UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE

MÉXICO

NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO:

INGENIERÍA EN DESARROLLO DE SOFTWARE

NOMBRE DEL ASIGNATURA:

ESTADÍSTICA BÁSICA.

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:

La estadística en mi carrera.

UNIDAD 1:

FACILITADOR:

MISAEL GARRIDO MENDEZ

INTEGRANTES:

No Matrícula Nombre Firma

1 ES162007075 Maldonado Rodríguez Carlos Eduardo

Julio, 2016
 Estrés y depresión en estudiantes universitarios.

En la sociedad actual, donde el aburrimiento es sinónimo de fracaso, donde los

súbitos cambios amenazan la existencia diaria de las personas, donde la
competitividad de una persona debe demostrarse siempre, donde cada día aparece
más información y conocimientos, y donde los alumnos universitarios de cualquier
edad se ven “bombardeados” por tanta información; puedo afirmar que, el cuerpo y
mente de los estudiantes, sufren un gran deterioro, además de que las nuevas
emociones y situaciones a las que nos enfrentamos provocan trastornos a corto
plazo, que si no se sabe manejar, puede llegar a un grado crónico.

La razón por la que me interesé por conocer las causas y consecuencias de dichos
trastornos en alumnos universitarios (principalmente de mi carrera, o carreras afines
a la mía), fue por el hecho, de que al ser una ingeniería, la mayoría de los resultados
deben ser casi exactos, y sin oportunidad a equivocaciones. Además de
experimentar personalmente las consecuencias de las grandes presiones que se
requieren para lograr algo (más si se hace en solitario).

Por ello, quiero aprender más acerca de estos trastornos, principalmente para
prevenirlos en mí y en la gente que me rodea, con el fin de mantener la productividad
en un límite aceptable, y mejorar la calidad de vida al mismo tiempo.

Es bien sabido que cada persona es un universo diferente, pero como en cada
campo semántico, siempre hay cosas que se comparten entre cada “parte” de la
estructura; lo mismo pasa con el estrés y la depresión, los cuales hacen que la gente
reaccione de manera diferente, dependiendo principalmente de factores especiales
(como al zona donde habitan, el trasfondo socio-cultural, la historia de vida, las
heridas emocionales, etc.), por ello, la estadística puede darme una idea más amplia
acerca de cómo se desencadenan en una muestra específica, además de como
dicha muestra es capaz de prevenirlos, o incluso curarlos.