Proyecto de tesis ingeniería sistemas

Carrera de Ingeniería de Sistemas
Curso: PROYECTO DE TESIS
Docentes: Dr. Javier Gamboa Cruzado

Dr(c) Luis Soto Soto
LIMA, PERU 2012

Dr (c). Luis Soto Soto Dr. Javier Gamboa Cruzado
Agenda:
Sesión 01: El Proyecto de Investigación: Proceso
INTRODUCCIÓN AL CURSO
La investigación es un tema ineludible debido a que define el perfil de las
instituciones académicas de reconocida calidad en el mundo, constituye el
recurso y estrategia competitiva de las organizaciones de toda índole y
determina el grado de prosperidad de las naciones y de las personas. La
inteligencia y capacidad creativa de cada país fundamentado en valores es
el principal recurso para su crecimiento económico, progreso social y
desarrollo humano.
Las transformaciones del escenario mundial en las esferas
económicas, política, cultural y tecnológica sugieren que el conocimiento
es la clave para tomar parte en activa en el futuro de la humanidad, y los
países que cuenten con científicos, universidades, centro de investigación
y tecnología que estén dispuestos a cualificar su capital humano
garantizarán el bienestar de sus habitantes, mientras que aquellos que no
lo hagan serán cada vez más pobres y dependientes.
UA-Ingeniería de Sistemas Página 2

En virtud de lo anterior, desarrollar actitudes y destrezas para la
investigación es cada vez más una necesidad ineludible que debe ser
objeto de reflexión y acción para los gobernantes, para los directivos de las
organizaciones económico- sociales y para cada persona en particular,
pero, principalmente, para las instituciones académicas, en especial las
universidades, cuya misión es formar personas capaces de contribuir al
progreso y bienestar de la humanidad.
Ahora, conscientes de la importancia de formar profesionales con
actitudes y destrezas para la investigación científica, el curso Metodología
de Investigación pretende ser un curso didáctico sobre epistemología y
metodología de investigación.
Finalmente, quiero reiterar que consciente de que investigación debe
ser un acto de todos, pero a la vez una actitud compleja, la investigación
necesita la participación de equipos de personas. Por esto, para el
desarrollo de algunos temas como los relacionados con muestreo,
procesamiento de la información y diseño de instrumentos de medición, se
plantea la necesidad de consultar expertos en el tema y / o la revisión y
consulta de libros, revistas y programas estadísticos especializados.

Sesión 01: El Proyecto de Investigación: Proceso
Introducción
Estimados alumnos, la primera sesión les permitirá tener una visión
general del proceso de elaboración del Proyecto de Tesis; Presentaremos
algunos esquemas de proyectos de investigación propuestos por diversos
autores; así como destaremos los elementos básicos del proceso del
conocimiento científico.
1.1. ¿Qué es una tesis?
El término Tesis, proviene del griego thesis, que significa la “acción de
poner”. En un sentido más especial la tesis era acción de poner una
doctrina, un principio, una proposición. El término proposición, proviene del
latín propositum, que significa tema a debatir. También se vincula con
“tética” que alude al conjunto de proposiciones afirmadas teóricamente.
Desde el punto de vista académico, es una proposición original y
creativa que debe ser demostrada mediante pruebas y razonamientos
lógicos. Es por lo tanto un trabajo de investigación profundo que puede
alcanzar un gran valor.

Una tesis es un trabajo de investigación, un informe que concierne a
un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y
debe explicar lo que se sabe de él previamente, lo que se hacía para
resolverlo, lo que sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden
proponer progresos, más allá del campo delimitado por el trabajo.
1.2. Definición de Proyecto de Investigación
El término proyecto deriva de los verbos latinos proicere y proiectare, que
significan arrojar algo hacia adelante. Entonces proyecto significa el
pensamiento o el designio de hacer algo.
Un proyecto podría describirse como el planeamiento de algo, en el
cual se indican y justifican los conjuntos de acciones necesarias para
alcanzar un objetivo determinado, dentro de determinados parámetros de
concepción, tiempo y recursos(Tamayo y Tamayo, 2006).
Es el documento que resulta de la acción de planificar la actividad
científica con la finalidad de solucionar un problema susceptible de
investigar.

