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Examen

SIMULACRO EOPNP
1. Del gráfico, indicar lo correcto: 4. Del gráfico calcular: “Tg” , si Tg = 5/7.

d
a
b c

a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3

d) 0,4 e) 0,5

a) a + b + c + d = 270º 5. Calcule : “(x+y)” ; en :

b) a – b – c + d = 270º
y x  x ............................ ( 1 )
c) a – b + c – d = 270º
d) b – a + d – c = 270º 1 1
xy  y x .................... ( 2 )
e) a + b – c – d = 270º

2. En un triángulo rectángulo sus ángulos a) 1/4 b) 9/4 c) 9/2

agudos son ”” y "” y se cumple d) 3/4 e) 1/2
que: : 16.Sen = Sec. 2
6. Si: F(x)=(Tg3x+Sec4x +2.Sen2x).Sec 4x
Tg Calcular : F    .
 
A  15 .Cos   12 
15
a) 1 b) 2 c) 13
a) 12/7 b) 17/2 c) 11/13 d) 14 e) 16
d) 4/17 e) 19/7
7. AOB es un cuarto de circunferencia.
3. Si a y b son los números que indican el Calcular : “Tg”.
número de minutos sexagesimales y
segundos centesimales de un mismo A
ángulo respectivamente. Calcular su
número de radianes.
53º
a = 3x+24 y b = 5000x

a)  rad b)  c)  rad
rad
20 200 40
O B

d)  e)  a) 7/9 b) 8/9 c) 6/9

rad rad
400 100 www.nitropdf.com
d) 9/8 e) 1

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Examen

8. Si: P
2 Q a
(Tgx –Senx) . (1+Cosx) = n.Sen x
B C
Hallar : “n”.

a) Senx b) Cosx c) Tgx b

R
d) Ctgx e) 1 c
A D
9. Si se cumple que:
ba ba
S C 181 a) b  a b) c)
  bc bc bc
C S R
ab
c
Hallar : “R”. d) b  a e) 2
bc bc
3 
a) rad b) rad c) rad
2 2 13. Si:
Tanx  Senx  Tanx  Senx  m
d) 90 rad e) 90rad
Cotx  Cosx  Cotx  Cosx  n
10. Calcular: “n”.
Hallar en función de “m” y “n”
((n!+2)!-4)!= 20!
E = Senx +Cosx
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) m.n-1 b) 2 .m.n-1
11. Si:
c) m.n  1
m.n
d) 1
Sec  x  10 º  .Sen40º = Ctg50º 2 2
5 
e) 2.m.n  1
Csc  y  20º  .Cos20º = Tg70º
3  14. Si: Tgx.(n-Tgx) = 1
3 3
Calcular : (y/x). Hallar : E  Sen x  Cos x
(Senx  Cosx)3
a) 0,25 b) 0,50 c) 0,75
d) 0,90 e) 0,80
a) n  1 b) n  2 c) n  1
n2 n 1 n2
Tg
12. Del gráfico, hallar: L = ; si DQ=b
Tg www.nitropdf.com
d) n  2 e) n  2
n1 n 1
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Examen

15. Hallar la suma del máximo y mínimo a) 1/4 b) 3/4 c) 5/4

valor que puede tomar: d) 1 e) 2

A = 2 – 4.(Cos2  +Sen) 2 2
19. Calcular el valor de: P = Ctg x – Sec x
Sabiendo que:
a) 0 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6 2
Cos x +Cosx –1 = 0
16. Reducir:
a) –2 b) –1 c) 0
5  4.C9  3.C7  C8
3.C12 17 12 17
E d) 1 e) 2
5  C9
2.C12 17
20. Simplificar :
a) 1 b) 2 c) 3
n  2.Cn 1  Cn  2
Cm
d) 4 e) 6
m m
E
17. Si: S, C y R son los números que Cnm11  2.Cnm 1  Cnm11
representa la medida de un mismo
ángulo en los sistemas convencionales,
tales que verifican la relación: a) m  2 b) m  1 c) m/n
n2 n 1
x.S = y.C = z.R = 

