Ejercicio Profesional 203

DOCENTE ENCARGADO: KAREN BUSTAMANTE GONZÁLEZ
DOCENTE AUXILIAR: RAUL SOLIS ENRIQUEZ

CENTRO UNIVERSITARIO
TLACAÉLEL
“2017, AÑO DEL CENTENARIO DE LAS CONSTITUCIONES MEXICANA Y MEXIQUENSE DE 1917”
MISIÓN
El Centro Universitario Tlacaélel, es un sistema universitario que tiene como

misión formar personas comprometidas con el desarrollo de su comunidad, para
mejorarla en lo social y en lo económico, proporcionando una educación integral
de mejora continua que favorezca a cada alumno en su crecimiento personal y
profesional.
Brinda una educación basada en el paradigma constructivista – humanista, que

involucre una sólida preparación en el aspecto científico, tecnológico e
investigativo, para que nuestros estudiantes lleguen a constituirse como personas
autónomas, logias – creativas, competentes, con juicios de valor, creativos en la
resolución de problemas y promotores del desarrollo social, para construir una
sociedad más justa, equitativa, solidaria y humana.
VISIÓN
El Centro Universitario Tlacaélel, se visualiza como una Institución con carácter

educativo que ofrece formación de profesionales responsables y capaces, que
impacten con su labor profesional en el desarrollo del país en diferentes áreas
donde se desenvolverán creativamente, teniendo como mística institucional el
desarrollo integral y la convivencia humana.
El Centro Universitario Tlacaélel será una institución que ofrecerá una educación
holística, es decir, que involucra el desarrollo del alumno en el aspecto físico,
emocional, intelectual y social. Por lo anterior, será reconocido como una
Institución Educativa de calidad, con liderazgo en la formación de profesionales
dentro y fuera de Chimalhuacán y gozará del prestigio académico por el trabajo de
nuestros profesores y por la formación integral que demostrarán nuestros
titulados.
CAMPUS CHIMALHUACÁN
CENTRO UNIVERSITARIO TLACAÉLEL AV. ARCA DE NOÉ S/N ESQ. TIZOC
C. C. T. 15PSU0232E COL. STA. MARÍA NATIVITAS,
CHIMALHUACÁN. MÉXICO. C.P. 56330
TEL. (01-55) 50-44-52-85
TLACAÉLEL
OBJETIVOS GENERALES DE LA LICENCIATURA.

Lograr un equilibrio entre las diversas ramas del Derecho, así como entre las
asignaturas la carga teórica y práctica.
 Desarrollar conocimientos teóricos y metodológicos que les permitan descubrir

y entender la esencia el ámbito jurídico, formando individuos jurídicamente
culto, honesto y capaz de dar solución a las controversias del ámbito legal.
 Interpretar las leyes y determinar su aplicación adecuada en casos concretos de

la vida cotidiana.
 Especializarse en el conocimiento de las normas que regulen a la sociedad.
PERFIL DE EGRESO.
Conocimientos:
 Conocer las normas jurídicas que regulan los ámbitos del desarrollo profesional
del licenciado en Derecho.
 Tendrá un adecuado conocimiento e la realidad social y de las instituciones

que gobiernan dentro de nuestro país.
Habilidades:
 Tendrá la habilidad de enfrentar conflictos y crear soluciones jurídicas.
 Podrá interpretar las leyes y determinar su aplicación adecuada en casos

concretos de la vida cotidiana.
 Redactar documentos, para formalizar acuerdos entre empresas y/o el Estado

con base en el uso de técnicas de mediación o soluciones alternativas de
controversias.
 Asesorar a las personas sobre los alcances jurídicos de los actos que celebra.
 Elaborar demandas y denuncias desahogando audiencias en los ámbitos de

las diferentes ramas del derecho.
TEL. (01-55) 50-44-52-85
TLACAÉLEL
Actitudes:
 Actuar en su disciplina bajo una sólida formación que lo capacitarla para el

correcto ejercicio profesional el Derecho, a través del conocimiento del marco
jurídico vigente, mediante el desarrollo de la capacidad de argumentación e
interpretación jurídica.
 Puede actuar como abogado defensor o ministerio público ante un tribunal
Destrezas:
 Puede encargarse de litigios entre particulares en defensa y representación
de personas físicas o morales ante los tribunales de justicia.
 Pueden ayudar a los clientes en la negociación e acuerdos en caso de
litigio. Puede brindar asesoría y emprender acciones legales en
representación de sus clientes.
 Ejercer como juez, magistrado o ministro, interpretando las leyes,
establecido cual es la que resulta aplicable en cada caso.
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TLACAÉLEL
ESTRUCTURA CURRICULAR
SEMESTRE LISTA DE ASIGNATURAS
SEGUNDO Historia de la filosofía I
Garantías
Derecho Constitucional
Derecho Romano II
Derecho Civil I
Derecho Mercantil
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TLACAÉLEL
ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO PROFESIONAL.
Martes 8 de Mayo de 2018.