El proyecto de investigación es el documento fundamental para
iniciar una investigación. Es el punto de partida y se ajusta a las bases
teóricas científicas, filosóficas y técnicas del método científico. También se
define como un modelo de previsión, y representación del proceso de
investigación, indicándonos cómo se va a desarrollar la investigación
desde el planteamiento del estudio hasta las referencias bibliográficas
utilizadas en el proceso de investigación (Ñaupas, 2009).
Las investigaciones surgen de ideas, las cuales tienen relación
directa con algún problema manifestado en la naturaleza o en la sociedad,
al principio son ideas vagas, pero en la medida que se contextualiza el
objeto de estudio se van aclarando, hasta llegar a su verdadero
planteamiento.
Al tener claro lo que se quiere estudiar, es necesario someterlo al
método científico, el cual ayudará a fundamentar el proceso a seguir y así
poder llegar al conocimiento buscado, pero es necesario que todos éstos
pensamientos queden escritos en un documento al inicio del trabajo, “el
proyecto de investigación”, ya que se tendrá un panorama más claro sobre
su contexto y se podrá abordar de la mejor forma posible.

En el lenguaje común, el nombre de proyecto se le da el significado
de plan o disposición para realizar un acto en el futuro; en una
investigación, no es más que la representación de un documento escrito,
en donde se planifica el desarrollo de un estudio, aplicando los
componentes del método científico.
El proyecto de investigación cumple dos funciones principales:
 Sirve de base para tomar decisiones sobre si conviene o no
emprender la investigación propuesta.
 Sirve de guía en la realización de la investigación.

1.3. Esquema del Proyecto de Investigación
La estructura de un proyecto de investigación varía de acuerdo a los
tipos y niveles de investigación y en función del enfoque metodológico del
investigador.
Sin cualquier esquema es un marco de referencia, útil para orientar
un proceso de investigación, y no una camisa de fuerza que impida la
investigación.
Presentamos a continuación perfiles del proyecto de investigación de
ofrecen algunos metodólogos:
Sanchez Carlessy y Reyes (1984) proponen el siguiente esquema:
1. Título tentativo
2. Planteamiento del problema
2.1. Formulación del probelma
2.2. Delimitación de objetivos
2.3. Evaluación del problema
2.4. Justificación o importancia del estudio
2.5. Limitaciónes de la investigación
3. Marco Téorico Conceptual
3.1. Antecedentes del estudio
3.2. Bases teórico-científicas
3.3. Definciones de conceptos
3.4. Supuestod básicos
3.5. Hipótesis centrales

4. Metodología
4.1. Tipo de investigación
4.2. Diseño de investigación
4.3. Población y muestra
4.4. Variables de estudio
4.5. Técnicas e intrumentos de recolección de datos
4.6. Hipótesis de trabajo u operacionales
4.7. Procedimientos de recolección de datos
4.8. Técnicas de procesamiento y análisis de datos
5. Aspectos administrativos
5.1. Plan de acciones
5.2. Asignación de recursos
5.3. Presupuesto o Costo del proyecto
5.4. Cronogramación de acciones
5.5. Control y evalaución del proyecto
6. Referencias bibliográficas
Solís (1991), a su vez propone el siguiente esquema del proyecto de
investigación:
1. Delimitación del tema y problema de investigación

2. Hipótesis y variables
3. Antecedentes y Marco teórico
4. Delimitación del universo y muestra
5. Técnica de recolección de datos
6. Recogida de datos y procesamiento de datos
7. Análisis e interpretación de datos
8. El informe de investigación

