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As imagens utilizadas estão sem referência, favor não reproduzir estas imagens como se fossem de autoria da professora. 1
Humano x Tarefa x Ambiente
• Trabalhador/usuário
– Dados pessoais (idade, sexo, habilidades,...)
– Experiência (conhecimento, treinamento,
aprendizagem)
– Condições fisiológicas (ritmo circadiano, sono)
– Condições psicológicas (motivação, fadiga,
estresse)
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Entradas = exigências de trabalho
• Empresa
– Organização da trabalho
– Relações profissionais
– Ferramentas
– Ambiente físico (iluminação, temperatura, ruído,
vibração, cor)
http://www.interativadigital.com.br/empresa,tema-preto
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Comportamento do Trabalhador
• Atividades que
desempenha (ações,
gestos)
• Posturas assumidas
• Deslocamentos
http://valentimloureiro.blogs.sapo.pt/arquivo/798039.html
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Saídas = resultados do trabalho
• Produção (qualidade,
produtividade, incidentes,
panes, defeitos...)
http://www.noticiasautomotivas.com.br/ford-fiesta-
2009-producao-comeca-na-alemanha/
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Saídas = resultados do trabalho
http://www.94fm.com.br/editorias_noticia.asp?
nomeEditoria=Mulher&idNoticia=715&nomeNo
ticia=Confira+exerc%EDcios+para+redu%E7%
E3o+do+estresse
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Fatores Humanos no Trabalho
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Fatores Fisiológicos
Ritmo Circadiano:
Oscilações que o organismo apresenta em
suas funções fisiológicas
Circadies: cerca de 1dia
Sono:
Recuperação das capacidades físicas e
mentais
Várias fases: REM
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Conhecimento
Tudo que aprendemos e sabemos
Aprendizagem
Processo de aquisição de novos conhecimentos
Treinamento
Enriquecimento da memória com conhecimento
operacional
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Fadiga
Causada por um conjunto de fatores de efeito
acumulativo
Monotonia
Reação do organismo a um ambiente uniforme, de
pouco estímulos
Motivação
Não pode ser observada diretamente mas seus efeitos
podem ser medidos indiretamente
Estresse
Mudanças visíveis no Comportamento
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Sexo, Idade, Habilidade, Restrições
• Diferenças entre
homens e mulheres Nível de iluminação
•Envelhecimento :
diminuição força
muscular, dificulta
tempo de reação,
necessidade de maior
iluminação
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FATORES AMBIENTAIS:
• Iluminação
• Cor
• Temperatura
• Ruído
• Vibração
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PROBLEMAS
Interfaciais
Espaciais/Arquiteturais
Instrumentais de interiores
Informacionais/ Visuais Físico-Ambientais
Acionais: Químico-Ambientais
manuais/pediosos
Biológicos
Comunicacionais:
orais/gestuais Naturais
Cognitivos Acidentários
Interacionais Operacionais
Movimentacionais Organizacionais
De deslocamento Gerenciais
De acessibilidade Instrucionais
Urbanísticos Psicossociais
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Interfaciais
Constrangimentos
biomecânicos no ataque
acional a comandos e
empunhaduras
Agravam as lesões por
traumas repetitivos e
acarretam pressões
localizadas e calos
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Comunicacionais: Orais/Gestuais
Dificuldade de decodificação,
aprendizagem, memorização, em face
de inconsistências lógicas
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Interacionais
Dificuldades no diálogo
computadorizado
Problemas de utilidade,
usabilidade e
amigabilidade de
interfaces
informatizadas
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Movimentacionais
Excesso de peso,
distância do curso
da carga, freqüência
de movimentação
dos objetos a
levantar ou
transportar
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De deslocamento
Excesso de
caminhadas e
deambulações
Grandes distâncias a
serem percorridas
para a realização da
tarefa
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De Acessibilidade
Despreocupação
com a
independência e
autonomia dos
usuários,
considerando
locomoção e
acessos
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Urbanísticos
Deficiência na
circulação
Ausência de
pontos e/ou
marcos de
referência
Falta de áreas
públicas de
lazer e
integração
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Espaciais/ Arquiteturais de
Interiores
Deficiência de
fluxo, circulação,
isolamento, má
aeração, insolação,
iluminação natural,
isolamento
acústico, térmico,
radioativo
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Físico-Ambientais
Temperatura,
ruído, iluminação,
vibração, radiação
fora dos níveis
recomendados
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Químico-Ambientais
Partículas, elementos
tóxicos e aero-
dispersóides em
concentração no ar
acima dos limites
permitidos
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Biológicos
Falta de higiene e
assepsia,
permitindo
proliferação de
germes
patogênicos
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Naturais
Exposição às intempéries
Exposição excessiva ao sol
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Acidentários
????
Desconsideração
das atividades
concretas da tarefa
durante
treinamento
Manuais de
instrução confusos
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Psicossociais