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COLEGIO ALFONSO REYES ECHANDÍA

CIENCIAS SOCIALES – GRADO OCTAVO


LIC. JUAN MANUEL HORTA CARDOZO
NATAGAIMA – TOLIMA
2018
LA ÉPOCA DE LAS REVOLUCIONES 1776 - 1848
1. LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS

LAS TRECE COLONIAS

la gran mayoría de los colonos que llegaron al norte del continente americano, en los primeros tres
cuartos del siglo XVII, fueron ingleses, que salieron de su país perseguidos ya sea por ideas religiosas
o políticas, pero a partir de 1680, también fueron llegando muchos inmigrantes de Holanda,
Alemania, Irlanda, Escocia, Suiza y Francia; de tal modo que, entre fines del siglo XVII y comienzos del
siglo XVIII, habían establecido Trece Colonias que se extendían desde la costa atlántica, al Este, hasta,
los Montes Apalaches, por el Oeste, y, desde la península de La Florida, al Sur (pertenecía a España),
hasta Nueva Escocia, al norte.

Estas Trece Colonias fueron: New Hampshire, Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, New York,
New Jersey, Pensilvania, Maryland, Delaware, Virginia, North Carolina, South Carolina y Georgia

PRINCIPALES SUCESOS

Entre 1756 y 1763 se presentaron una serie de conflictos para establecer el control en América del
Norte e India, uno de los bandos lo conformaban Prusia, Hannover, Gran Bretaña y Portugal; y el otro,
Sajonia, Francia, Austria, Rusia, España y Suecia.

En América del Norte la guerra comenzó en 1754 entre Gran Bretaña, Francia y España quienes
luchaban por el dominio de los territorios, y terminó en 1763 la guerra con el Tratado de París en el
que Francia perdió la mayor parte de sus territorios en Norte América y Asia, y Gran Bretaña obtuvo
el dominio sobre gran parte de Norte América.

Aunque los colonos apoyaron económica y militarmente la guerra consumió gran parte de las
riquezas británicas, por lo que fue necesario implementar un sistema de impuestos en las trece
colonias americanas, estos impuestos se crearon sobre la prensa, los documentos, los libros, el té, la
pintura, el papel, el plomo y el vidrio. El descontento de los colonos a causa de los impuestos y las
medidas represivas que tomaban los británicos ante cualquier reacción de las colonias provocaron el
inicio de la guerra de independencia.

LA GUERRA DE INDEPENDENCIA

La guerra que precede a la Declaración de Independencia fue un conflicto en el que se


enfrentaron Trece Colonias británicas de América del Norte en contra de Gran Bretaña a partir de
1775, a causa de la represión que imponía el rey sobre los colonos.

En 1774 se reunieron los representantes de las colonias en el Primer Congreso Continental, en el que
hicieron una petición al Rey Jorge III (rey de Gran Bretaña) para que pararan las injusticias en su
contra. El rey ignoró las quejas y declaró que las colonias estaban en rebelión. Por ello en abril de
1775 se enfrentaron en Boston soldados colonos e ingleses y este fue el comienzo de la guerra
armada, que al principio fue desfavorable para los colonos.

Nuestra mayor debilidad reside en rendirnos. La forma más segura de tener éxito es intentarlo una
vez más. Thomas A. Edison
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El 4 de julio de 1776 se reunió el congreso para aprobar la Declaración de Independencia que había
redactado Tomas Jefferson con la ayuda de otros ciudadanos, en ésta, las Trece Colonias inglesas en
Norteamérica declaran su independencia y apelan a la igualdad y a la libertad. Esta declaración fue
utilizada como defensa pública para la guerra.

Francia y España vieron en esta guerra entre colonos e ingleses la oportunidad perfecta para buscar
la revancha del Tratado de París de 1763 realizado luego de la Guerra de los Siente Años. Eso hacia
aún más difícil la situación para Gran Bretaña, pues tenía que conducir la guerra a cinco mil kilómetros
de distancia y con problemas de comunicaciones y logística, por ello y por el cansancio de luchar en
un territorio tan extenso se vieron obligados a firmar el Tratado de París de 1783. Mediante este
tratado se reconoció la independencia de los Estados Unidos de América.