Los ítems del 6 al 8 constituyen pasos correspondientes al desarrollo
de la investigación.
Para Bernal (2006), los elementos contenidos en el proceso de
investigación científica son los siguientes:
1. Tema de investigación
2. Problema por investigar
3. Objetivos
4. Justificación y delimitación
5. Tipo de investigación
6. Hipótesis – diseño de investigación
7. Población y muestra
8. Recolección y procesamiento de datos
9. Análisis y discusión de resultados
10. Cronograma de actividades y presupuesto de inversión

Ñaupas (2009), plantea el siguiente esquema:
1. Título
2. Planteamiento del problema
3. Objetivos
4. Marco teórico
5. Formulación de la hipótesis
6. Identificación y definición de variables
7. Determinación del universo y muestra
8. Elección de las técnicas e instrumentos
9. Elaboración, validación y aplicación de instrumentos
10. Análisis e interpretación de datos
11. Administración de recursos

Por su parte el El Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación Tecnológica (CONCYTEC), plantea el siguiente formato para
los proyectos de investigación:
1. Título
2. Descripción del Proyecto
3. Antecedentes
4. Investigaciones previas
5. Justificación, planteamiento del problema e hipótesis de trabajo
6. Relevancia técnica del tema propuesto
7. Objetivo general y específicos
8. Metodología a utilizar
9. Resultados esperados
10. Impacto de beneficios esperados
11. Infraestructura y medios físicos a utilizar

1.4. Punto de partida para formular proyectos de investigación
El proyecto de investigación (en la modalidad proyecto de tesis de
grado), en primer lugar, es un requisito académico que por su importancia
en la culminación de los estudios profesionales implica el conocimiento
sistemático de realidades propias de cada ciencia, en nuestro caso la
administración; y en segundo lugar la calidad de la investigación depende
del ajuste que se logre de los resultados de procedimientos reconocidos
como válidos en el conocimiento científico.
El proceso de investigación que comienza con la elaboración del
diseño del proyecto de investigación obliga a quien lo formule tenga en
cuenta el inicio de un conocimiento científico sobre el objeto propio de la
disciplina profesional sobre los cuales se pretende construir explicaciones
a hechos y fenómenos observados. La Administración y otras ciencias
sociales por su carácter fáctico, aceptan que los hechos y fenómenos que
las caracterizan se expresen en proposiciones teóricas que justamente
explican su evolución y desarrollo.
Además todo proceso de conocimiento científico implica observar,
describir, explicar y predecir.

La Observación
La observación es un proceso intelectual e intencional que el
investigador realiza sobre hechos, acontecimientos, datos y
relaciones que señalan la existencia de fenómenos que
pueden explicarse en el marco de la ciencia sobre la que se
realiza.
La descripción
Una vez verificada la ocurrencia de hechos empíricos, se

procede a convertirlos en datos susceptibles de medida y
comparación, clasificando los hechos que se investigan,
determinando su dinámica interna y haciendo de tal
fenómeno ése y no otro. Lleva al investigador a presentar los
hechos tal como ocurren; agrupa y convierte en información,
hechos y eventos que caracterizan a la realidad observada.
La Explicación
Explicar implica establecer relaciones entre rasgos de un

objeto, situación, acontecimiento, etc., para los cual es
necesario utilizar la información proporcionada por la
descripción y las observaciones que se han realizado para
determinar dichos rasgos.
La proyección
Predecir, en ciencia, significa poder anticipar, sobre la base

de las explicaciones logradas acerca del comportamiento de
los fenómenos, la ocurrencia y modo de manifestarse de los
mismos si se dan determinadas condiciones que se conocen
previamente.
La predicción se expresará en la solución que al problema

exponga quien lo realice. Puede presentarse a manera de
conclusión.

