EL SUSTANTIVO.

CONCEPTO:
Es la categoría variable con que designamos los objetos del mundo circundante. Todos los objetos tienen un nombre: Pedro, niño,
señor, oso, gallina, zancudo, mesa, árbol, colegio, justicia, . . .

CLASES:
Por la naturaleza de los seres que nombra, el sustantivo puede ser clasificado desde diversos puntos de vista. Los principales son:

A. POR SU EXTENSIÓN:
1. Comunes: Designan seres que pertenecen a una misma especie o clase: río, hombre, perro... Incluye a todos los seres de
estas especies.
2. Propios: Designa a un ser, en forma individual, dentro de la clase a que pertenece: Moche, Pancho, Fido... Aluden a
individuos particulares dentro de cada especie. Los comunes se escriben con minúsculas y los propios con mayúsculas.
B. Por su naturaleza:
1.Concretos: Designan seres que existen en la realidad y, por ello, pueden ser captados por los sentidos, es decir: vistas,
oídos, tacto, . . .
2. Abstractos: Designan objetos inmateriales y cualidades de los seres: brillantez, fealdad, bravura, tristeza, justicia, bondad
... Necesariamente debe haber una persona, animal o cosa que sea brillante (una joya), feo( un insecto), bravo (un toro)...
Por eso se dice que estos sustantivos abstractos nombran objetos dependientes.
C. Por su Origen:
1. Simples: Cuando no derivan de ninguna palabra: silla, tinta, libro, solo, mar, Perú ...
2. Derivados: Son aquellos que provienen de una palabra cuya raíz es original o primitiva. sillón, tintero, librero, soledad,
marítimo, peruano ...
D. Por su Estructura:
1. Simples: Compuestas por una sola palabra: casa, madera, mesa ...
2. Compuestos: Formado por dos o más raíces: La rojiblanca, verdinegra ...
3. Frase sustantiva: Es una frase que refiere a un solo objeto: Banco de Crédito del Perú, El rincón del Gaucho ...
4. Oración sustantiva: Es una oración que refiere a un objeto. Generalmente asociado al nombre de obras artísticas o temas
musicales: Jesús es verbo y no sustantivo, El mejor alcalde el Rey ...

ACCIDENTES GRAMATICALES:
A. Género: Es el accidente por el cual los sustantivos precisan si son masculinos o femeninos: gato, gata; perro, perra; mujer,
hombre; ...
B. Número: Es el accidente que determina cuantos individuos u objetos designa el sustantivo. Puede ser plural, cuando designa
a varios elementos o singular, cuando designa a uno solo.

FUNCIONES SINTÁCTICAS:
A. Núcleo del Sujeto.
B. Núcleo de otros componentes:
1. Modificador indirecto
2. Aposición
3. Objeto directo
4. Objeto indirecto
5. Circunstancial
6. Predicativo
7. Agente

CONCORDANCIA ENTRE ARTÍCULO Y SUSTANTIVO

Regla General: El artículo y sustantivo concuerdan en género y número.
Casos Especiales:
El artículo el se emplea ante sustantivos femeninos que comienzan con "a" acentuada o "h" seguida de "a" acentuada: el águila; el
agua; el hacha...
Esto se hace para evitar la cacofonía, es decir la concurrencia de dos voces iguales: el águila, el agua, el hacha...
Este fenómeno se normaliza al pluralizarse: las águilas, las aguas, las hachas, las ánforas...
Si entre el artículo y estos sustantivos aparece interpuesto un adjetivo, el artículo que corresponde es el fenómeno "la": la pesada
ancla; la graciosa ánfora; la filosa hacha; la antigua ama ...

EL ADJETIVO.
El adjetivo es difícil de conceptuar porque tiene una serie de funciones y significaciones muy variadas que en muchos casos
coinciden con las del sustantivo o nombre.
Sin embargo, al igual que el sustantivo podemos emitir un concepto en tres criterios:

a) CRITERIO SINTÁCTICO : El adjetivo es el modificador directo del sustantivo.

b) CRITERIO MORFOLÓGICO : El adjetivo es una categoría gramatical variable que por lo general, concuerda con el
sustantivo en sus morfemas flexivos.
c) CRITERIO SEMÁNTICO : El adjetivo expresa un concepto dependiente del sustantivo.
 Calificativos
C Posesivos
L De relación
entre el
A hablante y el
S oyente Cardinales
Demostrativos
E
S Ordinales
Numerales
D M ultiples
E Determinativos De
Cantidadl Partitivos
A Indefinidos
D Distributivos
J
E Interrogativos
T De
I Cantidad o
Concentra -
V
ción Exclamativos
O

CLASIFICACIÓN : Según el criterio semántico – sintáctico, los adjetivos se clasifican en : calificativos ( o predicativos ) y
determinativos.

1. EL ADJETIVOS CALIFICATIVO
Es aquel que se antepone y/o pospone al nombre para señalar una característica o cualidad de éste.
Ejemplos:
1. flor amarilla
2. mujer alta

Según su ubicación con respecto al nombre, en el interior de a frase nominal, el adjetivo puede ser explicativo o especificado.
 Explicativo : Este adjetivo nos da la opinión del hablante con respecto l contenido del hombre. Además de su carácter
subjetivo, generalmente va pospuesto al nombre.

El joven estudioso ingresará.

El estudioso joven ingresará

 Especificativo : Este adjetivo cumple una función distinta (al calificar determina) y es más denotativo y objetivo que el
adjetivo explicativo.

Los ojos claros son más delicados que los oscuros.

El Epíteto : Es el adjetivo calificativo que resalta una cualidad inherente al objeto normalmente va antepuesto al sustantivo.
Se puede omitir.
 Grados del Adjetivo : Aparte de género y número; el adjetivo posee grados (flexión privativa del adjetivo). El grado expresa
las diferencias maneras de expresar la cualidad de un ser presentándola con mayor o menor intensidad.
1. Positivo : Indica cualidad si modificación alguna : libro caro; problema difícil; coche grande; …..
2. Comparativo : La cualidad aparece comparada con la de otro nombre.
Adopta tres formas:
a. De igualdad : Aquel hombre es tan alto como Jorge.
b. De inferioridad : Ese niño es menos travieso que Coco.
c. De superioridad : Mi casa será más bonita que la casa de Renato.
3. Superlativo : Expresa la cualidad en su más alto grado.
a. Absoluto : Muy grande, muy bajo, grandísimo, bajísimo.
b. Relativo : El más barato de todos, las más grande de la ciudad.

Funciones del Adjetivo Calificativo

Complemento. El adjetivo calificativo puede funcionar como complemento especificativo o explicativo del nombre en la fase
nominal.
Ejm.:
1) Una bella mujer.
2) Un hombre valiente.

Complem. Predicativo : El adjetivo calificativo puede funcionar, asimismo como atributo o complemento predicativo en el
predicado verbal.
Ejm.:
1) Tania es vanidosa .
2) La campesina trabaja descalza .
3) El hombre camina lento.

Vocativo : Es la persona (o cosa personificada) a quien dirigimos la palabra para llamar la atención.
Ejm. :

1) ¡ Tonto, no era él !
2) ¡ Valiente , vuelve a la lucha !
2. EL ADJETIVO DETERMINATIVO

Llamados también adjetivos pronominales (porque pueden funcionar como pronombres) o adjetivos no connotativos (porque
no señala cualidades). Estos adjetivos determinan la extensión o relación en que se toma el sustantivo.
Se clasifican en:

 Demostrativos : Indican la posición o ubicación del sustantivo con respecto al que habla o al que escucha, esto es
señalar distancia (cercanía o lejanía).

HABLANTE : este, esta, estos,estas

Cerca
del
OYENTE : ese, esa, esos,esas

Lejos de ambos: aquel, aquella, aquellos, aquellas.