además : d) m  1 e) m  2
n 1 n2
 1   180.x     200.y    27
 . . 
 x.y.z   200   180  8.( z  1) Antónimos
21. APOLOGÍA:
Halar la medida de dicho ángulo en a) prohibición b) admiración
radianes. c) posesión d) catilinaria
e) ponderación
a) /6 rad b) /4 rad c) /3 rad
d) /2 rad e) 3/4 rad 22. HESITACIÓN
a) estabilidad b) vacilación
18. Calcular: “Tg”, si: BH = 3.HC c) certeza d) solidez
e) seguro
A
23. NOVEL
a) apto b) bisoño
c) erudito d) capaz
e) ducho
H 37º
B 45º
C Analogías
24. ARGÜIR : ARGUMENTAR::
a) abrir : horadar
D www.nitropdf.com
b) expeler : contener
c) condenar : defender
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d) acechar : atisbar moral a un debilitamiento de la parte

e) admitir : lograr emocional de nuestra naturaleza.
27. El título del texto es:
25. RAÍZ : ÁRBOL:: a) Las limitaciones de la vigente
a) ancha : buque vida emocional.
b) púa : trompo b) Las críticas de Darwin a su
c) pie : hombre devenir intelectual.
d) cimiento : edificio c) La literatura en la vida de
e) dintel : puerta Darwin y Shakespeare.
d) El debilitamiento intelectual del
26. BIOGRAFÍA : PERSONA:: hombre en general.
a) psicología : conducta e) La fascinación histórica en la
b) recuento : noticia vida de Darwin.
c) anécdota : personaje
d) historia : sociedad 28. Las sensaciones elevadas de las que
e) novela : cuento habla Darwin se dan, principalmente,
por.
Comprensión de Lectura a) la literatura b) la historia
Hasta los treinta e incluso después escribe c) el arte d) la moral
Charles Darwin en su autobiografía muchas e) la felicidad
clases de poesía, me proporcionaban un
gran placer y cuando era escolar me 29. Según el autor del texto, existe una
gustaba mucho Shakespeare, relación proporcionalmente directa entre
especialmente sus obras históricas. la emocional y lo:
También he dicho que en el pasado la
pintura y la música me han dado a) intelectual b) moral
considerable placer. Pero desde hace c) sensorial d) placentero
muchos años no he podido leer una línea e) subjetivo
de poesía.
He tratado últimamente de leer 30. Cuando era escolar, a Darwin le
Shakespeare y lo he encontrado tan gustaba principalmente la:
intolerablemente aburrido que me han
dada naúseas . También he perdido casi a) literatura b) pintura
por completo el gusto por el arte y la c) música d) historia
música. Mi mente parece haberse e) autobiografía
convertido en una especie de maquina
para deducir leyes generales en base a
grandes colecciones de datos, pero no
puedo concebir por qué este ha causado
la atrofia de esa parte de mi cerebro ,
de la cual dependen las sensaciones
más elevadas. La pérdida de ellas es una
pérdida de felicidad y, muy posiblemente,
puede ser perjudicial para el intelecto y,
más probablemente aún, para el www.nitropdf.com
carácter

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1. Todos los ángulos a sentido antihorario.

3 x  24 5000x

27 5000
a -d
3x+24 = 27x  24 = 24x  x = 1
-b c
60 27  rad  1
a  27  27.   27. .
60 60  180  60
90° + a-b +c – d = 360° 
# en Radianes : rad
 a –b + c- d = 270° 400

Clave : c
Clave : d
2.
4 4.
1 2 5
+ = 90°
2
15
7
5
16 Sen = Sec = 1
Cos 5
7 tg 
16Sen.Cos= 1 7
16Sen.Sen = 1
2 2 2
4 Sen  =1  4.Sen =1Sen =1/4  Tg 
2
 0,4
A  15 .Cos 
Tg  15 
 15 . 
 15  5

