colegio Ambrosio O´Higgins 201

Departamento de Historia y Ciencias Sociales 5

Ma Victoria Gómez Huerta

Actividades de aplicación 6 Básico

6 Básico
República Conservadora de Chile
Comprende que el

Nombre

Aprendizajes Aprendizaje Esperados:

- Entender y comprender, de qué modo se organizó la República, después de

Datos taller
producirse la Independencia chilena
Exigencia: 60%
-
Puntaje Total: 71
Nota 40= 43 Pts. AHORA A TRABAJAR

I. Sopa de letras: Busca 7 conceptos importantes de la República

Conservadora, anótalos y luego indica una característica relevante.
( pueden estar en diferentes direcciones) 7 pts.

I G L E S I A C A T O L I C A Q W E R T
Q W E R T Y U I O P A S S D F G J K F Z
Z X C P D E S W Q T Y U J H G F O Z C C
C V B I Q W E R T Y U I O P D S S A E X
L Q W P E R T Y U I O P S D F G E X N X
I X Z R Z X S A Q W E F V Q W E J Z S X
R S A O S A D A S S D X Z R T Ó O Ñ I V
C X B L Q W E R T Y U I O P P O A S T Q
A Z T O Z X C V B N M V C X D A Q S A W
Y Z M S Q W E R T Y U I O Z X C U Z R E
Q A E Q Q R R P E L U C O N E S I E I R
W E R W E W E R E W Q S D C Q E N E O T
E E F E D D D S D D D D D V W E P E D Y
R E D R S M C F O N D S D F G H R E D U
T R W D A Q W E D S S S S S S S I E D W
Y T P O R T A L E S A A A A A A E E D S
F Y P I H G Q D F D C C C F D S T E D W
X H O K J H W E X S F E E E E E O E D W
Z W I R S D F G H J K L Ñ X C D S E R E

1.-________________________________________________________________________________________
2.- ________________________________________________________________________________________
3.- ________________________________________________________________________________________
4.- ________________________________________________________________________________________
5.- ________________________________________________________________________________________
6.- ________________________________________________________________________________________
7.- ________________________________________________________________________________________
II. Lee las obras que se presentan en el cuadro (I) y relaciona cada una de ellas con el
personaje ubicado en el cuadro (II). Coloca tus respuestas en el cuadro de vaciado.
( 10 pts.)
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Cuadro de
Vaciado

III. COMPRENSIÓN DE LECTURA e ICONOGR de acuerdo a los textos que se

proponen, lee atentamente y responde aquellas preguntas . (3 Pts. c/u)

Fuente 1:
“Los llamados “cateadores’, eran buscadores de minas, quienes –de acuerdo con sus
recursos– realizaban expediciones al desierto de Atacama o a la cordillera andina, donde
se encontraban las vetas más poderosas y los más ricos depósitos. Los de mayor
capacidad financiera y aquellos que eran financiados por capitalistas, se preparaban para
salir por uno o varios meses (…) tenían, a veces, magníficos éxitos, pero a menudo
regresaban sin haber hecho un descubrimiento de alguna importancia (...). Otros, por su
parte, extraviados y con las provisiones de agua agotadas, tuvieron que pagar con su
vida la audacia de haber penetrado a esas soledades. El cateador más pobre salía solo
por una semana. Una vez cargada su mula o asno con una botija de agua y un saco de
harina tostada, higos y tabaco, montaba el animal y se dirigía a las montañas”.

De acuerdo a lo leído responde las siguientes preguntas.

a. Señala qué importancia tuvieron los cateadores del Norte Chico

b. ¿Qué dificultades debían enfrentar, de acuerdo a las características del paisaje?

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IV. Observa las Imágenes y describe a qué personaje o acontecimiento corresponde

( 6 pts)

V. Selección Múltiple, de acuerdo a las preguntas que son formuladas encierre con
un círculo la alternativa correcta. (2 Pt. c/u)

1. ¿Cuál fue el primera Ferrocarril de Chile y Sudamérica que se inauguró bajo el

Gobierno de Manuel Montt?

A. El tren que unía Copiapó y Caldera.

B. El tren que unía a Santiago y Valparaíso.
C. El tren que unía a Concepción y Chillán.
D. El tren que unía a Santiago y San Fernando.

2. ¿Cuál fue una de las obras educacionales más importantes durante la Republica
Conservadora?

A. La creación del Instituto Nacional

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B. La Fundación de la Universidad de Chile

C. La Construcción de la Biblioteca Nacional
D. La Apertura y Creación de Quinta Normal.

3. Históricamente Chile ha sido un País Minero ¿Cuáles fueron los minerales más
importantes explotados durante el Periodo Conservador?