 Numerales : Señalan cantidad u orden con que se presenta el nombre. Puede ser:
- Cardinales : Corresponde a la serie natural de los números: dos perros venían corriendo.
- Ordinales : Establecen ordenes o jerarquía : primero, segundo, tercero ….
- Múltiplos : Indican las veces que se repite la unidad : doble, triple, cuádruple …
- Partitivos : Señalan la parte de algún todo : media, cuarta parte, sexta parte …
- Distributivos : Señalan distribución exacta y equitativa : cada, sendos, sendas, etc.
 Posesivos : Señalan una relación de posesión respecto de la persona que habla, la que escucha y aquella de quien se
habla.

mío (s) , mía (s), mi (s) nuestro (s) , nuestra (s)

Para un Para
solo tuyo (s),tuya (s), tu (s) varios vuestro (s), vuestra (s)
poseedor poseedores
suyo (s), suya (s), su (s) suyo (s), suya (s)

 Indefinidos : Señalan número indeterminado. Forma imprecisa, vulgar o general del sustantivo modificado.
Los más usuales son:
mucho (s) cualquier (a ) menos
ningún (o) bastante poco (s)
cierto (s) demasiado todo (s)
cuánto (s) algún (o) ambos
demás otro (s) ambos
tan (o) unos varios

Ejm. :
Cierta noche, llovía bastante
 Interrogativos : Modifican al sustantivo preguntando directa o indirectamente.
¿ Qué libro lees ?
¿ Cuál es le lugar ?
 Exclamativo o Admirativos : Modifican al sustantivo expresado dmiración o asmbro.
¡ Cuánta gente !
¡ Que felicidad !
Apócope y Síncopa del Adjetivo
 Apócope : Es la perdida de sonidos finales:
primero > primer
mía > mi

 Síncopa : Es la perdida de sonidos interiores:

míos > mis
tuyas > tus etc.

LA PREPOSICIÓN.
1. LEER

TE QUIERO
Luis Cernuda (Español)

Te quiero.
Te lo he dicho con el viento
Jugueteando tal un animalillo en la arena
o iracundo como órgano tempestuoso;
te lo he dicho con el sol,
que dora desnudos cuerpos juveniles
y sonríe en todas las cosas inocentes;
te lo he dicho con las nubes,
frentes melancólicas que sostienen el cielo,
tristezas fugitivas;

te lo he dicho con las plantas,

 leves caricias transparente
que se cubren de rubor repentino;
te lo he dicho con el agua,
vida luminosa que vela un fondo de sombra:

te lo he dicho con el miedo,

te lo he dicho con la alegría,
con el hastío, con las terribles palabras.

Pero así no me basta;

más allá de la vida
quiero decírtelo con la muerte,
más allá del amor
quiero decirtelo con el olvido.

1.1 Subrayar las preposiciones existentes en el texto.

2. DEFINICIÓN SEMÁNTICA
La preposición no tiene significado por sí sola. Es nulo su contenido semántico.
2.1 La preposición es un nexo que une elementos de distinta clase o función. Vincula palabras o construcciones de diferente
jerarquía. En otras palabras, une al núcleo con su subordinado, con su modificador.
La preposición encabeza complementos (=preposición + término) de
 sustantivo:
casa (de madera)

 adjetivo:
difícil (de comprender)

 adverbio:
lejos (de aquí)

 Verbo:
Se puso (de rodillas).

2.2 Existen distintas clases de proposiciones.

a) Palabras:
a ante bajo con contra de desde durante en entre hacia hasta mediante para por según sin sobre tras vía.
(cabe ‘junto a’ y so ‘bajo’ son proposiciones arcaicas )
b) Frases:
junto A en contra de acerca de
de acuerdo con en medio de debajo de
delante de en torno de detrás de
sobre la base de por encima de en el nivel de

3. OBSERVACIONES NORMATIVAS
a. Es incorrecto el uso de la preposición con con valor de conjunción copulativa:
Formas correctas: Forma incorrecta
Juan y María se casaron.
Juan se casó con María. Juan con María se casaron.

b. Actualmente se da una tendencia al uso excesivo de la preposición a que limita innecesariamente el sistema preposicional
español
Formas correctas: Forma incorrecta
En memoria de En memoria a
Dado su estado Dado a su estado
Reposición de Reposición a
De acuerdo con De acuerdo a
Sobre la base de A base de, en base a
Diferente Diferente
Distinto + de Distinto +a
Diverso Diverso
Desprecio por la ley Desprecio a la ley
Aviones de reacción Aviones a reacción
Con la mayor brevedad A la mayor brevedad
Cien Kilómetros por hora Cien kilómetros a la hora
En el nivel de A nivel de

c. La construcción sustantivo + a + infinitivo es considerada un galicismo. Debe sustituirse por la preposición por o por
otras formas.
Formas correctas: Forma incorrecta

problemas por enfrentar problemas a enfrentar

que se deben enfrentar
d. Régimen incorrecto de la preposición de:
 Formas correctas: Forma incorrecta

Se ocupa en inscribir… Se ocupa de inscribir…

Regalos para caballero regalos de caballero
Paso para peatones paso de peatones
Por consiguiente de consiguiente
e. Régimen incorrecto de la preposición en:
Formas correctas: Forma incorrecta

Salí con dirección a Ica. Salí en dirección a Ica.

Sentarse a la mesa sentarse en la mesa
Escultura de bronce escultura en bronce
Viajamos por la noche Viajamos en la noche
durante
f. Régimen incorrecto de la preposición para:
Formas correctas: Forma incorrecta

Pastillas contra la tos pastillas para la tos

Veneno contra ratas veneno para ratas
g. Régimen incorrecto de la preposición por:
Formas correctas: Forma incorrecta

Tiene afición a la música. Tiene afición por la música.

de orden del juez por orden del juez
Me voy para siempre. Me voy por siempre.
Espera a usted. Espera por usted.

EL PRONOMBRE.

I. Leer:
VERANO

Verano, ya me voy. Y me dan pena

Las manitas sumisas de sus tardes.
Llegas devotamente; llegas viejo;
Y ya no encontrarás en mi alma a nadie.

Verano! Y pasarás por mis balcones

Con gran rosario de amatistas y oros,
Como un obispo triste que llegara
De lejos a buscar y bendecir
Los rotos aros de unos muertos novios.

Verano, ya me voy. Allá, en setiembre

Tengo una rosa que te encargo mucho;
La regarás de agua bendita todos
Los días de pecado y de sepulcro.

Si a fuerza de llorar el mausoleo,

Con luz de fe su mármol aletea,
A Dios que siga para siempre muerta.
Todo ha de ser ya tarde;
Y tú no encontrarás en mi alma a nadie.

Ya no llores, verano! En aquel surco

Muere una rosa que renace mucho...

César Vallejo.

1.1 Lectura y comentario del Texto leído.

1.2 Subraya los pronombres existentes.

II. DEFINICIÓN
ETIMOLOGIA: La palabra “pronombre” deriva de “PRONOMINE” que significa: “en vez del nombre”. “por el nombre”, “en
lugar del nombre”.
Los pronombres son palabras que tienen significación ocasional. Esto quiere decir que los pronombres nada dicen del objeto
que señalan, no lo caracterizan ni describen. Son formas vacías de significación, es decir son NO CONNOTATIVOS.
NOTA:
- La característica más general y la que mejor lo define al pronombre, es que puede funcionar igual que el nombre sustantivo –
como núcleo del sintagma nominal – y los pronombres demostrativos, posesivos, algunos relativos y algunas indefinidos
como ADJETIVOS.
- El pronombre no es una forma distinta de los SUSTANTIVOS a los ADJETIVOS. En las oraciones de estructura superficial
funciona como sustantivo o como adjetivo.
- Según la gramática tradicional lo denomina pronombre porque sustituía al nombre, pero puede comprobarse que sustituye a
todo el sintagma nominal.
 - Los entrenadores vinieron temprano.
SN
- Ellos vinieron temprano.
SN

II. CLASES DE PRONOMBRES

Estos determinantes pronominalizados
son:
Personales Posesivos
Demostrativos Interrogativos
Indefinidos Reflexivos
Numerales Reciprocos
Relativos

Los determinados al pronominalizarse se hacen tónicos o sufren otras modificaciones.

