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Forças e Movimentos
Ciências
Aluno: __________________________________ Físico –
Agrupamento de Escolas de Santo Químicas
André – Santiago do Cacém
Escola Secundária Padre António Nº:_____ Turma: ____ Data: ____ / 02 / 2018
2017 - 2018
Macedo
9º ano
Classificação: __________________________ Rub.Prof_____
GRUPO I
1. Classifica cada uma das afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F) :
D. Um corpo em movimento pode parar se a força resultante que atuar sobre ele for nula.
G. Quanto maior for a força resultante que atua num corpo maior será a velocidade do corpo
H. Quanto maior for a força resultante que atua num corpo maior será a aceleração do corpo
I. A força resultante que atua sobre um corpo e a aceleração que ele adquire são
inversamente proporcionais.
1 Ficha de Avaliação nº 3
CFQ – 9º Ano de escolaridade Manuela Sofia Almeida
2. Observa a figura ao lado, que representa uma automobilista que
ficou sem combustível e se viu forçado a empurrar o veiculo. O
automóvel tem uma massa de 1100 kg.
A força exercida pela automobilista no carro é de 1350 N. A força
de atrito exercida sobre as rodas e a estrada é de 750 N
2.2. Representa, utilizando uma escala adequada, o conjunto de todas as forças que atuam
sobre o carro.
2.4. Caso o automóvel já se encontra-se em movimento, e sobre ele fosse aplicada a mesma
força de atrito que força deveria ser aplicada pela automobilista para que este se
mantevesse em movimento com uma velociadade constante? Justifica a tua resposta.
2 Ficha de Avaliação nº 3
CFQ – 9º Ano de escolaridade Manuela Sofia Almeida
GRUPO II
A. A intensidade de ⃗⃗⃗
𝐹1 é maior que a intensidade de ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 , visto que a massa do atrelado é maior
que a do carro.
B. A intensidade de ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 é maior que a intensidade de ⃗⃗⃗
𝐹1 , visto que a massa do carro é menor
que a massa do atrelado
C. A intensidade ⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗2 , pelo que a sua soma é nula e o conjunto carro
𝐹1 é igual à intensidade de 𝐹
+ atrelado deslocam-se com uma velocidade constante.
D. A intensidade ⃗⃗⃗
𝐹1 é igual à intensidade de ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 , no entanto estas não se anulam porque são
aplicadas em corpos diferentes.
3.1. Representa na figura duas forças que possam corresponder a um par acção –
reação e identifica-as.
3.3. Com base nas forças representadas, justifica o facto de a lâmpada não cair.
3 Ficha de Avaliação nº 3
CFQ – 9º Ano de escolaridade Manuela Sofia Almeida
GRUPO III
2.3. Para calibração do dinamómetro que fizera os alunos utilizaram três massas de 200 g; 250
g e 300 g, ao serem colocadas no dinamómetro causavam deformações num dos seus
constituintes.
4 Ficha de Avaliação nº 3
CFQ – 9º Ano de escolaridade Manuela Sofia Almeida
GRUPO IV
A. Sempre que sobre um corpo atue uma força constante, então, a sua aceleração também será
constante.
B. Quando se exerce a mesma força em dois corpos de diferentes massa, o corpo com mais
massa tem maior aceleração.
C. Quanto maior for a variação de velocidade experimentada por um corpo, num dado intervalo
de tempo, menor será a resultante das forças nele aplicada.
D. Se a resultante das forças aplicadas num corpo for nula, a aceleração também será nula.
O carro com mais potência no mundo possui 1520 cavalos de potência. Em apenas 2,5 segundos
vai dos 0 aos 100 km/h e pode chegar aos 420 km/h. É um Bogatti Chiron e possui uma massa
de 1995 kg”
2.1. Calcula a força aplicada no Bugatti para este parar. ( 1 km = 1000 m ; 1 h = 3600s)
2.2. Se aplicassemos essa força no petroleiro quanto tempo este levaria a parar?
(1 t = 1000kg)
GRUPO V
FIM
5 Ficha de Avaliação nº 3
CFQ – 9º Ano de escolaridade Manuela Sofia Almeida