1.5. El proceso de Investigación
Implica el cumplimiento de pasos o fases que el investigador debe
tener en cuenta para construir conocimiento acerca de la realidad que
ocupa su interés.
Dos aspectos básicos del proceso son:
1. El diseño del proyecto de investigación

2. El desarrollo de la investigación propuesta
Corresponde a esta asignatura cumplir con el primer aspecto, es
decir, con el diseño del proyecto de investigación
Se encuentra dentro de los que podría entenderse como “la
planeación de la investigación”.
Significa que el investigador debe definir sobre qué realidad desea
crear conocimiento, los alcances de su propuesta y de qué forma puede
alcanzar lo que ha propuesto.
El diseño de investigación, cuenta con tres elementos:
1. ELEMENTOS DE CONTENIDO Y ALCANCE (selección y
definición del tema, planteamiento, formulación y sistematización
del problema, objetivos de investigación, justificación, marco
teórico e hipótesis).

2. ELEMENTOS DE APOYO METODOLÓGICO (tipo de estudio,
método de investigación, identificación de fuentes de información,
definición de técnicas a utilizar, planteamiento acerca de cómo va
a procesar la información, tabla de contenido y bibliografía
preliminar).
3. ELEMENTOS DE SOPORTE ADMINISTRATIVO (cronograma de
trabajo, presupuesto de la investigación)
De manera específica, respondiendo a las siguientes preguntas,
obtendremos cada una de las partes involucradas en el diseño del
proyecto de investigación:

Actividad 01:
 Elabora
Un esquema tentativo de la estructura del Proyecto de Investigación,
considerando los aportes de los diversos autores mencionados en el
presente tema. Toma en cuenta los elementos o partes que son
comunes a los autores.
Autoevaluación 01
 Responde verdadero (V) o falso (F).

Respecto al Proyecto de Investigación y del proceso de la investigación
científica:
1. ( ) El proyecto de investigación sirve de guía en la realización de la

investigación.
2. ( ) El marco teórico y la hipótesis son elementos de apoyo metodológico.
3. ( ) El proyecto de investigación es el documento que resulta de la acción

de ejecutar la actividad científica.
4. ( ) El proceso de investigación que comienza con la elaboración del

diseño del proyecto de investigación.
5. ( ) La explicación consiste en presentar los hechos tal como ocurren;

agrupa y convierte en información, hechos y eventos que caracterizan a la
realidad observada.

Bibliografía
1. Texto Básico.
 Bernal, Cesar Augusto. (2006). Metodología de la Investigación. 2da.

edición. México: Pearson Educación.
2. Texto recomendado
 Hernández, Roberto, Fernández, Carlos y Baptista, Pilar. (2010).

Metodología de la investigación. 5ta. edición. México: Mc Graw Hill.
3. E- Libros
 Introducción a la metodología de la investigación científica (2a.

ed.) Gómez, Marcelo, Páginas: 189, Editorial: Editorial Brujas,
Publicado: 2009.
 Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la

preparación de proyectos de investigación (2ª. ed.) Yuni, José
Alberto Páginas: 123 Editorial: Editorial Brujas Publicado: 2010
 La elaboración de los proyectos de investigación, Ortiz Guerrero,

Nubia Amparo. Páginas: 12. Editorial: El Cid Editor | apuntes.
Publicado: 2009
 Dossier de metodología de la investigación. Borrego, Maricel,

Páginas: 16, Editorial: El Cid Editor | apuntes. Publicado: 2009
4. Direcciones Electrónicas
 http://www.mailxmail.com/curso-tesis-investigacion
Esta página contiene en detalle cada uno de los métodos de
investigación, las etapas del proceso de investigación y la estructura
del proyecto de tesis desde sus elementos concretos como la
determinación del tema de tesis, el planteamiento del problema y la
fijación de los objetivos del proyecto de tesis.

 http://www.angelfire.com/emo/tomaustin/Met/metinacap.htm
Es una página que tiene por objetivo describir en forma sucinta el
proceso que se debiera seguir para desarrollar una investigación,
mostrando cada uno de los pasos que intervienen en dicho proceso.
Aquí se encontrará un desglose de cada etapa de una investigación,
así como también algunas conceptualizaciones básicas de cada
término utilizado en ellas.
 http://www.eumed.net/libros/2006c/203/
Es una página que contiene tanto en formato word como en línea un
texto completo de introducción a la metodología de la investigación y
está dirigido a las personas que tengan un genuino interés en iniciarse
en el proceso de investigación, proporcionando los fundamentos
básicos para realizar una investigación científica, haciendo énfasis en
que a investigar se aprende investigando, es decir, no se puede
enseñar a nadie a nadar fuera de la alberca.

