Estágio Artur II

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL
ARTURÉLIO GOMES TRINDADE
PROJETO DE AÇÃO: A INFLUÊNCIA DAS DROGAS EM

CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Janaúba
2014
ARTURÉLIO GOMES TRINDADE
PROJETO DE AÇÃO: A INFLUÊNCIA DAS DROGAS EM

ADOLESCENTES
Projeto de ação apresentado ao Curso serviço social da

UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina
estágio curricular II
Prof. Adarly Rosana Moreira Goes
Janaúba
2014
SUMÁRIO
1- APRESENTAÇÃO _________________________________________pag.4
2- JUSTIFICATIVA ___________________________________________pag.6
3- OBJETIVOS ______________________________________________pag.8
3.1 objetivo geral..........................................................................................pag.8
3.2 objetivo específico...................................................................................pag.8
4- PÚBLICO ALVO.___________________________________________pag.9
5- METAS A ATINGIR _________________________________________pag.10
6- METODOLOGIA ___________________________________________pag.11
7- RECURSOS HUMANOS ____________________________________pag.12
8- PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS _________________pag.13
9- AVALIAÇÃO ______________________________________________pag.14
10- CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO ____________________________pag.15
11- BIBLIOGRAFIA ___________________________________________pag.16
12- ANEXOS ________________________________________________pag.17

1. APRESENTAÇÃO
A prevenção as drogas é um ótimo instrumento de trabalho já que

depois que se torna um dependente químico é difícil reverter a situação e vários
problemas são causados por isso. Muitos problemas sociais são advindos do uso de
drogas, muitos dependentes precisam roubar para conseguir dinheiro, assaltar, furtar e
muitas vezes vendem tudo o que existe em sua casa trazendo transtornos emocionais
para sua família.
A adolescência constitui um período crucial no ciclo vital para o início do
uso de drogas, seja como mera experimentação seja como consumo ocasional,
indevido ou abusivo. Esse estudo privilegia a discussão da prevenção, lembrando que a
utilização das drogas lícitas e ilícitas permeia a cultura da adolescência à velhice e, no
caso do Brasil, notadamente por meio do consumo de álcool, fumo e maconha.
A família, pelo papel de inserir seus membros na cultura e ser
instituidora das relações primárias, influencia a forma como o adolescente reage à
ampla oferta de droga na sociedade atual. Relações familiares saudáveis desde o
nascimento da criança servem como fator de proteção para toda a vida e, de forma
muito particular, para o adolescente. No entanto, problemas enfrentados na
adolescência, plantados na infância, têm um contexto de realização muito mais
ampliado.
4
UNIÃO NORTE DO PARANÁ DE ENSINO
CHANCELARIA: Rua Marselha, 183 – CEP: 86041-100 – Fone: (0xx43) 3371-7770 – Fax: (0xx43) 3341-8122 – Londrina-PR. REITORIA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140 - Fone: (43) 3371-7838/ Fax:
(43) 3371-7721 - Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE LONDRINA – Centro de Ciências Biológicas e da Saúde – CCBS: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 – Fone: (43) 3371-7700 /
Fax: (3) 3371-7721. Londrina-PR. Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas – CCET: R. Tietê, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025-230 - Fone: (043) 3371-7700 – Londrina-PR. Londrina-PR. Centro de Ciências
Humanas e da Educação – CCECA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 – Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (43)3371-7721- Londrina-PR. Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas –
CCESA: Rodovia Celso Garcia Cid, PR 445 – Km 377. Fone/Fax: (43) 3321-7700. Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARAPONGAS: Centro de Ciências Humanas, da Saúde, Exatas e Tecnológicas –
CCHSET – A: PR-218, KM-01, CEP: 86702-270, Cx. P. 560 – Fone/Fax: (43) 3274-7700 – Arapongas-PR. CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BANDEIRANTES: Centro de Ciências Humanas, da Saúde, Exatas e
Tecnológicas – CCHSET – B: Av. Edelina Meneghel Rando, 151. Vila Macedo. Fone (43) 3542-6035. CEP 86360-000. Bandeirantes – PR. FAZENDA EXPERIMENTAL: Tamarana-PR. Fone/Fax: (43)
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Bruna-DDI
2. JUSTIFICATIVA
Janaúba apresenta grande contingente de jovens e adolescentes que