 Se hacen tónicos la mayoría.
- El profesor es un buen profesional = El es buen profesional.
- Deseo conversar contigo = Deseo conversar con éste.
 LA, LOS, y las se transforman en ELLA, ELLOS, ELLAS, si son sujetos.
- La señora es caritativa = Ella es caritativa.
- Son rojas las flores = Son rojas ellas.
 UN se hace uno.
- Pedro escribió en cuento. = Pedro escribió uno.
OBSERVACIONES:
1) Los pronombres no tienen variación de género. Son epicenos o neutros. Se exceptúan los personales, los relativos y algunos
indefinidos.
2) Los epicenos – alguien, quien, unos, otros - , pueden referirse tanto a masculinos como a femeninos.
3) Los neutros – algo, nada, poco, mucho -, etc. No se refiere a un nombre de género preciso. Los algo puede sustituir a una
cosa, a una oración o a un objeto.
- ¿Tienes algo?
- ¿Te sucede algo?
3.1 PRONOMBRES PERSONALES: Apréciese el siguiente cuadro:

PRONOMBRES PERSONALES

COMPLEMENTO COMPLEMENTO COMPLEMENTO

Sujeto
PREPOSICIONAL DIRECTO INDIRECTO
1ra PERSONA
SINGULAR Mi, conmigo Me

2da PERSONA
SINGULAR Ti, contigo Te

3ra PERSONA El, ella, ello Lo les

PLURAL la

Se
1ra PERSONA Nos, nosotros Nos
PLURAL

2da PERSONA Vos, vosotros Nos, os

PLURAL

3ra PERSONA Los Les

PLURAL Ellos, ellas las
se
REFLEXIVO Si, consigo se

Los pronombres personales son la única parte de la oración que se declina en español. Tienen CASO; es decir, tienen formas
diferentes para realizar diferentes funciones de complementos en la oración sí pues, los pronombres, con sus formas diferentes
son:

Nosotros, nosotras. NOS Vosotros, vosotras: OS

- Vino con nosotros - Obedeceré a vosotros
- Nos dijo cosas - Os ayudaré mucho

El: le, lo, consigo, se si Ella: la, le , consigo, se , si

- Le conté el chiste - Le hice notar sus fallas
- Lo veré otro día - la amaré mucho
- llevó consigo la máquina - Se marcho hoy
 Ello: lo Ellos: les, los, consigo, se sí
- Se lo dejé - Les aconsejaron para su bien
- Lo convenceré hoy mismo - Se equivocaron en la calificación

FUNCIONES:
a) ME – TE: Pueden ser objeto DIRECTO O INDIRECTO
- Directo: Escuchame - Directo: Hoy te llamé
- Indirecto: Escúchame - Indirecto: Te compro zapatos

b) LE: Objeto INDIRECTO

- Píntale la cara.
- Le compré cuadernos (a él)

c) LO: es siempre Objeto DIRECTO

- Compré un radio.
- Lo compré
OD

d) LA: es siempre Objeto DIRECTO

- La miran todos.

e) NOS: Puede ser Objeto DIRECTO o INDIRECTO

- Directo: El padre nos escuchó (El padre escuchó a nosotros).
- Indirecto: El padre nos escuchó (El padre escuchó nuestra quejas a nosotros).

f) OS: Puede ser Objeto DIRECTO o INDIRECTO.

- Directo: OS aman (aman a vosotros)
- Indirecto: ¿Os preguntaron el hecho? (¿Preguntaron el hecho a vosotros?).

g) LES: Es siempre Objeto INDIRECTO. Cuando se combina otro pronombre. LES se cambia por SE
- Sírveles el vino. (Sirve a ellos el vino)
- ¿Les diste desayuno a los niños?
- Si, ya se lo di. (En vez de. Ya les lo di).

h) LOS, LAS: Son siempre Objeto DIRECTO.

- Escríbelos (o escríbelas). (Escribe una carta a ellos o ellas).
3.2 LOS OTROS PRONOMBRES O DETERMINANTES PRONOMINALIZADOS: Los resumimos así:

DEMOSTRATIVOS
Éste, ésta, éstos, éstas, esto
ése, ésa, ésos, ésas, eso,
aquél, aquélla, aquellos,
aquellas, aquello.
INDEFINIDOS
Alguien, nadie algo, alguno,
nada, unos, varios, etc.

NUMERALES POSESIVOS
Uno, dos, tres, cuatro, etc. Mío, tuyo, suyo,
Primero, segundo, tercero, míos, tuyos, suyos,
etc. mía, tuya, suya,
mías, tuyas, suyas.

INTERROGATIVOS
Qué, quién, quiénes
Cuál, cuáles
Cuánto, cuánta, cuántos,
cuántas

3.3 LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS, RECIPROCOS Y RELATIVOS: PRONOMBRES REFLEXIVOS: Son las
palabras que equivalen a un sintagma preposicional en el que aparece la persona que a su vez tiene la función de sujeto.
En la estructura profunda de la oración.
- Hildebrando se lava.
El pronombre reflexivo “SE” equivale al S. Prep. “Hildebrando”. Entonces la estructura de esta oración sería:
- Hildebrando lava a Hildebrando = Hildebrando se lava
Los pronombres reflexivos desempeñan siempre la función de objeto DIRECTO o INDIRECTO, pero nunca la de
SUJETO.
Sus formas son:

SINGULAR: me, te, se

PLURAL: nos, os, se

PRONOMBRES RECIPROCOS: Expresan la reciprocidad de una oración y sólo presentan formas plurales.
Jorge y Mariana se miran tiernamente.
Estos pronombres sólo funcionan como Objeto DIRECTO o INDIRECTO
 Tiene tres formas:
NOS (1ra Persona)  tú y yo nos abrigamos.
OS (2da. Persona)  Tú y ella os amáis.
SE (3ra. Persona)  Armando y maría se pelearon.

PRONOMBRES RELATIVOS: son las palabras que sustituyen al antecedente en la proposición incluida, pues este
sintagma nominal ya aparece en la oración.
La proposición incluida recibe el nombre de PROPOSICIÓN DE RELATIVO.
El terreno que el viejo compró ésta al otro lado del río.
Antecedente pronombre relativo Proposición de relativo

Los pronombres relativos son:

Qué, el cual, lo cual, los cuales
Las cuales, quien, quienes, cuyo
Cuya, cuyos, cuyas.
Ejemplos:
El carro cuyo dueño murió fue robado.
La señora que lloró se marchó temprano.
El Juez ante quien declaró fue asesinado.

EL ARTÍCULO.

I. Leer:
La Araña

Es una araña enorme que ya no anda;

una araña incolora, cuyo cuerpo,
una cabeza y un abdomen, sangra.

Hoy la he visto de cerca. Y con qué esfuerzo

hacia todos los flancos
sus pies inmunerables alargaba.
Y he pensado en sus ojos invisibles,
los pilotos fatales de la araña.

Es una araña que temblaba fija

en un filo de piedra;
el abdomen a un lado,
y al otro la cabeza.

Con tantos pies la pobre, y aún no puede

resolverse. Y, al verla
atónita en tal trance,
hoy me ha dado qué pena esa viajara.

Es una araña enorme, a quien impide

el abdomen seguir a la cabeza.
Y he pensado en sus ojos
y en sus pies numerosos…
¡Y me ha dado qué pena esa viajara!

Cesar Vallejo

1.1. Lectura y comentario del texto leído.

1.2. Subraya los artículos existentes.

II. Definición:
El artículo es el morfema que procede o anticipa un sustantivo autónomo. Con mayor propiedad se le llama MORFEMA
DEÍCTICO porque es una forma que no tiene contenido ni significado por si mismo. Procede al nombre para señalarlo,
presentarlo o actualizarlo.
- Nos encontramos en La Fiesta.
Según el contenido de está oración, el oyente ya sabe a qué fiesta se refiere el hablante. Está característica lo diferencia de los
otros determinantes.