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Curso: PROYECTO DE TESIS

Docentes: Dr. Javier Gamboa Cruzado

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Sesión 01: El Proyecto de Investigación: Proceso

La investigación es un tema ineludible debido a que define el perfil de las

instituciones académicas de reconocida calidad en el mundo, constituye el

recurso y estrategia competitiva de las organizaciones de toda índole y

determina el grado de prosperidad de las naciones y de las personas. La

inteligencia y capacidad creativa de cada país fundamentado en valores es

el principal recurso para su crecimiento económico, progreso social y

Las transformaciones del escenario mundial en las esferas

económicas, política, cultural y tecnológica sugieren que el conocimiento

es la clave para tomar parte en activa en el futuro de la humanidad, y los

países que cuenten con científicos, universidades, centro de investigación

y tecnología que estén dispuestos a cualificar su capital humano

garantizarán el bienestar de sus habitantes, mientras que aquellos que no

lo hagan serán cada vez más pobres y dependientes.

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En virtud de lo anterior, desarrollar actitudes y destrezas para la

organizaciones económico- sociales y para cada persona en particular,

pero, principalmente, para las instituciones académicas, en especial las

universidades, cuya misión es formar personas capaces de contribuir al

progreso y bienestar de la humanidad.

Ahora, conscientes de la importancia de formar profesionales con

actitudes y destrezas para la investigación científica, el curso Metodología

de Investigación pretende ser un curso didáctico sobre epistemología y

Finalmente, quiero reiterar que consciente de que investigación debe

ser un acto de todos, pero a la vez una actitud compleja, la investigación

necesita la participación de equipos de personas. Por esto, para el

desarrollo de algunos temas como los relacionados con muestreo,

procesamiento de la información y diseño de instrumentos de medición, se

plantea la necesidad de consultar expertos en el tema y / o la revisión y

consulta de libros, revistas y programas estadísticos especializados.

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Sesión 01: El Proyecto de Investigación: Proceso

Estimados alumnos, la primera sesión les permitirá tener una visión

general del proceso de elaboración del Proyecto de Tesis; Presentaremos

algunos esquemas de proyectos de investigación propuestos por diversos

1.1. ¿Qué es una tesis?

El término Tesis, proviene del griego thesis, que significa la “acción de

poner”. En un sentido más especial la tesis era acción de poner una

doctrina, un principio, una proposición. El término proposición, proviene del

latín propositum, que significa tema a debatir. También se vincula con

“tética” que alude al conjunto de proposiciones afirmadas teóricamente.

Desde el punto de vista académico, es una proposición original y

creativa que debe ser demostrada mediante pruebas y razonamientos

lógicos. Es por lo tanto un trabajo de investigación profundo que puede

alcanzar un gran valor.

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Una tesis es un trabajo de investigación, un informe que concierne a

un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y

debe explicar lo que se sabe de él previamente, lo que se hacía para

resolverlo, lo que sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden

proponer progresos, más allá del campo delimitado por el trabajo.

1.2. Definición de Proyecto de Investigación

El término proyecto deriva de los verbos latinos proicere y proiectare, que

significan arrojar algo hacia adelante. Entonces proyecto significa el

pensamiento o el designio de hacer algo.

Un proyecto podría describirse como el planeamiento de algo, en el

cual se indican y justifican los conjuntos de acciones necesarias para

alcanzar un objetivo determinado, dentro de determinados parámetros de