2. LA CRISIS DEL ANTIGUO REGIMEN

Monarquía absolutista

Montesquieu poderes separados

Rousseau: estado somos nosotros

Críticas a la sociedad estamental: nobleza, clero y estado llano

Nuevas teorías económicas: fisiocracia fuente de riqueza la agricultura, liberalismo económico


rechazaba la intervención del estado.

3. LA ASAMBLEA NACIONAL

Fines del S XVIII surge el movimiento revolucionario francés.

Ambiente revolucionario: Francia con malestar generalizado por:

 Continuidad de la monarquía absoluta


 Desigualdad de la sociedad estamental
 Quiebras de las finanzas del Estado, ruina por los lujos de la corte y el gasto de la
independencia aumentan los impuestos sobre el estado llano y piden a la nobleza y el clero.
 Malas cosechas de los cereales en 17788 y 1789 con alza en la harina y pan básico de las
clases populares.

Los estados generales: Reunión de representantes de los tres estamentos para pedir un préstamo y
aliviar el estado financiero. Llevaron quejas y peticiones al rey revelando la disparidad de intereses.
La burguesía pedía el fin del absolutismo y de la sociedad estamental y las clases populares mejorar
condiciones de vida y de trabajo se habla de un cuarto estado. Cada estamento se reunía por
separado y tenía un voto los del estado llano reclaman que sea cada diputado un voto.

Nuestra mayor debilidad reside en rendirnos. La forma más segura de tener éxito es intentarlo una
vez más. Thomas A. Edison
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Asamblea nacional: Ante la negativa el tercer estado el 96% abandonan los estados generales, y se
constituyen en la asamblea nacional dando el nombre de nación, algunos del clero y la nobleza se
unen con el nombre de nación ciudadanos con voluntad propia

Primeras reformas revolucionarias: Toman decisiones y destruyen el antiguo régimen.

 Proclaman la abolición de la sociedad estamental estableciendo el principio de igualdad de


todos ante la ley.
 Aprueban la declaración de los derechos del Hombre y del ciudadano.
 Redactan la constitución civil del clero.

La monarquía constitucional: Dan paso a la asamblea constitucional y se redacta la constitución de


1791. No es monarquía absoluta sino moderada.

4. LA PRIMERA REPÚBLICA

Los monarcas ven peligrar sus tronos por los sucesos, realizan una coalición contra los
revolucionarios. Luis XVI que juró lealtad intenta huir fue descubierto y acusado de traición. En agosto
de 1792 ataca el palacio de Tullerías y apresan la familia Real. Nace así la primera república francesa,
el gobierno es asumido por una convención por grupos políticos diversos.

 Los girondinos: Procedían del departamento de la Gironde, representaban a la alta burguesía


y colaborado con la monarquía constitucional de Luis XVI.

 Los jacobinos: apoyados por la burguesía media y baja, identificados con las clases populares
revolucionarias.

Se empezó a utilizar el término “Montaña”, para referirse a los diputados de la parte alta y “Llanura”
los que ocupaban la parte baja. Se impusieron los girondinos, la convención juzga a Luis XVI y muere
en la guillotina, pasan a mandar los jacobinos con el apoyo de las clases populares urbanas.

El terror: La convención jacobina crea un comité de salud pública, quien los preside se convierte en
un dictador, se caracterizó por:

 Protagonismo de las clases populares: el entendimiento entre el dictado y las clases populares
urbanas dio paso a una república democrática y social dirigida por el cuarto estado.

 El terror: por el alto número de ejecuciones en la guillotina de monarcas, girondinos e incluso


jacobinos.

 La radicalización: se pretendía una ruptura con el pasado, se cerraron las iglesias, se sustituye
el calendario cristiano por uno revolucionario y se impone el culto a la razón.

