esto explica el papel complementario de cada uno de ambos hacia
el niño. Cuando este se encuentra frente a una mama que toma el lugar del padre y de un padre
que no sabe elevarse virilmente al nivel de sus responsabilidades, su situación es crítica.

Hijo:

La vida del niño en la edad escolar:

- La educación espiritual: ¿qué es la educación? ¿Qué es la vida espiritual? ¿Qué papel
desempeña la segunda en la primera?
La educación es el arte de sacar de la ignorancia, de preservar a los niños de los errores, a
los que el ser humano se halla puesto siempre expuesto, y orientarlos hacia la verdad la
justicia y el bien. Educar a un niño es trabajar en su desarrollo armonioso y completo, el de
todas sus energías, tanto físicas como mentales y morales.

- La educación sexual: es un tema de moda. Hace cincuenta años ni siquiera se

mencionaba. Hoy en día la opinión pública aprueba todo esfuerzo limpio y leal que se hace
disipar los errores referentes de la sexualidad.
La transmisión de la vida sigue siendo misterioso para el género humano. Se trata de un
problema muy importante porque el niñito hace muy pronto la pregunta de su origen. En
algunos casos llega hacer para el niño una preocupación tan absorbente que se transforma
en una verdadera obsesión, que la torpeza de los padres puede transformar en una
dolorosa neurosis.

- La elección de las lecturas: hoy se prefieren los métodos de enseñanza activa. Tanto en la
escuela como en casa, los niños han de ser puestos en contacto directo con las cosas y los
seres que deben conocer. Pero no se pueden dejar de lado el libro y el manual.

Vida social del niño

Las leyes de la herencia hacen de una combinación psicológica de su padre y de su madre,

los cuales son los educadores más apropiados a su temperamento y a sus necesidades.

- El niño y la técnica: los niños actuales no se asombran de la técnica moderna. Les parecen
cosas tan naturales las centrales de electricidad y de teléfonos, las emisoras de radio y de
televisión como un rayo de luna que entra en su habitación o como una golondrina que
atraviesa el cielo sereno. Esto les permite adaptarse al género de vida reservado para el
hombre de mañana.

- El niño y el cine: el cine es un invento notable. Es el resultado del deseo de los sabios de
imitar la vida en todas sus formas. Aunque nunca lleguen a producir un ser vivo, hay que
reconocer que han obtenido parecidos notables. El cine es uno de los inventos más
extraordinarios, puesto que es capaz de extasiar al espectador hasta el punto de hacerle
creer, si carece de sentido crítico, que las cosas suceden en la realidad como las ve en la
pantalla.

- El niño y la televisión: la televisión es un objeto peligroso en las manos del niño. No nos
preocupa el objeto, sino el niño. Lo que el niño puede hacer con este instrumento
depende de las razones por las que emplea y de la manera como lo usa. No soy hostil a la
televisión. lo que me preocupa y me inquieta es la utilización que se hace de la misma. Se
puede utilizar como todo los demás inventos, para el bien y para el mal.
 - El niño y la naturaleza: la naturaleza habla. Diríamos que se dirige más a los niños. O que
estos, al hallarse con menos prejuicios, captan más directamente las lecciones que la
naturaleza da. Desde que se anuncian la hermosa estación, niños y niñas arden de
impaciencia por ir al campo.

- El niño y los animales: siempre me a impresionado el interés de los niños por los animales.
Acaso el perrazo ladrador o el gato enfurecido les den miedo, pero los animales
domésticos son los ojos de los niños seres maravillosos que se admiran, que se cuidan,
que se observan con interés palpitante y que se tratan como verdaderos compañeros de
juego, es decir, que se aman con devoción y ternura.

La influencia de la calle sobre el niño

Antaño los niños educados no iban a jugar a la calle. Hoy esto parece risible. Sin embargo, la calle
no se ha hogaño menos peligrosa, sino mucho más. Hoy ser hasta trágica.

El prohibir al niño el ir por la calle seria privarle de algunas ventajas. No hay otro lugar donde se
pueda comprender mejor el sentido de las actividades humanas y su diversidad. Las facultades de
observación se pueden desarrollar casi tanto como en el campo y en el bosque, aunque en
aspectos diferentes. En la calle se aprenden los reglamentos de la circulación lo cual desarrolla la
prudencia y se tiene en cuenta a los demás, aprendiendo así el placer de la ayuda mutua y la
benevolencia.

Importancia de las vacaciones

La edad escolar es para los niños un periodo feliz y difícil. Feliz porque gracias a las colonias de
vacaciones es posible explorar horizontes nuevos, conocer regiones y países desconocidos. Difícil
por las nuevas orientaciones familiares, pues en unos casos más a padres e familiares, pues en
unos casos acercan más a padres e hijos y en otros los separan durante algunas semanas
 Bibliografía

Guía de educación familiar- Muricio Tieche, quinta edición, ediciones interamericanas

Hijos triunfadores, la formación del carácter y la personalidad- Nancy Van Pelt, asociación
publicadora interamericana

El rol del padre y su influencia en sus hijos- Josefina Vicuña y Maria Victoria Reyes, Fundacion chile
unido

Ferketich, Sandra y Mercer, Ramona. ¨´paternal-infant at experienced and inexperienced father

during pregnancy¨´ Nursing Reesearch 44, enero 1995. Universidad de Arizona

Bing Helen. ´´The effects of Child-Rearing Practices on the Development of diferncial cognitive
abilietes 34, 1963 pg 631-648