[ISTA DE COTEJO OLISTA DE CONTROL MATRIZ DE EVALUAION ‘Competencia TNDICADORES: RASGOS EN LA OBSERVACON VALORACION INDIVIDUAL DEL ALUMNO ALUMNO VALORAGION Judo VALORATVOESCALA DE ESTINACION Hontre dela Instinietire Docente: Fecha: onbre del nic: Edad vel: ‘Area de aprendizaje: Comunicacién y Represertacion Componente: Lenguse Esurto (Ledura yEscrture) aspecto acvaluar | a | EP | wa | OBSERVACIONES Vala el lenguaje escrito coma meda de cistute y| cone instrumento para transmit informeciin CComuricarse con sus pares ¥| adites © través de la esuitura canvenconal y no convenciaral Reccnooe si nonlve al de sus compsfiews » famileres| Uiiiza un Thdice que puede fer una lara imagen para ntcipar una palabra esctita Recerdar, — producr | fecrearoe con tentac de fradicién ral mostrando valeracion, diate e irterés| porellos Relaconar aus Spetiendas| ‘oan la escuchado y leida en texas quelle son tanitares. Leyenda: A=ADQUIRIDO EP=EN PROCESO Ae NO ADOUIRIDOPa ALUMNOS 2 é ITEMS g z 1. Buen manejo organizacton de la informacién recopilada zw) 2 Expresa sus ideas con claridad y coherentes con la realidad, zt) T 3, Organizador visual wolro medio 3(CET) 4. Uso adecuado de materiales y medias. 1(CET) Suliafarme escito 29C) 6. Exprosa capacidad de sintesis y argumenta citerios propios, 00 7. Responsabilidad: Puntuatidad y orden 5 (AAA) 8, Solidaridad: Capacidad de Wrabajo coleclivo, 5(AAAy PUNTAJE TOTAL % Alumno Tarea: Fecha de registro: Crise Siempre Frecuentemene | A veces Nunes Pesiedicidad Grado de paticpacien en ls teres de clase x “daptaciona las eee deleupo x Tonstanclaenls coliberscién x Tolshors con oe compaeos entareas x exoolanes Dasintersado 7 altsista Velinlare para sculgsiey antivided x Fosee incisive propa x