Se redacta una constitución en 1793 que reconoce el sufragio universal y se organiza la defensa del
país ante la invasión extranjera.
Nuestra mayor debilidad reside en rendirnos. La forma más segura de tener éxito es intentarlo una
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El fin de la Convención: el Directorio. El golpe de termidor en 1794 provoca la caída del dictador es
ejecutado y los moderados se hacen al poder. El periodo durante el cual presidieron la asamblea se
conoce como la convención termidoriana.

Nueva constitución en 1795 reparte el poder entre el consejo de los quinientos y el consejo de
ancianos y el poder ejecutivo sobre el directorio órgano formado por cinco miembros.

Hace frente a los monárquicos que querían restaurar el antiguo régimen y los radicales que aspiraban
con campañas políticas y conspiraciones colectivizar las tierras y la riqueza. Llevan a cabo el terror
blanco para combatir a estos grupos, dependían cada vez más del ejército para mantener el orden
público el directorio. De defensiva a ofensiva grandes victorias de las tropas francesas sobre las
coaliciones de reyes europeos. Los políticos profesionales por sus escándalos financieros y casos de
corrupción los militares gozaban de popularidad; muchos franceses veían en Napoleón la garantía de
paz y orden.

5. EL IMPERIO NAPOLEÓNICO

Napoleón Bonaparte: El 9 de noviembre de 1799 Napoleón dio un golpe de Estado (toma violenta o
repentina del poder político a manos de un grupo que posee cierto peso social o militar sobre la
comunidad), que puso fin al directorio. Junto con dos más formó un consulado para gobernar a
Francia y evitar dictaduras, sin embargo, el poder se fue concentrando en el pasó de primer cónsul o
cónsul vitalicio y en 1804 se declara emperador.

La Francia napoleónica: Su gobierno tuvo para Francia un doble significado puso final a la revolución
propiamente dicha y por otra la institucionalizó.

 Restableció el orden: Organizó la acción policial para evitar desórdenes, saneó las finanzas y
centralizó la administración y restablece las relaciones con la Iglesia mediante la firma de un
concordato.

 Creó un nuevo orden institucional: El código (conjunto de leyes dispuestas de forma


sistemática y ordenada) de Napoleón recopiló las leyes que debían ser iguales para todos los
ciudadanos.

 Estableció el principio de las carreras abiertas al talento: Abre a los burgueses la capacidad
de ocupar cargos de acuerdo a su posibilidad creando una nueva nobleza no por nacimiento
sino por méritos.

Napoleón y Europa: Se propuso hacer una nueva Europa controlada por el imperio francés marcada
por.

 Victorias militares: Lograron importantes triunfos frente a las diferentes coaliciones, el


enemigo más constante fue Gran Bretaña también Rusia, Prusia y Austria.

Nuestra mayor debilidad reside en rendirnos. La forma más segura de tener éxito es intentarlo una
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 Bloqueo continental: La superioridad en tierra no tuvo correspondencia en el mar, se ve
obligado a renunciar a la invasión a Gran Bretaña e intentó asfixiar a la isla económicamente.

 Nuevo mapa de Europa: Movió a su antojo las fronteras quitó y puso reyes amplió el territorio
de Francia.

 Transformación de las instituciones: Supuso la quiebra del antiguo régimen en los estados
dependientes.

La caída de Napoleón: 1810 la cumbre del poder, la gran extensión que pretende abarcar termina
siendo excesiva, en 1812 pretende marchar contra Moscú, pero influyen las enfermedades, el clima
y las batallas lo obligan a retirarse. En 1813 sufren una derrota Napoleón renuncia y es desterrado a
la isla de Elba. Volvió durante el llamado imperio de los cien días, fue derrotado definitivamente en
1815, muere en 1821.