III. Clases:

FORMAS DEL ARTÍCULO

EL : Para el masculino en singular.
LA : Para el femenino en singular.
LOS : Para el masculino en plural.
LAS : Para el femenino en singular.

Nota: Los gramaticos tradicionales como artículo los indefinidos.

 UN, UNA UNOS, UNAS
Singular Plural

En la gramática moderna son DETERMINANTES INDEFINIDOS. Así mismo la gramática. Tradicional incluía “LO” que
llamaban al artículo neutro LO. Pero es un error porque al no haber en castellano nombres neutros no puede anteponérselos una
frase neutra.

LO es un pronombre neutro que tiene dos construcciones principales

 en la sustantivación de los adjetivos que equivalen a un nombre neutro.

Lo bueno Lo justo Lo bello

 Para no repetir una oración en la conversación.

- Te haré recordar más tarde.
- Ya lo sé.

 El artículo concuerda con el sustantivo en género y número.

- Los caminos y ríos se dibujan como serpientes.

 Cuando en los caminos sintagmas prepocionales coincide que se

encuentran las preposiciones A, DE con el artículo en su forma
masculina singular, EL, se contrae uniéndose en un solo vocablo y se
llama ARTICULO CONTRACTO.
a + el = al
de + el = del

Lo más importante del articulo es su función sustantivadora. Basta que

el artículo este procedimiento a otra palabra para que funcione como
SUSTANTIVO, aunque sea circunstancialmente.

Ejemplo: “La grandeza de los pueblos no está en vivir bien con todos y morirse de hambre, la legítima grandeza está en vivir bien
cueste lo que cueste”.
La palabra “morirse” es un verbo dentro del contexto, pero si decimos: “el morirse no es cuestión de conformismo”
“Morirse” es sustantivo.

EL VERBO.

I. Leer:
ÁGAPE

Hoy no ha venido nadie a preguntar;

Ni me han pedido en esta tarde nada.

No he visto ni una flor de cementerio

En tan alegre procesión de luces.
Perdóname, señor: qué poco he muerto!

En esta tarde todos, todos, pasan

Sin preguntarme ni pedirme nada.

Y no sé qué se olvidan y se queda

Mal en mis manos, como cosa ajena.

He salido a la puerta.
Y me da ganas de gritar a todos:
Si echan de menos algo, aquí se queda!

Porque en todas las tarde de esta vida,

Yo no sé con qué puertas dan a un rostro, y algo ajeno se toma el alma mía.

Hoy no ha venido nadie:

Y hoy he muerto qué poco en esta tarde!

César Vallejo.
1.1 Lectura y comentario del Texto leído.
1.2 Subraya los verbos existentes.

II. DEFINICIÓN
El verbo o indica una realidad en forma de proceso y un comportamiento del sujeto, al mismo tiempo que muestra la actitud
del hablante e indica el tiempo en que se desarrolla el fenómeno.
CRITERIO SINTACTICO: El verbo es el núcleo del sintagma predicativo.
 CRITERIO MORFOLÓGICO: El verbo es la parte más variable de la oración.
CRITERIO SEMANTICO: El verbo es la palabra que presenta a los seres en el tiempo e indica acción, estado, proceso, etc.

III. ESTRUCTURA DEL VERBO:

Debido a su importancia, su movilidad y la amplitud de posibilidades y de valores, el verbo necesita gran variedad de formas y
por ello a su lexema o raíz se le añaden diversos morfemas de tiempo, de personas y de número que le complementen en forma
de sufijos.
Una forma verba cualquiera tiene:
LEXEMA o RAÍZ: Que aporta el contenido semántico o significativo.
VOCAL TEMÁTICA: Que indica la conjugación.
Primera: en A
Segunda: en E
Tercera: en I
MORFEMA DE TIEMPO: Que indica cuando se realiza una acción.
MORFEMA DE PERSONA: Que se refiere a la acción que la realiza al hablante, el oyente o un tercero.
MORFEMA DE NUMERO: Que nos permite saber si es plural o singular.
Toda forma verbal ya sea SIMPLE (lloraba) o COMPUESTA (había llorado) está constituido por: un lexema que aporta el
significado del verbo, y unos morfemas que los acompañan por adelante (había) o por detrás (aba - ado)
Estos morfemas tienen en la Gramática Estructural la denominación global de AUXILIAR y pueden ser:
DESINENCIAS: (o, -as, -a, -amos, -áis, -an)
SUFIJOS (-ar, -er, -ir, -ado, -ando, -iendo)
VERBOS AUXILIARES (haber, empezar, echar, etc.)
Observe el siguiente esquema:

V  Aux. + Lex. V

VERBO
LLORAR

AUXILIAR LEXEMA V.

aba llor
habla - ado llor

Tal como acabamos de ver, las firmas verbales pueden tener:

cant - aría
cant - arías
cant - aría Las DISINENCIAS informan de la persona, el
DESINENCIAS
cant - ariamos número, el tiempo y el modo
cant - aríais
cant - arian

am - ar Los SUFIJOS VERBALES no indican igual que

las desinencias, sino que divide a los verbos en
SUFIJOS tem - ido
FORMAS PERSONALES Y FORMAS NO PER-
cant - ando SONALES (que son los que utilizan sufijos verbales).

IV. LAS FROMAS NO PERSONALES SON:

 INFINITIVO: cantar, tener, subir.
 GERUNDIO: cantando, teniendo, subiendo.
 PARTICIPIO: cantado, tenido, subido.
Entre estas formas podemos establecer la siguiente oposición:
INITIVO – (GERUNDO, PARTICIPIO)
INFINITIVO, conserva toda su tensión verbal, el GERUNDIO la ha perdido en parte y el PARTICIPIO la ha perdido
totalmente. Pero a su vez el GERUNDO y el PARTICIPIO se oponen mutuamente.
(GERUNDIO) – (PARTICIPIO)
Se oponen por el hecho de que el gerundio no implica el final de la acción (estoy cansado), mientras que el participio si lo
implica (he cantado).
Estas oposiciones son de carácter ASPECTUAL y no temporal, ya que el infinitivo, el gerundio y el participio puedan situarse
en cualquier punto de la línea de tiempo.

EL INFINITIVO interviene en construcciones

progresivas que miran el futuro aunque la acción sea
pretérita.

- Quiero empezar mis estudios.

EL GERUNDIO funciona para indicar acciones en

 desarrollo

- Estamos estudiando.

EL PARTICIPIO expresa acciones acabadas, perfectas

- Nosotros hemos estudiado.

V. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO:

4.1 PERSONA Y NUMERO:
Expresa si al acción es realizada por el hablante, el oyente o alguien e indica si la acción está ejecutada por una o varias
personas.
Por ser el predicado concuerda con el número y la persona con el sintagma nominal (SN) que hace de sujeto.
Las personas son tres: primera, segunda y tercera de lasque el verbo expresa algo. Las tres personas pueden darse en
singular o plural.

NUMERO

SINGULAR PLURAL
1ra Canto Cantamos
PERSONA 2da Cantas Cantáis
3ra Canta Cantan

4.2 MODO:
Se llaman modos verbales a las diferentes posibilidades de expresar un significado según matices subjetivos o puntos de
vista psicológicos distintos de enunciados.
Carlos canta.
Tal vez cante Carlos.
Canta, Carlos.

Estas oraciones tienen tres modos distintos de expresión.

 En el modo INDICATIVO el hablante ve la acción como algo objetivo, seguro y real: amo, amaré, partía, partí,
viajaría.
 En el SUBJUNTIVO el hablante ve como probable o irreal y expresa la acción con duda, reserva o deseo.
Amé, amará, amase, partiera, partiere

 En el IMPERATIVO el hablante expresa la acción en forma de mandato o deseo.

Ama tú, amad vosotros, parte tú.