A. Plata, salitre, hierro y cobre

B. Plata, cobre, carbón y salitre
C. Pata, cobre y carbón
D. Cobre salitre y carbón

4. “Empresario dedicado al comercio marítimo entre Chile y Europa, incluido

sudamerica, organizo la sociedad Pacific Steam Navigation Company (barcos a
vapor), fue el emprendedor del ferrocarril de Caldera a Copiapó. Nos referimos a:

A. Diego Portales
B. Williams Wheelwright
C. Manuel Bulnes
D. Jose Joaquin Prieto

5. “Considerado el más grande humanista de Iberoamérica en el siglo XIX. Nació en

Caracas el 29 de noviembre de 1781, en Chile realizó la parte más fecunda de su
obra y fue el primer rector una universidad de la republica Chile. Nos referimos a:
A. Rodolfo Philippi
B. Ignacio Domeyko
C. Charles Darwin
D. Andrés Bello

6. ¿A qué famosa canción corresponde el siguiente fragmento?

Al mirarte Playa Ancha lindo puerto

Allí se ven las naves a salir y al entrar
El marino que canta esta canción
Yo sin ti no vivo puerto de mi amor

A. Talcahuano
B. Caldera
C. Valparaíso
D. Coquimbo

7. ¿Qué medida económica utilizó el gobierno de Prieto para reactivar el comercio

exterior y afianzar la hegemonía de Valparaíso como principal puerto del Pacífico
Sur?

A. La creación de los Almacenes Francos

B. El surgimiento de la navegación a vapor
C. La creación de una marina mercante Nacional
D. La importancia de las materias primas.

8. ¿Qué Valioso Mineral de Cobre que se descubrió durante la República Conservadora?

A. Lota
B. Tamaya
C. Chañarcillo
D. Chuquicamata
9. Hacia mediados del siglo XIX hubo un gran auge cuprífero en California y Australia
¿Qué impacto tuvo sobre la economía de Nuestro país?

A. Atrajo mineros de todas partes del mundo a Chile

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B. Impulso la exportación de trigo hacia esos mercados

C. Obligó la apertura de los puertos chilenos al comercio exterior
D. Produjo gran demanda por el salitre chileno al abrirse nuevas tierras de cultivo.

10.¿Qué conceptos completan correctamente el siguiente párrafo?

El descubrimiento del mineral de___________ por_______________ en 1832, impulsó el hallazgo de

nuevas minas o vetas de plata.

A. Lota – Matías Cousiño

B. Chañarcillo – Juan Godoy
C. Tres Puntas – Guillermo Délano
D. Tamaya – José Tomás Urmeneta

11.¿Cuál fue una de las principales medidas tomadas por los gobiernos conservadores
para promover el desarrollo cultural del país?

A. Reabrieron el Instituto Nacional.

B. Crearon el Ministerio de las Artes y la Cultura.
C. Contrataron a educadores, artistas y científicos europeos.
D. Fundaron numerosas escuelas en las principales ciudades del país.
A. .

12.¿En qué grupo social se encontraban las personas dedicadas a la fabricación de

calzados, ropa u otros productos artesanales?

A. Mestizos.
B. Sector alto.
C. Bajo pueblo.
D. Sector medio.

VI. VERDADERO O FALSO: Respecto de las siguientes afirmaciones sobre” La

Organización de la República y la Republica Conservadora” encierre con un círculo
V si son verdaderas y F si son falsas. JUSTIFIQUE LAS FALSAS si no lo hace solo
obtendrá medio punto. (1 pt. C/u)

1) ____: La economía desarrollada en Chile en el siglo XIX se debió a la influencia de la

revolución industrial en Inglaterra iniciada en el siglo XVIII

2) ____: Uno de los instrumentos que favoreció mucho el desarrollo económico y

especialmente minero en Chile fue la utilización del Ferrocarril

3) ____: El plomo , hierro y cobre fueron las materias primas más vendidas por Chile en
el siglo XIX al extranjero

4) ____: El modelo económico desarrollado por Chile en el período liberal fue

denominado primario-exportador

5) ____: El sector geográfico de Chile más beneficiado por el desarrollo minero en Chile
a mediados del siglo XIX fue el Norte Grande

6) ____: Las ciudades más beneficiadas por la explotación de la plata fueron: Vallenar-
Copiapó- La Serena y Coquimbo

7) ____: El principal yacimiento minero del siglo XIX que dio forma al desarrollo
económico en Chile fue el de Chañarcillo (1832) y Tamaya (1852)
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8) ____: El principal destino de los recursos mineros que vendía Chile al extranjero en el
siglo XIX era para fabricar cañerías. Joyas, monedas- combustible entre otros.

I. Selecciona un acontecimiento relacionado con la Organización de la

Republica y elabore un comic de él ( 10 pts.)