6. LA RESTAURACIÓN MONÁRQUICA

El Congreso de Viena: Se reúnen en Viena en 1814 los vencedores de Napoleón en un congreso que
proponía reorganizar Europa, estaban casi todas las naciones europeas, las decisiones fueron
tomadas por las grandes potencias: Austria, Prusia, Rusia y Gran Bretaña. Se presentaron con tres
posibilidades: respetar el ordenamiento impuesto por Napoleón, crear un orden nuevo o volver al
antiguo régimen.

El sistema de restauración: Se basó en los siguientes principios:

 Legitimidad monárquica: Devuelven los tronos arrebatados por Napo, considerados los
únicos soberanos legítimos y su soberanía solo se transmite por herencia.

 Absolutismo: Se consideraba un derecho de los monarcas legítimos, pero no todos los


monarcas restaurados hicieron uso de esta prerrogativa.

 La unión del trono y del altar: Reconocieron y protegieron a la Iglesia de Roma y esta sostuvo
la legitimidad de su soberanía.

El nuevo mapa de Europa: Entre las medidas de Viena estuvo la del nuevo mapa de Europa,
correspondiendo a los intereses de las grandes potencias que pretendían ampliar sus territorios.

La Santa Alianza: Se toman medidas para protegerse ante la posibilidad de un nuevo brote
revolucionario, con este fin se funda, que tiene como fin acudir en defensa de cualquier monarca
absoluto cuya autoridad estuviera en peligro, se caracterizó por:

 Alianza personal entre los firmantes y no un tratado entre Estados, protegidos frente a
rebeliones de sus propios súbditos.

 Una alianza santa firmada entre príncipes cristianos, dejando por fuera al sultán de Turquía.

Nuestra mayor debilidad reside en rendirnos. La forma más segura de tener éxito es intentarlo una
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Actuaron contra las revoluciones en España e Italia en la década de 1820.

¿Por qué crees que existía un rechazo radical a las ideas de la revolución?

¿Por qué consideras que no todos aceptaban el sufragio universal? ¿Qué implicaciones tenía la
aceptación del sufragio universal para la burguesía?

7. LIBERALISMO Y NACIONALISMO: IDEOLOGÍAS

La oposición al sistema de restauración: Se oponen dos principios revolucionarios frente al


absolutismo y legitimismo.

El liberalismo: Ideología que defendía las libertades individuales, uno de los valores de la revolución
francesa reprimido por la restauración del absolutismo; considerando que sus objetivos solo se
conseguían mediante:

a. Una constitución, que naciera de la voluntad del pueblo.

b. Un parlamento, que ejerciera el poder legislativo en donde el pueblo estuviera representado


por diputados elegidos por medio del voto libre.

El nacionalismo: Exigía también la libertad, pero de los pueblos o naciones y se oponía al principio de
la legitimidad monárquica impuesto por el Congreso de Viena; se manifestó en dos formas.

a. Nacionalismo disgregador, son aquellas naciones que en el congreso de Viena habían


quedado integradas a un Estado multinacional y sometidas a soberano al que no aceptaban
como propio y del cual se querían separar.

b. Nacionalismo integrador, su voluntad es unirse y formar un estado nación, por ser


pertenecientes a una misma nacionalidad cuyos miembros estaban repartidos en diferentes
estados.

Las oleadas revolucionarias: Hubo tres la 1820, 1830 y 1848; se denomina oleada porque comenzaba
en un punto concreto y se extendía a otros países; actuaron unimos estas dos ideologías, también
protagonistas los ideales democráticos. Liberales y demócratas se distinguían por el tipo de sufragio
que reivindicaban.

 Los liberales el sufragio censitario o restringido, derecho a voto quien figurara en un censo
de propietarios contribuyentes en relación con su renta, lo que excluía a las clases populares,
identificándose como ideología de la burguesía que era la clase dominante.

 Los demócratas preferían el sufragio universal, todos los hombres tenían derecho al voto,
aunque se negaba el derecho a las mujeres.

¿Por qué consideras que no todos aceptaban el sufragio universal? ¿Qué implicaciones tenía la
aceptación del sufragio universal para la burguesía?

