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ASAPH MINISTÉRIOS
ADD – ARTISTAS DE DEUS

Grupo de Estudo e Pesquisa

1. Por que criar grupos de estudo?

A criação de grupos de estudo tem por fundamento a necessidade de proporcionar aos integrantes o acesso a
uma bibliografia alternativa referente aos temas, de modo que os debates levados a efeito nos grupos possam
acrescentar perspectivas na investigação que está sendo construída.

2. Quais são os objetivos dos grupos de estudo?

Proporcionar aos integrantes a participação em atividades de estudo e investigação.

Fomentar o estudo e o debate de temáticas específicas dentro das diversas áreas do saber dentro do tema
proposto.
Incentivar a produção investigativa a partir dos temas estudados.
Integrar os participantes, reunindo com interesses em comum.
Proporcionar a consignação de atividades complementares.

3. Como podem ser criados os grupos de estudo?

Os grupos de estudo devem ser criados pelos próprios interessados, que se articulam por áreas de interesse
comum. Uma vez definida a área de estudo, os interessados devem ter um articulador (es), que se disponibilize a
coordenar as atividades.

4. Os grupos de estudo proporcionam horas de atividades

A participação em grupos de estudo consiste em atividades que possibilitam a consignação de carga horária, na
categoria ATIVIDADES DE PESQUISA e ou INVESTIGAÇÃO, de acordo com organograma das atividades. Os
participantes não serão submetidos a avaliações de conteúdo. A frequência do grupo de estudo e a produção feita
pelos seus integrantes supervisionadas pelo articulador (es), será o único critério para o fornecimento de
declaração de efetiva participação. Saliente-se, no entanto, que serão consideradas para título de declaração a
participação de mínimo 70% nos períodos acordados pelo próprio grupo.
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5. O que é um Grupo de Estudo e Pesquisa?

O Grupo de Pesquisa é definido como um conjunto de indivíduos organizados em torno de um ou mais objetos de
estudo (linhas de pesquisa). A liderança do grupo ocorre geralmente por um pesquisador (es), ou indivíduo (s)
com formação dentro dos temas investigados e pela existência de interessados em investigar e estudar.

6. O que é um Grupo de Estudo?

O Grupo de Estudo e/ou Pesquisa, é definido como um conjunto de indivíduos organizados em torno de um ou
mais objetos de estudo (linhas de pesquisa).

O Grupo de Estudo, por fim, não conta com as exigências formais para a sua efetivação. Pode funcionar sem que
nenhum requisito seja obrigatoriamente imposto e observado por seus membros, partindo, simplesmente, da
iniciativa de um grupo de pessoas que resolveram juntar-se para discutir temas, aprofundar estudos e chegar a
conclusões críticas/reflexivas ou desenvolver artigos.

SEMINÁRIO

Seminário é um procedimento metodológico, que supõe o uso de técnicas (uma dinâmica de grupo) para o estudo
e pesquisa em grupo sobre um assunto predeterminado.

O seminário pode assumir diversas formas, mas o objetivo é um só: leitura, análise e interpretação de textos
dados sobre apresentação de fenômenos e / ou dados quantitativos vistos sob o ângulo das expressões
científicas-positivas, experimentais e humanas.

De qualquer maneira, um grupo que se propõe a desenvolver um seminário precisa estar ciente da necessidade
de cumprir alguns passos:

 determinar um problema a ser trabalhado;

 definir a origem do problema e da hipótese;
 estabelecer o tema;
 compreender e explicitar o tema- problema;
 dedicar- se à elaboração de um plano de investigação (pesquisa );
 definir fontes bibliográficas, observando alguns critérios;
 documentação e crítica bibliográficas:
 realização da pesquisa;
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 elaboração de um texto, roteiro, didático, bibliográfico ou interpretativo.

Para a montagem e a realização de um seminário há um procedimento básico:

1º o professor ou o coordenador geral fornece aos participantes um texto roteiro apostilado, ou marca um tema
de estudo que deve ser lido antes por todos, a fim de possibilitar a reflexão e a discussão;

2º procede-se à leitura e discussão do texto-roteiro em pequenos grupos.

Cada grupo terá um coordenador para dirigir a discussão e um relator para anotar as conclusões particulares a
que o grupo chegar;

3º cada grupo é designado para fazer:

a - exposição temática do assunto, valendo-se para isso das mais variadas estratégias: exposição oral, quadro-
negro, slides, cartazes, filmes etc. Trata-se de uma visão global do assunto e ao mesmo tempo aprofunda-se o
tema em estudo;

b - contextualizar o tema ou unidade de estudo na obra de onde foi retirado do texto, ou pensamento e contexto
histórico-filosófico-cultural do autor;

c - apresentar os principais conceitos, ideias e doutrinas e os momentos lógicos essenciais do texto (temática
resumida, valendo-se também de outras fontes que não o texto em estudo);

d - levantar os problemas sugeridos pelo texto e apresentar os mesmos para discussão;

e - fornecer bibliografia especializada sobre o assunto e se possível comentá-la;

4º plenário-é a apresentação das conclusões dos grupos restantes. Cada grupo, através de seu coordenador ou
relator, apresenta as conclusões tiradas pelo grupo.

O coordenador geral ou o professor faz a avaliação sobre os trabalhos dos grupos, especialmente do que atuou na
apresentação, bem como uma síntese das conclusões.

Outros métodos e técnicas de desenvolvimento de um seminário podem ser acatados, desde que seja respeitado
o plano de prontidão para a aprendizagem.

Finalizando, apontamos que todo tema de um seminário precisa conter em termos de roteiro as seguintes partes:

a - introdução ao tema;

b - desenvolvimento;

c - conclusão.