Existen formas no personales del verbo que no se consideran

como MODOS, ya que no tienen morfemas de: persona ni
número; menos reflejan la actitud del hablante. A estas formas la
gramática estructural las denomina VERBOIDES y son:
EL INFINITIVO expresa la acción como un SUSTANTIVO:
Cantar, temer, partir

EL GERUNDIO expresa la acción como un ADVERBIO:

Cantando, temiendo, partiendo

EL PARTICIPIO expresa la acción como un ADJETIVO:

Cantando, temido, partido

4.3 TIEMPO:
El tiempo se desarrolla progresivamente. Concebimos el presente como punto de partida que va dejando atrás y tiene por
delante el futuro.
Esquemáticamente lo representamos así.

PASADO PRESENTE FUTURO

Sin embargo, el presente, pasado y futuro y pueden ser absolutos o relativos:

Los consideramos como absoluto cuando el presente es el momento en que estamos hablando y a partir de ese momento
diremos que lo que venga después es el futuro y lo que haya venido antes es pasado.
Los consideramos como relativos, cuando al hablar tenemos en cuenta que, lo que ahora es futuro. Será presente, lo que
es presente ha sido pasado y va a ser futuro.
El idioma dispone de varias formas de expresar las múltiples relaciones temporales. Así por ejemplo se dice:
Te encontraré en la universidad.

Con el verbo “encontraré” indico que la acción es futura respecto al momento que hablo, pero si dijera:
Te encontré en la Universidad.
La acción ya significa que es pasada.
FORMAS DE TIEMPO:
 a) Simples: Se llaman imperfectos porque la acción está inacabada.
Trabajé trabajará trabajaría

b) Compuestos: Son perfectos porque indican como acaba la acción. Se forma con el tiempo simple del verbo auxiliar
HABER y el participio del verbo que se conjugue:
He trabajado hube trabajado

FORMAS SIMPLES DEL INDICATIVO:

1. Presente, si ocurre la acción ahora.
Pienso, canto, juego
2. Pretérito imperfecto, acción paralela a otra.
Pensaba, cantaba, jugaba
3. Pretérito indefinido, acción ya ocurrida.
Pensé, canté, jugué
4. Futuro imperfecto, sí todavía la acción no ha ocurrido.
Pensaré, cantaré, jugaré
5. Condicional simple, indica acción simple o potencial, pero condicionándola
pensaría, cantaría jugarías
En el siguiente cuado observe el sistema de oposiciones de la formas simples en el indicativo.

No expresan pasado Si expresa pasado

No expresan Si expresa Si expresa

No expresan futuro
futuro futuro futuro

No implica Si implica
final Final
PRESENTE FUTURO CONDICIONAL
miro miraré INDEFINID miraría
IMPERFECTO
O
miraba
miré
FORMAS SIMPLES DEL SUBJETIVO:
1) Presente, puede referirse a un presente o a un futuro, pero nunca indica pasado.
Piensa, cante, juegue

2) Pretérito imperfecto, indica pasado y tienen dos formas.

Cantara, o cantase, jugara o jugase
3) Futuro imperfecto, esta forma, prácticamente ha desaparecido de uso.
Cantare, jugare, pensare
Los tiempos principales del subjuntivo los representamos así:
No expresa pasado Si indica pasado
PRESENTE PRETERITO IMPERFECTO
duerma Durmiera o durmiese

MODO SIMPLE DEL IMPERATIVO:

PRESENTE: Solo sirve para mandar y diferenciar de otras formas, no pueden emplearse en oraciones enunciativas ni en
interrogativas. Tiene solo dos formas:
- 2da. Persona singular: duerme tú.
- 2da. Persona plural: dormid vosotros.

4.4 ASPECTO:
Existen verbos por su mismo significado indican que el proceso o acción es algo momentáneo disparar, o algo repetitivo
(repicar, tirotear), o algo que está necesariamente durando (amanecer, anochecer, palidecer).
Otros no llevan en su significado ninguno de estos aspectos. Son sus propias formas gramaticales quienes se los dan;
incluso a veces el uso de una forma gramatical cambia el valor aspectual propio.
Ejemplos:
- El verbo amar empleado en su forma amé adquiere un aspecto puntual, momentáneo.
- He amado tiene un valor perfectivo acabado.
- Nacer o morir tiene por si valor puntual, momentáneo.
- Si empleamos un perífrasis, les damos un valor durativo: ésta naciendo un niño, está muriendo un perro.

Las perífrasis son como rodeos o

vueltas para decir una cosa con varias
palabras.

Hay tres formas de presentar el aspecto de la oración verbal.

1. CON LOS TIEMPOS, puede indicarse si una acción es:
Puntual, o momentáneo: jugué, paró, lloró.
Perfectiva o acabada: ha jugado, han parado, había llorado.

2. POR EL PROPIO SIGNIFICADO DEL VERBO, ya se

Momentáneo: Clavar, disparar, retirar.
Duradero: crecer, desarrollar, madurar.
Frecuentativo. Acostumbrar, soler, habituar.
 Perfectivo: completar, acabar, finalizar.
Reiterativo: volver, reventar, gotear.
Ingresivo: comenzar, iniciar, empezar.

3. CON LA PARIFRASIS O FRASES VERBALES, formadas

infinitivo, gerundio o participio.
Incohactivas: empezó a decir, pasamos a contar.
Terminantivas: terminas por aceptar, vino a ser.
Reiterativas: volvía a iniciar, insistían en repetir.
Obligativas: hay que detener, deberías contar.
Hipotéticas: debe parecer, viene a ser.
Durativas: caminaba pensando, seguía haciendo.
Perfectivas: dejo establecido, queda probado.

4.5 LA VOZ:
La voz no es un accidente morfológico. Si el verbo está en voz activa o pasiva lo hace en función de otras palabras de la
oración; por eso la voz verbal tiene carácter sintáctico.

Por lo que no podemos considerada como accidente morfológico.

Por la voz, la oración puede ser ACTIVA O PASIVA.

- En la voz ACTIVA el sujeto ejecuta la acción del verbo.

- Nosotros estudiaremos cotidianamente.

- En la voz PASIVA el sujeto paciente recibe la acción realizada por el complemento Agente.
- La prueba fue resuelta por mi compañero.

NOTA:
- La oración PASIVA se forma con el verbo SER y el PARTICIPIO del verbo usado.
- La oración PASIVA REFLEJA se forma con el pronombre SE y la forma activa del verbo.
- Se compran libros.
- Se alquila motosierra.

Sujeto agente Verbo en voz activa Objeto directo

Los profesores obsequiaron Varios libros

VARIOS LIBROS FUEROS OBSEQUIADOS POR LOS PROFESORES

Sujeto paciente v. en voz pasiva Complemento agente

Correspondencia entre la oración activa y pasiva.

VI. LAS CONJUGACIONES:

1) Primera conjugación: AMAR
2) Segunda conjugación: TEMER
3) Tercera conjugación: PARTIR
4) Verbos: HABER Y SER

VII. CLASES DE VERBOS:

7.1 VERBOS AUXILIARES Y COPULATIVOS:
Los verbos auxiliares son los que sirven para formar los tiempos compuestos y las perífrasis de la voz pasiva, son: HABER
y SER.
Estos verbos son gramaticalizados; es decir, han perdido su significado pleno y se ha convertido en morfemas indicando
los accidentes gramaticales de: persona, número, tiempo y modo

HABER sirve para formar los tiempos

compuestos.
He bebido. Habían viajado.

SER sirve para formar los tiempos de la voz

pasiva.
Fueron apresados Será sentenciado.

Los verbos copulativos son los verbos SER y ESTAR.

Con los verbos se forman oraciones atributivas o copulativas porque el predicado está constituido por una cópula (es
decir por un predicado nominal) que va seguida de un atributo (por eso se llama también atributivas).
En la actualidad mayormente se los llama oraciones copulativas porque se forman con ayuda de una cópula que identifica
al sujeto con su atributo, sirviendo de unión entre ellos.
 NOTA:
Hay otros verbos que también cumplen la función de cópula, igual que SER y ESTAR. Estos verbos son:
Ponerse considerarse llegar a ser
Parecer resulta ser tenido por
Quedarse mantenerse ser llamado, etc.

El guardia parece cabizbajo.

Este problema resultó difícil.
Tu hijo llegará a ser profesional.