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8. LIBERALISMO Y NACIONALISMO: LAS OLEADAS REVOLUCIONARIAS

Las revoluciones de los años 20: Se producen los primeros ataques al sistema de la Restauración,
impulsados por ideologías liberales y nacionalistas.

 De carácter liberal en España e Italia en contra del absolutismo y en defensa de la


Constitución. La Santa Alianza actuó para reprimirlas y todas acabaron fracasando.

 De carácter nacionalista los griegos contra los turcos en 1821, tras una larga y sangrienta
guerra se independizan en 1830.

Las revoluciones de 1830: Vuelve y estalla en Francia porque Carlos X suspende la carta otorgada
(texto que contenía una serie de concesiones o derechos que el rey entrega a sus súbditos por
voluntad real) por Luis XVIII, el pueblo reclama Carlos X decide renunciar, la Restauración había
llegado a su fin en Francia. Luis Felipe nombrado rey con grandes expectativas se limita a restablecer
la carta otorgada y algunos gestos de carácter simbólico como la adopción de la bandera tricolor sin
embargo los obreros y la pequeña burguesía seguían sin ver reconocidos sus derechos.

Las revoluciones de 1848 en Francia: Luis Felipe favorece intereses económicos de la burguesía, pero
no a las demandas liberales y se unen los altos precios por las malas cosechas causando un malestar,
aparecen dos movimientos revolucionarios.

 La revolución de febrero: Lograron la renuncia de Luis Felipe y proclamaron la segunda


república convocaron la asamblea constituyente y aprobaron el sufragio universal masculino.

 Las barricadas de junio: El pueblo exigió mejoras en las condiciones de vida y trabajo, pero
fue reprimido.

En elecciones resulta elegido el sobrino de Napoleón se nombró presidente vitalicio y en 1852 se


declara emperador, pasó de la segunda república al segundo imperio.

Las revoluciones de 1848 en el resto de Europa: Francia provoca una oleada revolucionaria en Europa,
por dos factores.

 Los partidos demócratas, exigían el sufragio universal y las libertades de asociación, expresión
y prensa.

 Los movimientos nacionalistas, alcanzó fuerza en Europa y se calificó como la primavera de


los pueblos.

a. En Alemania nación dividida en 38 estados, proclamaron un solo estado alemán la corono


se ofrece al rey de Prusia la rechaza y la revolución fue sofocada.

Nuestra mayor debilidad reside en rendirnos. La forma más segura de tener éxito es intentarlo una
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b. En Italia los territorios de Lombardía y Véneto bajo la soberanía de Austria se sublevaron
el Papa Pío VIII huye de Roma capital de los Estados Pontificios se proclamó una efímera
república, finalmente el nacionalismo italiano es aplastado.

¿Qué razones explican los fracasos de las revoluciones? ¿Por qué crees que se denomina a las
revoluciones de 1848 como la primavera de los pueblos? Argumenta

9. EL ROMANTICISMO

El movimiento romántico: Nueva corriente cultural y artística en la primera mitad del siglo XIX, sus
principales valores fueron la exaltación del sentimiento y la causa de la libertad.

 En la música que es tal vez la expresión artística que más se identifica sobresalen Franz Liszt
húngaro y Fréderic Chopin polaco sus composiciones expresaron el sufrimiento y deseo de
libertad de sus pueblos.

 En la literatura se manifestó en la poesía y en la novela histórica.

El romanticismo y la lucha por la libertad: Uno de los principales valores de los románticos era la causa
de la libertad se identificaron con el liberalismo y el nacionalismo.

 Los artistas exigían libertad de expresión, apoyando la lucha del liberalismo por las libertades
públicas.

 Fue también firme aliado de los nacionalismos y contribuyó a la justificación de la libertad de


los pueblos y a la recreación de una historia común.

Muchos autores se involucraron personalmente en las causas revolucionarias, como Chopin en la


sublevación de Polonia a Rusia.

