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Alunos dos 9º anos espero que todos estejam bem e com muita disposição para volta às aulas.
Abaixo estão as instruções para que vocês possam retornar às aulas mais interados com a
matéria de DG.
Bons estudos !!
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CENTRO EDUCACIONAL PIONEIRO Data:____ /____ / 2009
Nome do(a) aluno(a) ________________________________________ 9o ______ no ____
Profa Dalva Conde Desenho Geométrico: Ficha nº 28
Demonstrações:
A B A B A B
D C D C
Hipótese: _____________________________
Tese: _____________
Afirmações : Justificativas:
1) AD ≅ BC __________________________________
Logo, os lados _______ ≅ _______ ,pois são lados ___________________ em triângulos congruentes.(cqd)
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2. Base Média do Triângulo
Teorema:
“O segmento formado pelos pontos médios de dois lados de um triângulo e paralelo ao terceiro lado
mede a metade dele (terceiro lado)”
A A
A
M N
M N
B C B C
Hipóteses:
Tese:
Demonstração:
MN AM
Logo: =
AB
MN AM
Por ( 1 ) AB = 2·AM e por ( 2 ) = , temos:
BC AB
MN AM
= Então: MN = (c.q.d.)
BC
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3. Base Média do Trapézio
Teorema:
“O segmento formado pelos pontos médios dos lados oblíquos de um trapézio e paralelo às bases
é igual a metade da soma das bases”
___________________________________
A B
Hipóteses: ___________________________________
___________________________________
M N
D C
Tese:
Demonstração: Seja P o ponto de intersecção das retas AN e DC . Vamos provar que ΔABN ≅ ΔPCN
A B
1
M N
2
D C P
BN ≅ NC (_________________________)
1) Sabemos que N̂ 1 ≅ ________ (_________)
Logo: ΔABN ≅ ΔPCN, pelo caso:______
_______ ≅ P̂ (______________)
Logo: MN =
+
Como DP = CP + CD podemos escrever: MN = . Mas CP ≅ AB .
+
Então: MN = (c.q.d.)
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CENTRO EDUCACIONAL PIONEIRO Data:____ /____ / 2009
Nome do(a) aluno(a) ________________________________________ 9o ______ no ____
Profa Dalva Conde Desenho Geométrico: Ficha nº 29
- Não convexos : um ângulo interno é maior que 180º e menor que 360º.
A B
AB é base menor
altura
CD é base maior
D C
Os trapézios podem ser classificados como: trapézio escaleno, trapézio isósceles e trapézio retângulo.
- Trapézio escaleno: possuem quatro lados não congruentes.
- Trapézio isósceles: possuem lados não-paralelos congruentes.
- Trapézio retângulo: um dos lados não paralelos é perpendicular às bases.
A B
D C
D C AC ≅ BD
Base média de um trapézio: é o segmento cujas extremidades são os pontos médios dos lados
não-paralelos.
Propriedade: “A base média de um trapézio é a média aritmética das medidas das bases”.
A B
AB + CD
M N = MN
2
D C
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2. Paralelogramo
A B
AB // CD e AD // BC
D C
Propriedades do paralelogramo
A
B
1) AB ≅ DC e AD ≅ BC
D C
2) Aˆ ≅ Cˆ e Bˆ ≅ Dˆ
A B
1) M é ponto médio
M
2) AM ≅ CM e BM ≅ DM
D C
3. Retângulo
É um quadrilátero que possui dois pares de lados (opostos) paralelos e todos os ângulos retos.
A
. . B
. .
D C
Propriedades do retângulo
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4. Losango
É um quadrilátero que possui dois pares de lados (opostos) paralelos e quatro lados congruentes.
D B
Propriedades do losango
“As diagonais do losango são perpendiculares entre si e são bissetrizes dos ângulos internos do losango”.
1) AC ⊥ BD
A 2) Aˆ1 ≅ Aˆ 2 ; Bˆ1 ≅ Bˆ 2 ; Cˆ 1 ≅ Cˆ 2 ; Dˆ 1 ≅ Dˆ 2
1 2
M 3) AC é diagonal menor
D
1 .. .. 1
B
2 2
1 2
4) BD é diagonal maior
5) M é ponto médio
C
6) AM ≅ MC e DM ≅ MB
5. Quadrado
Propriedades do quadrado
A D
. . Todas as propriedades do retângulo e do losango valem para o quadrado.
M
1) As diagonais são congruentes: AC ≅ BD .
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6. “Pipa” ou “Papagaio”
Pipa ou Papagaio: é um quadrilátero que possui dois pares de lados consecutivos congruentes e um
par de ângulos opostos congruentes, mas os seus lados opostos não são congruentes.
A
B D
Propriedade da Pipa
..
. .
Exercícios
x
118º
82º y
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2) Na figura, mostre que x + y = a + b
y
x b
3) ABCD é um trapézio isósceles. Determine as medidas dos ângulos internos desse trapézio. Justifique.
A B
a) A B b)
3x x+ 80º 27º
.
D C
D C
4) Na figura, M e N são pontos médios dos lados AB e CD respectivamente. Determine as medidas das
bases do trapézio.
A 3x B
M 37,5 cm N
D C
4x+5
D C
6) Num retângulo , uma diagonal forma um ângulo de 35º com um lado. Determine as medidas dos quatro
ângulos formados pelas diagonais.
a) 2x b)
y x + 37º
3x – 2y 11 B
D B D
5y x
C C
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