VERBOS NO COPULATIVOS:
El predicativo puede ser nominal o verbal. En los dos casos, el predicado afirma, niega o pregunta algo sobre el sujeto.
Los verbos predicativos se diferencian de los copulativos porque los predicativos tienen significación definida; los
copulativos carecen de significado. Ejemplo:
La nieve es suave.
La nieve cae suave.

Si en la primera oración suprimimos “suave” se queda incompleta “la nieve es ”, porque es una oración copulativa.
En cambio si se dice “la nieve cae”, al suprimirse “suave” el verbo “cae” no ha perdido su significación. A su vez, los
verbos predicativos se dividen en:
VERBOS INTRANSITIVOS: Son los que por sí solos pueden formar un sintagma predicativo y no llevan objeto
directo; pero pueden llevar otros modificadores, siempre precedidos de preposición.
La viuda llora por el difunto.
El gato maúlla en el tejado.

VERBOS TRANSITIVOS: Son lo que en el sintagma predicativo siempre llevan objeto directo. Rara vez llevan
preposición.
La yegua parió una mula.
El locutor deterioro el micro.

VERBOS PRONOMINALES: Son verbos intransitivos que van unidos necesariamente a un nombre..
Arrepentirse atreverse perjudicarse

En los verbos pronominales, el pronombre es un morfema constituido del verbo ya que sin él la forma verbal no existiría.

VERBOS REFLEXIVOS: Es aquél cuyo sujeto recibe la acción que él mismo ha ejecutado.
P
( Mi padre ) se peina.
S OD. NP.

VERBOS CAUSI - REFLEXIVOS: Es por naturaleza intransitivo. El sujeto realiza la acción, pero ésta no recae o
regresa sobre él mismo:
(Tú) te vas.
SCR. NP.

VERBOS RECIPROCOS: La acción del verbo es intercambiado mutuamente entre los sujetos que los realizan.
S
( Tú y yo ) nos miramos.
OD. OP.

REGULARES
Su raíz o lexema perma-
CLASIFICACIÓN nece, inalterable.
MORFOLOGICA
DE LOS VERBOS IRREGULARES
Su raíz o lexema sufre
alteraciones.
CONJUGACIÓN DEL VERBO HABER

FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS

Modo Infinitivo Infinitivo haber Infinitivo haber habido
Gerundio habiendo Gerundio habiendo habido
Participio habido
Modo Indicativo PRESENTE PRETERITO PERFECTO
Yo he Yo he habido
Tú has Tú has habido
El ha1 El ha habido
Nosotros hemos2 Nosotros hemos habido
Vosotros habéis Vosotros habéis habido
Ellos han Ellos ha habido

PRETERITO IMPERFECTO PRETERITO PLUSCUAMPERFECTO

Yo había Yo había habido
Tú habías Tú habías habido
 El había El había habido
Nosotros habíamos Nosotros habíamos habido
Vosotros habíais Vosotros habíais habido
Ellos habían Ellos habían habido

PRETERITO INDEFINIDO PRETERITO ANTERIOR

Yo hube Yo hube habido
Tú hubiste Tú hubiste habido
El hubo El hubo habido
Nosotros hubimos Nosotros hubimos habido
Vosotros hubisteis Vosotros hubisteis habido
Ellos hubieron Ellos hubieron habido

FUTURO IMPERFECTO FUTURO PERFECTO

Yo habré Yo habré habido
Tú habrás Tú habrás habido
El habrá El habrá habido
Nosotros habremos Nosotros habremos habido
Vosotros habréis Vosotros habréis habido
Ellos habrán Ellos habrán habido
Modo Potencial SIMPLE O IMPERFECTO COMPUESTO O PERFECTO
Yo habría Yo habría habido
Tú habrías Tú habrías habido
El habría El habría habido
Nosotros habríamos Nosotros habríamos habido
Vosotros habríais Vosotros habríais habido
Ellos habrían Ellos habrían habido

FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS

Modo PRESENTE PRETERITO PERFECTO
Subjuntivo Yo haya Yo haya habido
Tú hayas Tú hayas habido
El haya El haya habido
Nosotros hayamos Nosotros hayamos habido
Vosotros hayáis Vosotros hayáis habido
Ellos hayan Ellos hayan habido

PRETERITO IMPERFECTO (1.af.a) PRET. PLUSCUAMPERFECTO (1.af.a)

Yo hubiera Yo hubiera habido
Tú hubieras Tú hubieras habido
El hubiera El hubiera habido
Nosotros hubiéramos Nosotros hubiéramos habido
Vosotros hubierais Vosotros hubierais habido
Ellos hubieran Ellos hubieran habido

PRETERITO IMPERFECTO PRET. PLUSCUAMPERFECTO (2.af.a)

(2.af.a) Yo hubiese habido
Yo hubiese Tú hubieses habido
Tú hubieses El hubiese habido
El hubiese Nosotros hubiésemos habido
Nosotros hubiésemos Vosotros hubieseis habido
Vosotros hubieseis Ellos hubiesen habido
Ellos hubiesen
FUTURO PERFECTO
FUTURO IMPERFECTO Yo hubiere habido
Yo hubiere Tú hubieres habido
Tú hubieres El hubiere habido
El hubiere Nosotros hubiéremos habido
Nosotros hubiéremos Vosotros hubiereis habido
Vosotros hubiereis Ellos hubieran habido
Ellos hubieren

Modo PRESENTE
Imperativo He tú
Haya él
Hayamos nosotros
Habed vosotros
Hayan ellos

CONJUGACIÓN DEL VERBO SER

FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS

Modo Infinitivo Infinitivo ser Infinitivo haber sido
 Gerundio siendo Gerundio habiendo sido
Participio sido
Modo Indicativo PRESENTE PRETERITO PERFECTO
Yo soy Yo he sido
Tú eres Tú has sido
El es El ha sido
Nosotros somos Nosotros hemos ido
Vosotros sois Vosotros habéis ido
Ellos son Ellos han ido

PRETERITO IMPERFECTO PRETERITO PLUSCUAMPERFECTO

Yo era Yo había sido
Tú eras Tú habías sido
El era El había sido
Nosotros éramos Nosotros habíamos sido
Vosotros erais Vosotros habíais sido
Ellos eran Ellos habían sido

PRETERITO INDEFINIDO PRETERITO ANTERIOR

Yo fui Yo hube sido
Tú fuiste Tú hubiste sido
El fue El hubo sido
Nosotros fuimos Nosotros hubimos sido
Vosotros fuisteis Vosotros hubisteis sido
Ellos fueron Ellos hubieron sido

FUTURO IMPERFECTO FUTURO PERFECTO

Yo seré Yo habré sido
Tú serás Tú habrás sido
El será El habrá sido
Nosotros seremos Nosotros habremos sido
Vosotros seréis Vosotros habréis sido
Ellos serán Ellos habrán sido
Modo Potencial SIMPLE IMPERFECTO COMPUESTO PERFECTO
Yo seria Yo habría sido
Tú serías Tú habrías sido
El sería El habría sido
Nosotros seríamos Nosotros habríamos sido
Vosotros seríais Vosotros habríais sido
Ellos serían Ellos habrían sido

FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS

Modo PRESENTE PRETERITO PERFECTO
Subjuntivo Yo sea Yo haya sido
Tú seas Tú hayas sido
El sea El haya sido
Nosotros seamos Nosotros hayamos sido
Vosotros seáis Vosotros hayáis sido
Ellos sean Ellos hayan sido

PRETERITO IMPERFECTO (1.af.a) PRET. PLUSCUAMPERFECTO (1.af.a)

Yo fuera Yo hubiera sido
Tú fueras Tú hubieras sido
El fuera El hubiera sido
Nosotros fuéramos Nosotros hubiéramos sido
Vosotros fuerais Vosotros hubierais sido
Ellos fueran Ellos hubieran sido

PRETERITO IMPERFECTO PRET. PLUSCUAMPERFECTO (2.af.a)

(2.af.a) Yo hubiese sido
Yo fuese Tú hubieses sido
Tú fueses El hubiese sido
El fuese Nosotros hubiésemos sido
Nosotros fuésemos Vosotros hubieseis sido
Vosotros fueseis Ellos hubiesen sido
Ellos fuesen
FUTURO PERFECTO
FUTURO IMPERFECTO Yo hubiere sido
Yo fuere Tú hubieras sido
Tú fueres El hubiere sido
El fuere Nosotros hubiéremos sido
Nosotros fuéremos Vosotros hubiereis sido
Vosotros fuereis Ellos hubieren sido
Ellos fueren
 Modo PRESENTE
Imperativo Sé tú
Sea él
Seamos nosotros
Sed vosotros
Sean ellos

EL ADVERBIO.
I. Concepto.- Es la palabra invariable que modifica a un verbo, un adjetivo o a otro adverbio.
La función del adverbio es semejante a la del Adjetivo cuando modifica o califica al sustantivo.
Ejemplos:
- El programa está muy atractivo.
Adv. Adjetivo

- El pueblo sufre mucho.