El romanticismo en el arte: Se opuso al Neoclasicismo, que imponía a los artistas rígidas normas
académicas. La eficacia de la arquitectura neoclásica a la hora de representar el poder hizo que se
siguieran construyendo edificios de este estilo.

 El amor a la edad media del romanticismo inspiró una corriente arquitectónica que imitaba
los estilos del pasado en la que ha sobresalido el estilo llamado neogótico, recreación del
gótico medieval.

 Lo mismo ocurrió con la escultura en la que se mantuvieron los valores estéticos clásicos
aplicados a temas románticos.

 En pintura los temas preferidos fueron el paisaje y los sucesos históricos, representado como
una naturaleza agitada por los fenómenos atmosféricos.

¿Cómo crees que contribuyó el Romanticismo a la causa del nacionalismo?

10. LOS ORÍGENES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

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La revolución industrial: Consistió en un proceso continuo y acelerado de la economía que transformó
todos los ámbitos de la vida humana, no es un proceso aislado, sino que fue acompañado de otras
revoluciones como la agraria y demográfica. Se diferencia de la preindustrial porque la energía
principal era la fuerza muscular, mientras que acá el trabajo se efectúa con máquinas que se
alimentan de otras fuentes de energía como el carbón o petróleo.

Gran Bretaña, pionera de la industrialización: Comenzó allí a principios de la segunda mitad del Siglo
XVIII, con varios factores.

 Las revoluciones políticas, que producen profundos cambios sociales; de sociedad


estamental a sociedad de clases, definida por criterios económicos, la tierra se convierte en
propiedad privada.

 El poderío naval, le permite controlar lar rutas comerciales oceánicas, así mismo sus
posesiones coloniales proporcionan materia prima y mercados.

 Los cambios en las mentalidades, propician la aparición de técnicos interesados en la mejora


de máquinas.

 Las ventajas naturales, facilitaron el transporte fluvial y marítimo.

 Los yacimientos de hulla, eran abundantes y había una relativa escases de bosques, lo que
animó a abandonar el poco productivo carbón vegetal.

La revolución agraria británica: A lo largo del Siglo XVII se produjo en Europa una serie de
transformaciones que modernizaron la agricultura y la ganadería e incrementan la producción.

 La introducción de nuevos cultivos, la mayor parte de origen americano la patata o el maíz


sustituyen al trigo.

 La mejora del utillaje y la mecanización de tareas, como la siembre o la trilla liberaron mano
de obra y rebajaron los costos.

 La aplicación de nuevas técnicas, como el uso de abonos y la rotación de cultivos evitaban el


mal uso de la tierra.

 Los nuevos sistemas de drenaje, para las zonas húmedas y de riego para las tierras secas.

 La selección de razas animales, facilitó el incremento de la producción ganadera.

Esto da ocasión al éxodo rural, muchos campesinos se vieron obligados a emigrar a la ciudad donde
la naciente industria demandaba mano de obra barata y no calificada.

11. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: DESARROLLO EN GRAN BRETAÑA

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La revolución demográfica: Proceso acelerado de crecimiento demográfico, causas.

 La revolución agraria, aumentó la producción de alimentos, por el auge del comercio y el


abaratamiento del transporte permitieron a los países industrializados importar alimentos
producidos en países lejanos.

 Los avances científicos e higiénicos, permitieron luchar con éxito contra algunas
enfermedades, el descubrimiento de la vacuna supuso la erradicación de la viruela, medidas
como las cuarentenas permitieron limitar el alcance de las epidemias.

A causas de estos avances el régimen demográfico antiguo dio paso a una etapa de transición
caracterizada por.

 Disminución de la mortalidad catastrófica, fueron perdiendo intensidad las epidemias y


hambrunas que habían causado bruscos retrocesos en la población.

 El aumento de la esperanza de vida, disminución significativa de la mortalidad infantil y


puerperal (muertes de mujeres durante el parto).

 Incremento de los movimientos migratorios tanto dentro del propio país como hacia otros
continentes.