15  4  15
Clave : d
15 19
A  1
4 4 1 1
5. yx  x  xy  yx
Clave : e
1 1 1 1
3. a : # minutos sexagesimales (a´)
s x y  y y  ( x y ) xy  ( y y ) xy
b : # segundos centesimales (b )
g 2
Sabemos : 9° = 10  x x  y y  ( y x )x  y y  y x  y y  x 2  y
s
9.60´= 10.100.100
s y x  x  ( x 2 )x  x  x 2 x  x1  2x  1  2x  1  x 
1
27´= 5000 2
Entonces: a b  a  3 x  24 
  
27 5000  b  5000 x 
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 1 1
y  
2 4

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9. Sabemos que: S  9
1 1 3
x  y    C 10
2 4 4 S C 181
 
C S R
Clave : d
9 10 181
2
6. F(x) = (Tg3x +Sec4x +2.Sen2x) .Sen 4x
 
10 9 R
 180 
Si : x    15
2 12 181 181
F(15)  (Tg 45  Sec 60  2.Sen30).Sec 2 60 
90 R
 R = 90rad.
1
F(15)  (1  2  2. ).(2)2
2 Clave : e

F(15)  ( 4).4  16
10. ((n!2)!4)!  20!

Clave : e 20
( n!+2)! –4 = 20
7. Sea el radio : R = 20

A (!
n 2)!  24 4!
5
9
n!+2 = 4
8
53° n! = 2 = 2!
15
12
16
37°
n=2
O 20 B
8 Clave : b
 Tg 
9
11. x
Sec(  10).Sen40  Ctg50  Tg40
Clave : b 5

2 Sen 40 Sen 40 

8. (Tgx –Senx) . (1+Cosx) = n.Sen x 
2 x  Cos 40 
Tgx .(1-Cosx). (1+Cosx) = n.Sen x Cos  10 
2 2 5 
Tgx. (1-Cos x) = nSen x
2 2 x
Tgx .Sen x = n.Sen x  10  40  x  150
5
n = Tgx
y
Clave : c Csc(  20).Cos20  Tg70  Ctg20
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Cos20 Cos20 Tanx (1  Cosx  Senx )  1  Cosx .m.......... ...(I)


Sen(  20) Sen20
y Cotx  Cosx  Cotx  Cosx  n
3 Cotx . 1  Senx  Cotx . 1  Senx  n
Cotx .( 1  Senx  1  Senx )  n
y Cotx . 1  Senx .( 1  Senx  1  Senx )  1  Senx .n
 20 20  y  120
3 2
Cotx .( 1  Senx  1  Sen 2 x )  1  Senx .n

y 120 4 Cotx .(1  Senx  Cosx )  1  Senx .n.....(II)

    0,80
x 150 5
(I) . (II):
Clave : e Tan .(1  Senx  Cosx )  1  Cosx .m 
x
Cotx .(1  Senx  Cosx )  1  Senx .n
12.
Tanx . Cotx .(1 Senx  Cosx)2  1  Cosx. 1  Senx .mn

a (1  Senx  Cosx )2  (1  Cosx ).(1  Senx ).m.n

2.(1 Senx  Cosx)2  2.(1  Cosx).(1  Senx)m.n
b-a 2.(1  Senx  Cosx )2  (1  Senx  Cosx )2 m.n
(b-a).Sec 2.(1  Senx  Cosx )2  (1  Senx  Cosx ) m.n
b m.n
c (b-c).Csc 1  Senx  Cosx 
2
m.n
 Senx  Cosx  1
b-c 2

(b  a).Sec Clave : c
Tg 
(b  c ).Csc
14. Tgx . (n-Tgx) = 1
ba
Tg  .Tg n  Tgx 
1
 Ctgx
bc Tgx
n  Tgx  Ctgx
 Tg ba