V. Adv.

- Ellos viven bien aquí.

Adv. Adv.

II. Clases.- El adverbio es muy variado en su clasificación y puede ser: de modo, tiempo, lugar, cantidad, orden, afirmación,
negación, duda, etc.
1. Adverbio de Lugar.- Indica donde ocurre la acción verbal. Estos adverbios pueden ser: Junto, en frente, cerca, lejos,
adentro, encima, debajo, atrás, etc...
Ejemplos:

- Aquí, no hay nadie.

- El papel está encima de la mesa.

2. Adverbio de Tiempo.- Indica el momento que se produce la acción verbal. Estos adverbios son: Ayer, hoy, mañana,
después, siempre, aún, nunca, antes, luego, etc...
Ejemplos:

- ¿ Vienes mañana ?
- Ellos viven aún en el valle.

3. Adverbio de Modo.- Indican la forma como se desarrollo la acción verbal.

Estos adverbios son: Así, bien, mal, despacio, aprisa, apenas, etc...(más los adjetivos con la terminación MENTE)
Ejemplos:
- Mi padre vino mal esta mañana.
- Todos apoyaron, generosamente, hoy.

4. Adverbio de Cantidad.- Expresan cuantos están comprometidos en la acción verbal.

Estos adverbios son: Mucho, poco, más, bastante, algo, harto, nada, medio, etc...
Ejemplos:
- Llegó medio muerto. ( Adv.)
- Trajeron poco dinero. ( Adj.)
- Salió algo aturdido ( Adv.)

5. Adverbio de Orden.- Indican la secuencia en el desarrollo de la acción verbal.

Estos adverbios son: Primero, último, seguidamente, etc...
Ejemplos:
- Fuimos primero al cine.
- Él llegó último al coliseo.

6. Adverbio de afirmación.- Es el que afirma la ejecución de la acción. Estos adverbios son: Sí, también, seguro, cierto,
claro, efectivamente, realmente, etc...
Ejms.
- Sí, él fue primero.
- Estoy seguro que gano.

7. Adverbio de Negación.- Indican que la acción verbal no se hace efectiva. Estos adverbios son: No, jamás, tampoco,
nunca, etc...
Ejemplos:
- No, ese trabajo es mío.
- Nunca diré eso.

8. Adverbios de Duda.- Expresan incertidumbre ante la realización de la acción verbal.

Estos adverbios son: Quizá, tal vez, acaso, probablemente, etc...
Ejemplos.
- Acaso vino el candidato?
- Eso, tal vez, ni lo supo.
LA INTERJECCIÓN.

1. LEER
BALADA
Gabriela Mistral (Chilena)
El pasó con otra:
yo le vi pasar:
Siempre dulce el viento
y el camino en paz.
¡Y estos ojos míseros le vieron pasar!

El va amando a otra
por la tierra en flor.

Ha abierto el espino:
pasa una canción.
¡Y él va amando a otra por la tierra en flor!

El beso a la otra
a orillas del mar:
resbaló en las olas
la luna de azahar:
¡Y no untó mi sangre!
la extensión del mar

El irá con otra por la eternidad.

Habrá cielos dulces.
(Dios quiera callar)
¡Y él irá con otra por la eternidad!
1.1 Resalta con los signos de exclamación e interrogación utilizados.

2. DEFINICIÓN SINTÁCTICA.
La interjección es un elemento incidental dentro de la oración. No altera en nada la estructura de la oración en la que está
incluida

Funciones sintácticas
Sintácticamente la interjección funciona como:

1) Oración, cuando va en posición independiente.

 ¡Bah! Nadie lo sabrá.
2) Proposición, cuando va intercalada en la oración.
 Aquellos años, ¡ay!, no volverán

3) Simplemente como índice de actitud interrogativa o exclamativa

 Te crees muy listo, ¿eh?
 ¡Eh¡, ya llegué.

4) También puede funcionar como núcleo de complemento preposicional.

 ¡Ah! de todos los diablos

Las interjecciones propias pueden sustantivarse. En tal caso. Pueden desempeñar las funciones propias del sustantivo (sujeto,
etc.) y llevar sus mismos atributos (el artículo y el adjetivo).

2.1 Definición Semántica

La interjección es la palabra, palabras u oraciones que expresan en forma exclamativa o interrogativa, los estados de
ánimo, sentimientos y emociones, tales como: alegría, tristeza, dolor, ira…

Son palabras carentes de contenido conceptual.

2.2 Variaciones morfológicas

No tiene.
La interjección es morfológicamente INVARIABLE. Son invariables tanto las interjecciones propias como las impropias.

Las impropias, que son sustantivos, adjetivos, verbos. Tendrán variaciones morfológicas de género y número cuando se
emplean en estas funciones: pero empleadas como interjecciones, su forma (sea singular o plural) es inmóvil, invariable,
precisamente porque la interjección, como elemento incidental dentro de la oración. Es INVARIABLE.

EL PRONOMBRE.
I. Concepto: Es la variable que designa a una persona o cosa sin nombrarla y denota a la vez las personas gramaticales.
II. Clasificación:
 A. Personales: Son aquellos que presentan a las personas gramaticales, ya sea en masculino o femenino, singular o
plural.

SINGULAR PLURAL
1ra. Persona Yo, me, mi, conmigo Nosotros, nosotras, nos
2da.
Tú, te, ti, contigo Vosotros, vosotras, vos
Persona
3ra. El, ella, ello, le, la, lo, si, se, Ellos, ellas, les, las, los, si, se,
Persona consigo. consigo

B. Demostrativos: Dan idea de lugar con respecto a las personas gramaticales. Indican el lugar que algo ocupa con relación a
las personas gramaticales.

SINGULAR PLURAL
Cerca de la 1° Persona Éste, ésta, esto Éstos, éstas
Cerca de la 2° Persona Ése, ésa, eso Ésos, ésas
Lejos de la 1° y 2°
Aquél. Aquella, aquello Aquellos, aquellas
Persona

C. Relativos: Son los que representan a un sustantivo anterior , al que se le da el nombre de antecedente:
El alumno que estuvo ayer. “que” reproduce el significado de la palabra “alumno” (antecedente)

Que. Desempeña función de sustantivo. Lleva antecedente. No tiene género ni número.

Quien. Desempeña función de sustantivo. A veces lleva antecedente. Varía en número (quien, quienes).

Cual. Desempeña función de adjetivo y sustantivo. Tiene número.

Cuanto. Comúnmente no tiene antecedente. Es sustantivo, adjetivo o adverbio. Tiene género y número.

Donde, como, cuando. Es adverbio. Son invariables. Se construyen con antecedente o sin él.

LA CONJUNCIÓN.

1. LEER

CAPULÍ, CAPULICITO
(Dina Sanchéz Baca)
Capulí, capulicito,
Morenito como yo,
¿Dónde perdiste tus flores?
¿Dónde tu olor se quedó?
¿Fue en la loma? ¿Fue en el viento?
¿Fue en la quebrada, quizás?
¿O allá, cerquita a la peña y no volverán jamás?
Capulí, capulicito,
Morenito como yo,
Fruto a fruto, tus amores,
Dámelos los cuido yo.