La máquina de vapor: La revolución industrial fue la consecuencia de una serie de mejoras sucesivas
introducidas por técnicos e ingenieros y basadas en la experiencia, invento clave usada para extraer
agua de las minas su mecanismo era imperfecto y su rendimiento mediocre, en 1769 James Watt
patentó una maquina con menor consumo de combustible producía una corriente continua de vapor
capaz de hacer girar una rueda a un ritmo constante.

La industria textil: Existía una artesanía textil tradicional, basada en el trabajo de lana en ruecas y
telares manuales; las medidas proteccionistas por los tejidos indios en algodón, anima a los
inversores a importar la materia prima y producir en Gran Bretaña surge la industria algodonera
británica. Surgen las primeras fábricas, un elevado número de obreros (mujeres) manejaban
máquinas que producían enormes cantidades de paños a un precio tan bajo que ningún producto
podía competir con él.

12. EXPANSIÓN DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

La minería del carbón y la industria siderúrgica: Íntimamente ligado a la producción del carbón,
permitía alcanzar temperaturas muy elevadas en los altos hornos en los que se fundía el metal,
fabricación del acero, ayudaron a obtener materiales de mejor calidad. Colaboran la máquina de
vapor y la construcción de ferrocarriles.

La revolución de los transportes y las comunicaciones: Consecuencias como el auge del comercio y del
transporte por la demanda de materias primas y productos manufacturados que deben llegar hasta

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los consumidores; se construyen canales, se mejoran las carreteras, el cambio más radical fue el
ferrocarril, es decir, la aplicación de la máquina de vapor al transporte.

La Revolución Industrial en el mundo: Gran Bretaña conocida como el taller del mundo hacia 1850 el
único país que podía considerarse industrializado, a mediados del siglo XIX se hace sentir en otros
lugares:

 Las migraciones cambiaban el aspecto del mundo, millones de europeos emigran a América
y Oceanía.

 El comercio, cambió la economía de los países no industrializados, convirtiéndose en


proveedores de materias primas y consumidores de productos manufacturados

13. LA SOCIEDAD INDUSTRIAL

La sociedad de clases: La sociedad industrial se distinguió de la estamental en que los grupos sociales
que la componen no son cerrados, sino clases dinámicas en constante movimiento y definidas bajo
un criterio económico. Dos clases cuyos intereses eran muy diferentes.

 La burguesía: Dedicada a los negocios se consideraba una clase competitiva, emprendedora


y dinámica en constante lucha por ascender o mantener su puesto en la escala social. El
modelo de burgués era un hombre hecho a sí mismo que ascendía desde los orígenes más
humildes gracias a su esfuerzo y a su talento.

 El proletariado: Recibían este nombre los miembros de la clase obrera, su vida laboral fueran
hombres o mujeres comenzaba en la infancia, porque los salarios eran tan bajos que esa era
la única forma de mantener la familia.

El sistema capitalista: Las empresas industriales fueron tan grandes que obligaron a crear compañías
en la que participaban varios accionistas que a través de la bolsa invertían su dinero en adquirir el
capital de la empresa, eso los convertía en capitalista. Los productos se vendían en un mercado de
libre competencia los precios eran fijados de acuerdo a la oferta y la demanda; los accionistas se
repartían todos los beneficios mientras los trabajadores solo recibían un salario, las maquinas habían
reducido la necesidad de mano de obra. Según David Ricardo en la ley del hierro, cuanta más riqueza
produjera la industria en un país, más aumentaría su población más bajos serían los salarios más
pobres serían los trabajadores y mayores serían los beneficios de la burguesía capitalista.

14. LOS INICIOS DEL MOVIMIENTO OBRERO

Las organizaciones obreras: El impacto de la industrialización fue muy negativo sobre las clases
trabajadoras, obligando a emigrar a muchos campesinos a la ciudad, las fábricas arruinaron a los
artesanos. El primer gesto de protesta fue contra la innovación tecnológica, se llamó luddismo a un

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movimiento que destruía la maquinaria y amenazaba a los empresarios sin embargo tuvo una vida
corta porque se crearon más puestos de trabajos de los que se suprimieron.