vivem em situação de vulnerabilidade social, sendo assim estes enfrentam problemas
de ordem social e familiar. Muitas dessas famílias têm em seu histórico problemas
como o alcoolismo, e as drogas.
Em se tratando da população adolescente, entre os prejuízos
relacionados ao uso de drogas, ainda que em uso experimental e recreativo, estão os
danos para o desenvolvimento cognitivo, fisiológico e psicológico, atraso no
desenvolvimento e comprometimento do rendimento escolar, principalmente se o início
do uso de drogas for precoce. O uso de drogas influencia ainda na aquisição de
capacidades de autocontrole e autoestima, além de tornar o indivíduo mais susceptível
às influências de seus pares para se envolverem em comportamentos de risco.
Dentro dos aspectos que acabamos de analisar sobre a adolescência, a
droga surge como auxílio no sentido de superar as inibições e ousar viver situações
novas. A emergência dos impulsos sexuais é outro fator que produz ansiedade, temor e
expectativa.
A aplicação do projeto se justifica como uma prevenção, uma proteção
básica já que é um objetivo da assistência básica trabalhar prevenção é necessário
usá-la através da conscientização e do trabalho com jovens e adolescentes.
Sua aplicação buscará prevenir, alertar os jovens sobre as
consequências do uso de drogas lícitas e ilícitas e também tudo aquilo que ela pode
causar como: a violência, roubos, furtos etc. a prevenção é o melhor remédio, e essa
alerta sobre as consequências e todos os problemas de ordem social e familiar que elas
trazem contribuirá muito para que muitos jovens não venham a ser futuros usuários de
entorpecentes.
5
Bruna-DDI
3-OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GERAL
 Intervir junto a uma parcela do público adolescente de Janaúba buscando a

prevenção e orientação sobre as drogas
3.2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Fortalecer vínculos sociais e familiares;

 Conscientizar sobre os perigos do uso de drogas lícitas e ilícitas;
 Fornecer informações sobre as consequências do uso de entorpecentes;
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Bruna-DDI
4. PÚBLICO ALVO
O projeto é destinado a jovens e adolescentes assistidos no programa

de serviço de convivência e fortalecimento de vínculos para adolescentes e jovens.
Estes jovens têm entre 15 e 17 anos.
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Bruna-DDI
5. METAS A ATINGIR
Com a execução desse projeto busca-se evitar que jovens e

adolescentes venham a ser futuros usuários de entorpecentes e evitar várias
consequências físicas, psicológicas e sociais causadas pelo uso de entorpecentes.
8
Bruna-DDI
6. METODOLOGIA
O projeto tem por objetivo prevenir o uso de drogas através da

conscientização e para sua realização várias ações serão realizadas para se alcançar
os objetivos:
 Convidar a população através da divulgação do projeto;
 Realizar dinâmicas para socialização e descontração dos participantes;
 Palestras com ex-usuários de drogas;
 Palestras com enfermeiros e médicos mostrando as consequências para a saúde
com o uso das drogas;
 Reuniões para debates e troca de experiências entre os jovens;
 Palestras com a estagiária sobre os problemas sociais ocasionados pelas
drogas;
 Confecção de bonecos de pano simbolizando a prevenção às drogas e a saúde;
 Mostra de filmes com o tema mostrando as consequências das drogas;
 Encerramento do projeto;
A execução será no CRAS local, onde 20 adolescentes terão diversos

eventos como dinâmicas palestras como assistente social psicólogo, estagiários
enfermeiros ex-usuários e atividades como vídeos que ajudarão na conscientização e
no trabalho de prevenção. O projeto será realizado entre os dias 14 a 18 de abril de
2014.
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Bruna-DDI
7. RECURSOS HUMANOS
As pessoas envolvidas na execução do projeto são:

 Estagiários da Unopar;
 Assistente social e psicólogo do centro de Referência de Assistência Social do
município de Janaúba;
 Monitoras do programa de serviço de convivência e fortalecimento de vínculos
para adolescentes e jovens;
 Enfermeiros e médicos.
 Ex- usuários de drogas,
10
Bruna-DDI
8. PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS
 Prefeitura Municipal Janaúba