Tg bc E
Sen3 x  Cos3 x

(Senx  Cosx).(Sen2 x  Senx  Cosx  Cos2 x)
(Senx  Cosx)3 (Senx  Cosx)3

Clave : c
Sen 2 x  Cos 2 x  Senx .Cosx 1  Senx .Cosx
E 
(Senx  Cosx ) 2 1  2Senx .Cosx
13. Tanx  Senx  Tanx  Senx  m
Tanx . 1  Cosx  Tanx . 1  Cosx  m 1  Senx.Cosx 1
1
Tanx .( 1  Cosx  1  Cosx )  m E Senx.Cosx  Senx.Cosx
1  2Senx.Cosx 1
www.nitropdf.com Senx.Cosx Senx.Cosx  2
Tanx . 1  Cosx .( 1  Cosx  1  Cosx )  1  Cosx .m
2
Tanx .( 1  Cosx  1  Cos2 x )  1  Cosx.m

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E
Tgx  Ctgx  1 n  1
 E 5  3.C9
6.C12 17

 5  C9
3. 2.C12 17
 3
Tgx  Ctgx  2 n  2  C17
2.C12 5  C9
2.C12 17
5 9

Clave : a Clave : c
2
15. A = 2-4 (Cos  + Sen) 17. Sabemos:
2
A = 2-4.(1-Sen  + Sen)
S C R
  k
180 200 
5 1 
A  2  4   (Sen  )2  y : x.S = y.C = z . R =  
4 2 
;
1
A  4.(Sen  )2  3 S
2 x
 R 1
Sabemos que: C ; 
y  z
-1  Sen  1
3 1 1
  Sen   Calculando:
2 2 2 1  180.x     200.y    27
1 9 . . 
0  (Sen  )2  x.y.z  200   180  8.( z  1)
2 4
1 2
0  4.(Sen  )  9  180.x     200.y   
2  . 
1  x  y   27.z
 3  4.(Sen  )2  3  6 200.180 8.(z  1)
 2
 
 3 A 6
(180  S).(200  C) 27

200.180 ( z  1)
 A max  A min  (6)  (3)  3 8.
z
Clave : c (180  180k ).(200  200k ) 27

200.180 R
8(1  )
n  Cm n
Cm
16. m 
180.(1  k ).200.(1  k ) 27

200.180 8(1  k )
5  4.C9  3.C7  C8
3.C12 17 12 17
E
5  C9
2.C12 17
3
27  3 
(1  k )3   
8 2
5  4.C9  3.C5  C9
3.C12 17 12 17
E
5  C9
2.C12 17
3 1
1 k  k 
2 2
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
 R  .k  Rad.
2 20.
n  2.Cn 1  Cn  2
Cm m m
E
Clave : d Cnm11  2.Cnm 1  Cnm11

18.
n  Cn 1  Cn 1  Cn  2
Cm m m m
A E
Cnm11  Cnm 1  Cnm 1  Cnm11
53°
Cnm11  Cm 1
n 2 Cnm22
3 E 
n  Cn 1
Cm m
Cnm11
B
3 1 37
°
C
45° m  2 m 1
.Cn 1
1 1 m2
E  n  2m 1 
Cn 1 n2
3 D
3
 Tg   Clave : e
4

Clave : b Antónimos
21. catilinaria
2
19. Cos x +Cox –1 = 0 Clave : d
2
Cosx = 1- Cos x
2 2 22. certeza
Cosx = Sen x  Csc x = Secx
Clave : c
Cos2 x  Cosx  1 0

Cos2 x Cos2 x 23. ducho

2 2 Clave : e
1+Secx –Sec x = 0  Secx –Sec x = -1
Entonces:
2 2 2 2
P = Ctg x –Sec x = (Csc x-1) –(Sec x) Analogías
2
P = (Secx-1) –(Sec x) 24. acechar : atisbar
2
P = (-1) + (Secx –Sec x)
Clave : d
P = (-1) +(-1) = -2
25. cimiento : edificio
Clave : a
Clave : d
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Colección
26. historia :banco de preguntas
sociedad

Clave : d

Comprensión de Lectura

27. Las criticas de Darwin a su devenir

intelectual.

Clave : b

28. el arte

Clave : c

29. intelectual

Clave : a

30. literatura

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Clave : a

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