Surgieron movimientos contra los patronos, se organizan entonces los primeros sindicatos que
intentaban negociar los salarios y las condiciones laborales, el arma principal eran las huelgas
comprendiendo que los intereses eran antagónicos. Durante mucho tiempo los sindicatos eran
ilegales, incluso después de haber sido reconocidas las huelgas eran prohibidas.

Los primeros pensadores socialistas: Surgieron pensadores que creyeron que el capitalismo era
injusto e insostenible, que el sistema económico no debía regirse exclusivamente por las leyes del
mercado, sino que debía existir un control por parte de la sociedad, que la propiedad de los medios
de producción tenía que ser colectiva o estatal, estos pensadores se conocen como socialistas.

Mar y la lucha de clases: La revoluciones de 1848 mostraron que los intereses de la burguesía y del
proletariado eran contradictorios, a partir de allí el socialismo entró en una nueva fase en la que
dominó el pensamiento de Karl Marx y Friedrich Engels, quienes publicaron el manifiesto del partido
comunista en 1848. Según Marx, en todas las sociedades ha existido una clase de opresores y otra
de oprimidos; en la sociedad industrial la clase opresora era la burguesía y la oprimida el proletariado.

TALLER COMPLEMENTARIO

1. ¿Qué quiere decir monarquía absoluta?


2. Causas de la Independencia de EE UU
3. ¿Cuándo se aprobó la independencia de EE UU?
4. Explica las dos teorías políticas revolucionarias
5. Explica las dos teorías económicas
6. Causas de la revolución francesa.
7. ¿En qué consistieron los estados generales?
8. ¿Cuáles son las primeras reformas revolucionarias?
9. ¿En qué consistía la monarquía constitucional?
10. ¿Cómo nace la primera república francesa?
11. Explique los grupos que asumieron el poder de la primera república
12. ¿En qué consistió la época del terror en Francia?
13. Explique por qué se dice ser de derecha o izquierda.
14. Características del gobierno de Napoleón
15. ¿Cómo fue la relación de Napoleón con la Iglesia?
16. ¿Qué fue la santa alianza?
17. ¿En qué consistió el congreso de Viena?
18. ¿En qué principios se basó el sistema de restauración?
19. ¿Qué es el liberalismo?
20. ¿Qué es el nacionalismo?

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CIENCIAS SOCIALES – GRADO OCTAVO
LIC. JUAN MANUEL HORTA CARDOZO
NATAGAIMA – TOLIMA
2018
21. ¿Qué se entiende por sufragio censitario?
22. Movimientos revolucionarios en Francia en 1848
23. Hable de las revoluciones de los años 20
24. Hable de las revoluciones de los años 30
25. ¿En qué consistió el romanticismo?
26. ¿En qué consistió la revolución industrial?
27. Causas de la revolución agraria británica

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Ciencias Sociales 8°. Redes de Aprendizaje para la vida. Proyecto Sé. Ediciones SM. Bogotá,
Colombia. 2012.

2. http://carlosospino.blogspot.es/categoria/historia-octavo/

3. https://es.slideshare.net/asmerro/la-era-de-las-revoluciones-17701870

4. https://blogcervantes.files.wordpress.com/2012/09/tema-2_las-revoluciones-polc3adticas-
1776-1848-_y11.pdf

5. http://www.elsarbresdefahrenheit.net/documentos/obras/2220/ficheros/Eric_Hobsbawm_
La_Era_de_Las_Revoluciones_1789_1848.pdf

6. https://profesoremilio.files.wordpress.com/2017/08/tema-2-las-revoluciones-
polc3adticas.pdf

Nuestra mayor debilidad reside en rendirnos. La forma más segura de tener éxito es intentarlo una
vez más. Thomas A. Edison