Cámara de Diputados H. Congreso
de la Unión
Lugar de visita:
Los Sentimientos de la Nación
Museo Legislativo
Personal responsable del lugar a
Maestro Elías Robles Andrade
visitar:
Croquis: Av. Congreso de la Unión 66
(entrada por Sidar y Rivirosa) Col.
El Parque, Delegación Venustiano
Carranza C.P. 15069 México.
Docente responsable de la actividad Karen Bustamante González
Horario de visita: De 9:30 a 13:30
Costo: Sin costo
Asignatura que propone la Derecho Civil I
actividad:
Asignaturas que tomaran en cuenta
Todas
esta actividad:
Objetivo: Identificar las ideas, las expresiones
orales y escritas de los esfuerzos
legislativos que han construido el
andamiaje y cimientos de nuestra
norma jurídica.
Actividad por realizar: Diagrama
Fecha única de entrega: Martes 15 de Mayo de 2018
Vestimenta a utilizar: Formal (Ejecutiva)
Identificación, libreta y bolígrafo
No mochila, no bolsas de mucho
Indicaciones: volumen.
NO alimentos y bebidas.
Ser puntuales.
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TLACAÉLEL
ELEMENTOS DE EVALUACIÓN
DERECHO CIVIL I
Actividad a realizar Realiza un Diagrama del Proceso
Legislativo y de conceptos jurídicos
que se retomaron en el aula, y se han
referenciado en el Ejercicio Profesional
visita guiada Los Sentimientos de la
Nación Museo Legislativo.
Producto a entregar Diagrama. En computadora.
Criterios de evaluación 1. Portada. 2. Diagrama. 3. Proceso
Legislativo y mínimo cinco conceptos
jurídicos utilizados en el Ejercicio
Profesional. 4. Señalar el momento y
lugar específico que menciono dicho
concepto jurídico y explicación del guía
del museo sobre este concepto que
han elegido plasmar. 5. En cuanto al
Proceso Legislativo describe
detalladamente su integración así
como los comentarios vertidos por el
guía. 6. Interpretación propia del
concepto jurídico que obtuviste en
clase. 7. Investigación del concepto
jurídico utilizado en el diagrama.
(Definición concreta). 8. Con Citación
en Formato APA. 9. Con Bibliografía
Confiable. 10. Bibliografía en formato
APA.
Ponderación de la Evaluación Cada numeral corresponde a un punto
para la valoración máxima de Diez
equivalente a 30%
TEL. (01-55) 50-44-52-85
TLACAÉLEL
FORMATO A
CRÓQUIS DEL LUGAR DE VISITA
TEL. (01-55) 50-44-52-85
TLACAÉLEL
AUTORIZACIÓN
MTA. NICTEHA CRISEIDA ING. TERESITA DE JESÚS ELABORÓ

EGUREN VARGAS FLORES VÁZQUEZ LIC. JESÚS CARLOS OCHOA
Vo. Bo. DIRECTOR ESCOLAR SUBDIRECTORA ALDRETE.
DEL CUT CAMPUS ACADÉMICA COORDINADOR DE
CHIMALHUACÁN DERECHO.
TEL. (01-55) 50-44-52-85

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Brinda una educación basada en el paradigma constructivista – humanista, que

El Centro Universitario Tlacaélel, se visualiza como una Institución con carácter

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 Desarrollar conocimientos teóricos y metodológicos que les permitan descubrir

 Interpretar las leyes y determinar su aplicación adecuada en casos concretos de

 Especializarse en el conocimiento de las normas que regulen a la sociedad.

 Tendrá un adecuado conocimiento e la realidad social y de las instituciones

 Tendrá la habilidad de enfrentar conflictos y crear soluciones jurídicas.

 Podrá interpretar las leyes y determinar su aplicación adecuada en casos

 Redactar documentos, para formalizar acuerdos entre empresas y/o el Estado

 Elaborar demandas y denuncias desahogando audiencias en los ámbitos de

 Actuar en su disciplina bajo una sólida formación que lo capacitarla para el

SEMESTRE LISTA DE ASIGNATURAS

SEGUNDO Historia de la filosofía I

ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO PROFESIONAL.

Martes 8 de Mayo de 2018.

MTA. NICTEHA CRISEIDA ING. TERESITA DE JESÚS ELABORÓ

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