 Secretaria de assistência social;
 Centro de referencia de assistência social;
 Demais colaboradores
11
Bruna-DDI
9. AVALIAÇÃO
A avaliação será processual e buscará acima de tudo observar se os

adolescentes mudarão as rotinas e as famílias auxiliarão neste processo.
12
Bruna-DDI
10. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
O cronograma discrimina as datas e atividades realizadas pelo projeto

de ação que tem o
ATIVIDADE/ DIA ABRIL/2014 MAIO DE 2014 JUNHO DE

2014
Planejamento do projeto.
X
Revisão bibliográfica.
X
Convite a população através da
divulgação do projeto. X
Dinâmicas de grupo; X
Palestra com enfermeiros e

médicos;
X
Palestras com ex- usuários de

drogas.
X
Palestras com estagiaria;
X
Confecção dos bonecos de pano;
X
Reunião com os participantes (roda
para debate)
X
Filme sobre o tema;
X
Encerramento do projeto;
X
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Bruna-DDI
11. BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA
ABERASTURY, Arminda et al. Adolescência. Porto Alegre : Artes médicas, 1990.
BERGET, J. Lebranc. Toxicomanias: uma visão multidisciplinar. Porto Alegre: Artes

médicas, 1991.
BERNARD, Penot et al. Mais tarde e agora : Ensaios sobre a adolescência. Salvador :
Álgama, 1996.
BLOS, Peter, Adolescência: uma interpretação psicanalítica. São Paulo : Martins

Fontes, 1984.
GROISMAN, Moisés, KUSNETZOF, Juan Carlos. Adolescência e saúde mental. Porto

Alegre: Artes médicas, 1984.
LEVINSKY, David Léo. Adolescência pelos caminhos da violência: A psicanálise na

prática social. [s.l.] : Casa do psicólogo, 1998.
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Bruna-DDI
12. Anexos
Avaliação do projeto
1. O projeto foi bem desenvolvido?

( ) sim ( ) não
2. Você entendeu a mensagem que ele quis passar?
( ) sim ( ) não
3. As palestras foram bem desenvolvidas?

( ) sim ( ) não
4. Você aprendeu algo com o que foi trabalhado no projeto?

( ) sim ( ) não
5. Os ensinamentos passados pelo projeto serão de serventia ao participante?
( ) sim ( ) não
6. Disserte sobre os pontos positivos e negativos do projeto:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
15
Bruna-DDI

Estágio Artur II

Caricato da

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PROJETO DE AÇÃO: A INFLUÊNCIA DAS DROGAS EM

Projeto de ação apresentado ao Curso serviço social da

5- METAS A ATINGIR _________________________________________pag.10

7- RECURSOS HUMANOS ____________________________________pag.12

8- PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS _________________pag.13

10- CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO ____________________________pag.15

11- BIBLIOGRAFIA ___________________________________________pag.16

12- ANEXOS ________________________________________________pag.17

A prevenção as drogas é um ótimo instrumento de trabalho já que

Janaúba apresenta grande contingente de jovens e adolescentes que

 Intervir junto a uma parcela do público adolescente de Janaúba buscando a

3.2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Fortalecer vínculos sociais e familiares;

O projeto é destinado a jovens e adolescentes assistidos no programa

Com a execução desse projeto busca-se evitar que jovens e

O projeto tem por objetivo prevenir o uso de drogas através da

A execução será no CRAS local, onde 20 adolescentes terão diversos

As pessoas envolvidas na execução do projeto são:

 Prefeitura Municipal Janaúba

A avaliação será processual e buscará acima de tudo observar se os

O cronograma discrimina as datas e atividades realizadas pelo projeto

ATIVIDADE/ DIA ABRIL/2014 MAIO DE 2014 JUNHO DE

Palestra com enfermeiros e

Palestras com ex- usuários de

ABERASTURY, Arminda et al. Adolescência. Porto Alegre : Artes médicas, 1990.

BERGET, J. Lebranc. Toxicomanias: uma visão multidisciplinar. Porto Alegre: Artes

BLOS, Peter, Adolescência: uma interpretação psicanalítica. São Paulo : Martins

GROISMAN, Moisés, KUSNETZOF, Juan Carlos. Adolescência e saúde mental. Porto

LEVINSKY, David Léo. Adolescência pelos caminhos da violência: A psicanálise na

1. O projeto foi bem desenvolvido?

3. As palestras foram bem desenvolvidas?

4. Você aprendeu algo com o que foi trabalhado no projeto?

6. Disserte sobre os pontos positivos e negativos do projeto:

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