Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente Programa: Tec. San. Ambiental/ Ing. Ambiental
Curso: Fisicoquímica Ambiental Código: 358115

ANEXO 1
Unidad 1: Fisicoquímica Atmosférica Fase 2 – Aire
1. Si se ha estimado que en un recinto cerrado hay 0.0187 m3/kg de monóxido de carbono (CO) a
12°C, determine la presión ejercida en megapascales, empleando a) la ecuación de gases ideales,
b) la ecuación de van der Waals, y c) la ecuación de Redlich y Kwong.
Centre su análisis en: Variación de resultados.
https://www.youtube.com/watch?v=8fSeg4I1ucQ
https://www.youtube.com/watch?v=Keq0PKHfFtA

2. La ciudad de Bogotá cuenta con 1 207 088 vehículos registrados, si consideramos que el promedio
de emisiones de NOx es de 0.7 g/km, y de HC es de 0.9 g/km, por vehículo y suponiendo que el
recorrido promedio de cada vehículo es de 23km/día. Calcule la cantidad de NO x y HC en volumen
que son emitidos diariamente en Bogotá. Teniendo en cuenta que el límite de emisiones establecido
por el Ministerio de Ambientes y Desarrollo Sostenible es de 0.25g/km para hidrocarburos y 0.62
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g/km para óxidos de Nitrógeno (NOx), cuál es el volumen diario actualmente excedido. Emplee como
peso molecular de NOx 40g/mol, de HC 82g/mol
Centre su análisis en: El valor excedido y las implicaciones a la atmósfera y la salud de los
bogotanos.
3. El etileno en presencia de ozono produce formaldehído, de acuerdo con la información presentada en

la tabla, determine la velocidad de reacción y constante de velocidad de formación del formaldehído.

Así como la concentración que deben tener los reactivos para que la reacción se desplace de
productos a reactivos.
1
𝐶2 𝐻4 (𝑔) + 𝑂3(𝑔) ↔ 𝐶𝐻2 𝑂 (𝑔) + 𝑂2 (𝑔)
2
Velocidad de formación
[C2H4] M [O3] M
de CH2O (M/s)
0.5 x 10-7 1.0 x 10-8 1.0 x 10-12
1.5 x 10-7 1.0 x 10-8 3.0 x 10-12
1.0 x 10-7 2.0 x 10-8 4.0 x 10-12

Centre su análisis en: El ozono y el formaldehído como agentes contaminantes primarios, hacia
donde debería desplazarse la reacción para ser menos lesivo al ambiente, y a la salud.
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4. Diríjase a la sección de aprendizaje práctico, lea la guía para el uso del simulador disponible en la
carpeta “Guía para el uso de recursos educativos”, ingrese al simulador de cinética química y
determine la energía de activación del proceso realizando los siguientes pasos:
A. Seleccione un mecanismo de reacción: El simulador cuenta con 6 mecanismos de reacción, por lo
que cada estudiante debe seleccionar un mecanismo diferente.
B. Determine el orden de reacción respecto al reactivo A: Mantenga constante la temperatura del
simulador a 30°C y la concentración del reactivo B en 0.1M, determine el tiempo de reacción
variando las concentraciones del reactivo A así; 0.1M, 0.15M, 0.20M, 0.25M, 0.30M. Realice la
gráfica correspondiente para determinar el orden parcial de la reacción. Tenga en cuenta que el
reactivo inicial tiene una concentración de 1M, y el volumen de la solución a trabajar es de 100ml.
C. Determine el orden de reacción respecto al reactivo B: Mantenga constante la temperatura del
simulador a 30°C y la concentración del reactivo A en 0.1M, determine el tiempo de reacción
variando las concentraciones del reactivo B así; 0.1M, 0.15M, 0.20M, 0.25M, 0.30M. Realice la
gráfica correspondiente para determinar el orden parcial de la reacción.
D. Determine la velocidad de reacción: Mantenga constante las concentraciones de A y B como 0.1M,
y determine el tiempo requerido para que se produzca la reacción variando la temperatura así:
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5°C, 15°C, 25°C, 30°C, 40°C y 55°C. Considerando que la concentración del producto es 0.08M
cuando se deja de ver la cruz del simulador, determine la velocidad de cada reacción (M/s)
E. Determinación de la energía de activación: A partir de los datos anteriores, determine la
constante de velocidad K, y realice la gráfica de lnk vs. 1/T(k) y determine la energía de
activación y el factor de frecuencia de choque de la reacción.
Para la entrega del documento final, no presente la descripción de los pasos realizados en el
simulador ni los cálculos. Entregue únicamente las siguientes tablas y gráficas:

 Orden de reacción respecto el reactivo A

Tiempo de reacción para cada mecanismo (s)
[A], M [B], M
1 2 3 4 5
0.10 0.1
0.15 0.1
0.20 0.1
0.25 0.1
Orden de reacción

 Orden de reacción respecto el reactivo B

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Tiempo de reacción para cada mecanismo (s)
[A], M [B], M
1 2 3 4 5
0.1 0.10
0.1 0.15
0.1 0.20
0.1 0.25
Orden de reacción

 Influencia de la temperatura

Temperatura de Tiempo de reacción para cada mecanismo (°C)

[A], M [B], M
Reacción (°C) 1 2 3 4 5
15 0.1 0.1
25 0.1 0.1
30 0.1 0.1
40 0.1 0.1
55 0.1 0.1
 Velocidad de reacción
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Temperatura de Velocidad de formación de C para cada mecanismo (M/s)
reacción (k) 1 2 3 4 5
288
298
303
313
328

 Energía de activación
Temperatura de Constante de velocidad para cada mecanismo (M/s)
reacción (k) 1 2 3 4 5
288
298
303
313
328

Energía de activación
Factor de Frecuencia
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Adicional a las tablas debe presentar una gráfica que represente la energía de activación (lnk vs.
1/T), la gráfica debe contener las 5 líneas o el número de mecanismos de reacción trabajadas por
cada uno de los estudiantes participantes de la actividad, es decir que, si sólo trabajan 3
estudiantes, la gráfica debe contener 3 líneas.
Centre su análisis en: La influencia de la temperatura en la reaccifón y en la variación de la
energía de activación encontrada en cada mecanismo de reacción.