2/3/2018 Un proyecto para niños de primer grado | SerendipiTIC

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Informática educativa

Un proyecto para niños de primer grado

17 03 2009
La integración de TIC en la educación
(h ps://ticserendipity.wordpress.com/2008/03/26/estrategias-de-
integracion-de-tic/)no debe hacerse solamente con el fin de desarrollar
habilidades o competencias para el manejo de las herramientas sino que
dicha integración debe articularse con el currículo y facilitar la
construcción de aprendizajes en distintas áreas. Las TIC entonces son al
mismo tiempo fin y medio para el aprendizaje. Fin porque en la
sociedad actual, del conocimiento, es indispensable tener
habilidades para ser usuarios de la tecnología de manera que se
puedan atender las necesidades individuales y colectivas de
información, diversión y comunicación. Medio porque las TIC no deben
ser el centro de atención del proceso educativo sino un medio para
construir y aplicar conocimientos.

¿Cómo concretar estas ideas en estrategias que permitan trabajar el

desarrollo de habilidades informáticas e informacionales y a la vez de
otros aprendizajes?

A manera de respuesta a esta pregunta, voy a compartir apartes de un

proyecto que diseñé hace unos años. El proyecto estaba dirigido a niños
de primer año de básica primaria y se articulaba con los currículos de
lenguaje e historia y el desarrollo de competencias ciudadanas.

Proyecto: Mi familia.

Al participar en este proyecto los estudiantes trabajarán en parejas y

presentarán sus familias a sus compañeros de clase. Con ayuda del
computador:

realizarán dibujos que destaquen las características físicas de los

miembros de la familia
escribirán textos en los que describan aspectos de la personalidad
y roles que desempeñan cada uno de los miembros de la familia
narrarán anécdotas que hayan ocurrido al interior de cada familia
describirán cómo se imaginan a la familia en el futuro
identificarán las similitudes y diferencias entre una y otra familia de
los miembros de la pareja de trabajo
manejarán fotografías digitales y
presentarán sus familias a los demás compañeros.
https://ticserendipity.wordpress.com/2009/03/17/un-proyecto-para-ninos-de-primer-grado/ 1/13
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El proyecto está pensado para llevarse a cabo en un semestre académico

teniendo en cuenta que se tienen los recursos adecuados y suficientes: al
menos un computador para cada pareja de estudiantes, impresora,
procesador de palabras y graficador en cada computador, medios de
almacenamiento de datos, papel y un par de horas de clase a la semana.
Antes de empezar, los niños deben saber prender y apagar el
computador, manejar el teclado y el mouse y conocer algunos
conceptos básicos como clic, dobleclic o ventana.

Sobre habilidades informáticas e informacionales se espera que los

niños sean capaces de:

abrir y cerrar programas

usar el mouse para dibujar
manipular ventanas y menús
guardar sus archivos con orientación del profesor
imprimir con orientación del profesor
manipular diske es o USB
digitar en el teclado del computador y construir textos, usando una
correcta posición de los dedos, las manos y el cuerpo
con orientación del profesor, recuperar información almacenada en
un archivo en disco duro, diske e o USB
modificar la información almacenada previamente, cambiar
palabras, alterar el orden de los párrafos, cambiar el sentido de las
frases, agregar nueva información, cambiar el formato o color de la
letra
insertar imágenes de un archivo con orientación del profesor
presentar los dibujos y textos con ayuda de las TIC a sus
compañeros.

Adicionalmente se espera que sobre las otras áreas (lenguaje, sociales y

competencias ciudadanas) los niños aprendan a:

recoger información de una variedad de fuentes como entrevistas

con personas, fotos, experiencias previas
escoger la información útil para los objetivos del proyecto
identificar cambios físicos y sociales durante el tiempo
escribir, leer, corregir, revisar
presentar ideas y productos ante un público
manejar los conflictos que se presentan al trabajar en grupo
llegar a acuerdos
identificar que algunos compañeros tienen experiencias diferentes,
piensan diferente, hacen dibujos diferentes y usan el computador de
diferente forma.

Como puede verse, los recursos que se utilizan en el proyecto son muy
sencillos pero los aprendizajes que se pueden alcanzar son
importantes. La eficacia de la integración de las TIC en la educación no
depende de su potencialidad sino de la forma, el objetivo y la filosofía
con que sean usadas.

https://ticserendipity.wordpress.com/2009/03/17/un-proyecto-para-ninos-de-primer-grado/ 2/13
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Amigos de FORE, espero que este proyecto les sea de utilidad. Espero
que quienes lo implementen me retroalimenten con sus comentarios y
sugerencias.
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