1.1 Subrayar las conjunciones existentes.

2. DEFINICIÓN.
Tanto la conjunción como la preposición son nexos, es decir, palabras que no pueden funcionar como núcleos de construcción:
sino que se desempeñan como vínculo entre otras palabras:

Comió y bebió comida o bebida

Comida de gala bebía con ganas

En los ejemplos anteriores se puede observar cómo las conjunciones (y, o) y las preposiciones (de, con) actúan como
elementos de enlace
2.1 La Conjunción es un nexo que une elementos de la misma clase o función. Vincula palabras o construcciones de la misma
jerarquía, las cuales pueden ser
El perro era bravo y fiel.
Complementos:
Vivía en una casa de ladrillo y de madera.
Proposiciones:
El estudia y ella trabaja.
2.2. Existen diferentes clases de conjunciones:
a) Conjunciones Propiamente dichas o conjunciones coordinantes (Armando Alonso). Son las que vinculan
elementos de la misma jerarquía sintáctica. Los elementos unidos por la conjunción forman una serie, sin que un
miembro de ella esté supeditado a otro .
2.3 Tipos de conjunciones coordinantes.
 a) Copulativas Son las que meramente unen. Entre los elementos unidos se da una relación de suma o adición:

Él es inteligente y perezoso. (a + b)
a b

Las conjunciones copulativas son y, e ni, que:

Juan y Josefa bailan.
Juan e Inés bailan.
Ni Juan ni Josefa bailan.
Baila que baila, canta que canta.
(= Baila y baila, canta y canta)

b) Disyuntivas. Son las que indican una opción entre varias posibilidades. Entre los elementos unidos por la
conjunción hay una relación de contradictoriedad (Gili y Gaya):

¿Bajas aquí o allá?

a b

(Si a, entonces no b; si b, entonces no a)

Las conjunciones disyuntivas son o, u (y también ya, ora, bien, sea, repetidos):
¿Subes o bajas?
Habría siete u ocho personas.
Empuñaba ora la pluma. ora la espada.
(=Empuñaba la pluma o la espada)

Casos Especiales:
 Disyunción “alternativa” (Alcina-Blecua). La disyunción en ciertos casos, no es exclusiva (los miembros
enlazados por la disyuntiva se excluyen); sino inclusiva (cada uno de los miembros enlazados por la disyuntiva
se presenta como posibilidad).
Que no invalida necesariamente la otra posibilidad ofrecida. En estos casos, la conjunción o puede sustituirse por
y:

Aquí o en la China se debe trabajar con ánimo.

(= y)

 Disyunción “declarativa”. El segundo elemento introducido por la conjunción explica el contenido del
primero. Aquí, el nexo puede sustituirse por es decir:

La Fonética o la ciencia de los sonidos del lenguaje

(= es decir)
c) Adversativas. Son las que contraponen a los elementos que unen. Entre estos elementos hay una relación de
contrariedad (Gili y Gaya). A diferencia de las conjunciones copulativas o disyuntivas (que pueden unir elementos
en una serie indefinida). Las conjunciones adversativas unen solo dos elementos:

Él es inteligente, pero perezoso. (a se opone a b)

a b
Las conjunciones adversativas son pero, sino, mas, aunque. En ciertos casos se usan frases conjuntivas con valor
adversativo (como sin embargo, no obstante, más bien, con todo).
Ejemplos:
Él es hábil, pero haragán.
Él es hábil, aunque haragán.
Estaba enfermo, pero se levantó.
Estaba enfermo; sin embargo se levantó.
Pobre, pero honrado.

Total. Existe aquí un matiz exclusivo. Se excluye totalmente lo afirmado en el primero de los dos elementos unidos
por la conjunción adversativa. Esta siempre contrapone un elemento afirmativo a otro negativo. La contrariedad total
se expresa mediante la conjunción adversativa sino:

No era economista. Sino administrador.

d) Consecutivas. Son las que manifiesta una relación de efecto o consecuencia entre los elementos que unen (Amado
Alonso):

Pienso, luego existo. (b es consecuencia de a)

a b

Las conjunciones consecutivas son luego, conque.

En ciertos casos se usan frases conjuntivas con valor consecutivo (como así que, de modo que, por tanto, por lo
tanto, por consiguiente, en consecuencia)
Ejemplos:
Se enfermó. con que se fue a su casa.
Se enfermó. así que se fue a su casa.

2.4 Conjunciones subordinantes. Son las que vinculan elementos de distinta jerarquía sintáctica. Las conjunciones
subordinantes introducen siempre proposiciones subordinadas. Pueden ser palabras o frases. Tipos:
 a) Causales. Indican causa o motivo (porque, pues, ya que, puesto que, supuesto que):

No fue a la fiesta porque no quiso encontrarla.

b) Condicionales. Indican condición (Si, con tal que, siempre que):

Aprobarás si estudias.

c) Concesivas. Indican obstáculo u objeción (aunque, si bien, así, por más que, aun cuando, mal que):

aunque esté cansado deberá levantarse.

2.5 Observaciones normativas:

Existen confusiones entre las conjunciones y otros elementos gramaticales que afectan a la pronunciación, a la ortografía
y a la sintaxis. Formas correctas:
a) conque (conjunción consecutiva):
Se enfermó, conque se fue antes.
Con que (preposición + relativo):
Estos son los medios con que (= con los que) cuento.
Con qué (preposición + interrogativo):
¿ Con qué pagará la cuenta?
No tenía Con qué pagar la cuenta.
b) sino (conjunción adversativa):
No come, sino trabaja.
Si no (conjunción subordinante condicional + adverbio de negación):
No come si no trabaja.
Sino (sustantivo ‘destino’):
Su vida tuvo un sino trágico.
c) porque (conjunción subordinante casual):
Se enfermo porque comió mucho.
porque (conjunción subordinante con valor final ‘para que’):
Luchamos porque no se separaran.
por que (preposición + relativo):
Esas fueron las razones por que (= por las que) no puede asistir.
por qué (preposición + interrogativo):
¿ Por qué lo hace ?
No sabía por qué lo hacía.
porqué (sustantivo):
Nunca supo el porqué

D. Posesivos:Establecen la idea de posesión o pertenencia entre las personas gramaticales y los objetos.

Una cosa Varias cosas

poseída poseídas
1° persona Mío, mía Míos, mías
Para un solo
2° persona Tuyo, tuya Tuyos, tuyas
poseedor
3° persona Suyo, suya Suyos, suyas
Nuestro, Nuestros,
1° persona
Para varios nuestra nuestras
2° persona
poseedores Vuestro, vuestra Vuestros, vuestras
3° persona
Suyo, suya Suyos, suyas

E. Interrogativos: Son los mismos relativos atildados que se emplean para preguntar o exclamar: Qué, Quién, Cuál,
Cuánto, Dónde, Cuándo y Cómo.
F. Pronombres Indefinidos: Semántica dan referencia de los seres, pero de una manera vaga, genérica, imprecisa.
Ejemplos:
No se lo digas a nadie, todo debe quedar entre nosotros
Los pronombres indefinidos pueden ser:
Identificativos: mismo, otro, propio, demás, uno (femeninos y plurales).
Cuantitativos: poco, mucho, demasiado, harto, todo, varios, bastante.
Existenciales: alguno, algún, ninguno, ningún, alguien, algo, nadie, nada, cualesquiera, quienquiera...
G. Pronombres numerales: Son similares a los adjetivos numerales, sólo que tienen función pronominal en un
determinado contexto, asumiendo los roles de nombre.
Doce eran los que llevaban.
Esos cuatro son los responsables.
Coge los dos y báñate.
Concordancia entre Pronombre relativo y Antecedente:
Regla general. El Pronombre relativo y el antecedente deben concordar en género y número. Por ejemplo:
El carpintero, el que te hizo la puerta, es muy puntual.
Los alumnos, aquellos que se evadieron del CEPUNT.