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EXTENSIÒN EDUCATIVA: Brigada de Artillería NOMBRE DEL DOCENTE: Enma Graciela Rosmely López Flores
CICLO ESCOLAR: 2017 ASIGNATURA: Seminario
GRADO: Bachillerato en Ciencias y Letras por Madurez SECCIÒN: “A”
Construye explicaciones de su Elaboración de análisis Elaboración de análisis. Autoevaluación Utiliza habilidades de reflexión, crítica,
realidad producto de la acerca de su rol como formulación de opiniones propias,
profundización del sujeto con diferentes indagación, debate y confrontación de
autoconocimiento y la afirmación necesidades: visiones, en un marco ético para la
personal. subsistencia, seguridad elaboración de su proyecto de vida.
social, afecto,
entendimiento,
participación, identidad,
autonomía, creación y
ocio. Elaboración de proyecto de vida.
Proyecto de vida a partir
del análisis de su rol
como sujeto con
diferentes necesidades. Coevaluación
Identificación de la visión Análisis.
de su proyecto de vida.
Análisis de las
Competencia Contenido Actividades Prácticas Evaluación Evidencias de Logro
características de la
Guatemala de hoy. Reflexión sobre el país.
Identificación de espacios
de participación de los
jóvenes en la Guatemala
de hoy.
Elaboración del proyecto Relaciona la propia experiencia de
de nación como parte de Autoevaluación vida con la nación y el mundo actual
la realidad social
guatemalteca.
Investigación de problemas
Correlación entre el sociales.
proyecto de vida y el
proyecto de
investigación.
Relación entre la historia Exposiciones grupales.
personal, escolar y
nacional.
Identificación y
delimitación de un Heteroevaluación
problema de
investigación.
Formulación del
problema de
investigación.
Planteamiento de
preguntas investigación.
Búsqueda información
sobre el problema de
investigación.
Formulación de hipótesis
de la investigación.
Competencia Contenido Actividades Prácticas Evaluación Evidencias de Logro
Selección de
posibilidades de abordaje
del tema de investigación.
Elaboración del trabajo
de gabinete.
Construye explicaciones
de su realidad producto
de la profundización del
autoconocimiento y la
afirmación personal.
Relaciona la propia
experiencia de vida con la
nación y el mundo actual
Participación en el
desarrollo del trabajo de
campo.
Elección de la opción
investigativa
Selección de técnicas de
investigación
Utilización de técnicas de
Recolección de
investigación.
información
Registro de información
Organización y
clasificación de la
Competencia Contenido Actividades Prácticas Evaluación Evidencias de Logro
información.
Presentación y Presentación grupal sobre
representación de datos estadísticas.
estadísticos.
Observación de
evidencias y de consulta
a diversas fuentes para la
construcción de
explicaciones de Exposiciones grupales.
procesos sociales.
Selección de los
elementos para
estructurar una
Competencia Contenido Actividades Prácticas Evaluación Evidencias de Logro
explicación
Elaboración de
explicaciones basadas en
la integración de diversas
fuentes.
Aplicación de conceptos
y explicaciones de las
ciencias sociales para
comprender la realidad.
Identificación de las
múltiples causas y las
implicaciones.
Análisis de la validez de
los fundamentos de la
investigación.
Selección del marco
contextual que mejor
explique el problema de
la realidad Elección de proyecto.
Interpretación analítica
del problema de
investigación en estrecha
relación con el marco
contextual.
Formulación de un
proyecto como producto
de la investigación con Presentación de proyecto. Heteroevaluación
relación a la orientación.
Ejecución y evaluación
del proyecto formulado
como respuesta a los
resultados de la
Competencia Contenido Actividades Prácticas Evaluación Evidencias de Logro
investigación.