Tabla 1.

Grilla de evaluación de la Plataforma educativa MOODLE

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas MOODLE

1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: MOODLE Versión: 2007
Autor/es: Martin Dougiamas
Dirección URL: URL: https://moodle.org/?lang=es
Licencia: PROGRAMA DE SOFTWARE LIBRE – CODIGO ABIERTO
Idiomas disponibles: INGLES – ESPAÑOL, OTROS
Compatibilidad con estándares: X SI NO
(si la tiene, especifique con cuál)

Apoyo técnico: X SI NO
Requisitos de hardware requeridos: PROCESADORES INTEL O AMD, MEMORIA RAM DISCO
DUROS, MICROFONOS, PARLANTES, TECLADO, MOUSE, MONITOR

Requisitos de software requeridos: WINDOWS, NAVEGADORES, SOFTWARE PHP, MYSQL,

ORACLE MICROSOFT, APACHE, SERVER, ETC

ORACLE, MICROSOFT
Documentación disponible: X SI NO
Costos de mantenimiento: X Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno X Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante X Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? x SI NO

Otras características adicionales:
Permite la creación de diferentes usuarios y perfiles
Los contenidos pueden ser proporcionados por los
usuarios y se actualizan fácilmente sin ningún costo.
Permite la creación y desarrollo de todo tipo de cursos.
 3) Herramientas de Comunicación:
a) Elementos de comunicación asíncrona
X Correo electrónico X Foros de discusión. X Otr os

b)Elementos de comunicación síncrona

XVideoconferencia XPizarra electrónica XChat XOtros

4. Herramientas para el Profesor

 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
XX Por módulos Por capítulos Por temas Otros b)¿Se
X
puede activar y/o desactivar el curso? X SI NO
c)¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser:
X Temporal Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
x Público * Protegido ** Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)

f)¿Existe una plantilla para crear cursos? X SI NO

g)¿Qué recursos pueden utilizarse?
X
Imagen x Sonido x Video x Cartelera x Glosario
x
5. Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a. Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso X SI NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno X SI NO

c. Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas de

V/F.
Preguntas de V/F.

X De respuesta múltiple.

De respuesta libre

De relación
Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? X SI NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? X SI NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones

automáticamente? X SI NO

6. Herramientas para el Alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo X SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online X SI NO

c) Autoevaluación X SI NO

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor X SI NO

e) Anotaciones personales X SI NO

f) Actividades individuales X SI NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica)? X SI NO

h) Descarga de archivo X SI NO

i) Carga de archivo X SI NO