LA CARTA AL DIRECTOR

Cuando leemos una noticia solemos comentarla a nuestros amigos y familiares. Pero
¿podemos comentarla al mismo diario que la emitió? La respuesta es sí.

La gran mayoría de los diarios guarda una sección especial

donde los lectores pueden hacer llegar sus comentarios y
opiniones sobre las noticias presentadas o sobre un sinfín de
temas de interés general. Esta sección corresponde a las
CARTAS AL DIRECTOR

Una carta al director es de carácter argumentativo, porque

nuestra opiniones deben estar debidamente fundamentadas.

Los lectores, como bien dijimos, pueden comentar u opinar sobre una noticia, pero también
opinar sobre cualquier tema que sea de interés, denunciar un hecho que los aqueja o
felicitar a alguna figura pública. La importancia de este tipo de textos es que es la única
ventana que tenemos nosotros como lectores de un diario de hacer pública nuestra visión.

Para escribir una carta al director debemos:

- Escribir con un lenguaje claro

- Escribir de forma breve. Pues tenemos que respetar los espacios del diario.
- Escribir siguiendo una estructura.
- Utilizar conectores para expresar bien nuestras ideas.
 LEAMOS LA SIGUIENTE CARTA.

Sr. Director:

A diario somos testigos de cómo los fumadores contaminan el ambiente, obligándonos a

respirar su nocivo humo y, además, ensuciando el suelo con sus colillas.

Las acciones de los fumadores perjudican enormemente la salud de todos los chilenos que
hemos decidido no fumar, sin embargo vemos que nadie hace algo al respecto.

Es por esto que creo urgente que se apruebe en el congreso una ley que restrinja las
libertades con las que cuentan, prohibiéndoles fumar en la vía pública, pero que sea una
ley que no demore mucho en el congreso como ha sucedido siempre en este país

Sin otro particular, se despide.

José Ignacio

VOCATIVO

CUERPO

DESPEDIDA

FIRMA
 Actividad

1- IDENTIFICAR EL PROBLEMA PRESENTADO POR EL LECTOR

2- OPINIÓN DEL LECTOR RESPECTO AL TEMA

3- PROPUESTA DEL LECTOR RESPECTO AL TEMA PLANTEADO

4- OPINIÓN PERSONAL ACERCA DEL TEMA PLANTEADO

5- IDENTIFICAR USO DE CONECTORES EN EL TEXTO LEÍDO

 TALLER: COMPRENSIÓN LECTORA CARTA AL DIRECTOR

Tengo dos hijos (de 12 y 10 años) con gustos distintos, uno es hincha de Universidad de Chile y el
otro, de la Católica. Nos encanta ir al fútbol, por lo que el sábado pasado era un día especial,
veríamos jugar a los dos equipos de mis hijos, quienes han aprendido a convivir con sus
diferencias.

Cuando la U abrió el marcador uno de mis hijos gritó ‘goool’. Lo miraron raro, algunos pifiaron,
nada mayor. Sin embargo, una persona adulta, de unos 40 años, sentada delante nuestro, se da
vuelta y agrede a mi hijo gritándole una infinidad de garabatos (groserías) mientras se arma un
pequeño altercado.

Aparece un encargado de ‘seguridad’ y me dice que nos debemos retirar. Era el mundo al revés.
Le dije que quien no debería estar ahí es la otra persona, por su actitud violenta.

Luego se produjo el gol de Católica… la misma persona de antes se da vuelta y le grita el gol en su
cara a mi hijo, nuevamente acompañado de una serie de garabatos. intento detener su acción, y
otra persona me golpea por la espalda y arranca.

Debo decir que el público en general fue muy solidario con nosotros, incluso una persona nos
cedió sus asientos para alejarnos del agresor. Pero los niños ya no querían estar ahí, tenían miedo
y ganas de llorar. Para la felicidad de ese hombre perturbado, nos fuimos de ese estadio, tal vez
para siempre.

Comentando el hecho con amigos, uno me dice que vio algo similar a mi experiencia hace unas
semanas, pero con un niño de cinco años que era hincha del rival ocasional de la UC, también en
San Carlos.

Como es obvio, gritar y amedrentar a un niño quedará sin sanción de parte de la autoridad o de
Cruzados SADP, porque la persona de seguridad no consideró que esto también es violencia en el
estadio. Porque no fue capaz de ver que la violencia tiene múltiples formas, y probablemente cree
que la ley solo se refiere a los ‘disturbios’ que vemos en las noticias o si yo respondía con golpes.

La violencia verbal de un adulto a un niño también es violencia grave.

RODRIGO URIBE
 ACTIVIDAD

1- Identificar el problema presentado por el lector

2- ¿Cuál es la intención del lector en el primer párrafo?

3- De acuerdo a lo expuesto por el lector, ¿qué entendemos por violencia

verbal? ¿por qué el lector la considera una agresión contra su hijo?

4- ¿Por qué el lector dice lo siguiente “Era el mundo al revés” cuando

cuenta que le piden retirarse del estadio? ¿a qué se refiere con esa
frase?

5- Busca el significado de “perturbado”. ¿Por qué se refiere con esa

calificativo al hombre que los agredió verbalmente?

6- Explica a qué se refiere con “la violencia tiene múltiples formas”.

¿Estás de acuerdo con esto?

4. ¿Por qué crees tú que es importante saber convivir con nuestras

diferencias? Escribe tu opinión sobre este tema en al menos diez líneas.
TALLER: COMPRENSIÓN LECTORA CARTA AL DIRECTOR Y
ELABORACIÓN DE UNA CARTA AL DIRECTOR

1. Identificar el problema planteado en la carta

2. ¿Por qué Ignacia decide escribir su carta?
3. ¿Qué propone Ignacia para solucionar el problema?
4. ¿Qué efecto traerá llevar a cabo las soluciones que propone Ignacia?
5. ¿Cuál es tu opinión sobre el consumo de cigarrillos en playas y/o lugares
públicos como parques, plazas o calles? Siguiendo las instrucciones dadas por
el profesor, escribe una carta al director donde manifiestes tu opinión sobre el
tema. Recuerda que tus opiniones deben estar fundamentadas.