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Julio REAVALIAÇÃO
7- Sobre o papel do rio Nilo na estruturação da sociedade no Egito Antigo, é correto afirmar que:
A) permitia a atividade econômica e, com suas cheias regulares, garantia a alimentação da população egípcia.
B) ( ) sua maior importância era servir de meio de transporte para as tropas que garantiam a supremacia militar
dos egípcios em toda a África.
C) ( )suas cheias significavam um momento de instabilidade política e econômica, uma vez que destruíam as
colheitas e provocavam fome generalizada.
D) ( ) a capacidade e o volume de água não eram aproveitados pelos egípcios, que se limitavam nas vazantes a
esperar a próxima cheia.
9- Que relação se pode estabelecer entre o surgimento da escrita dos povos mesopotâmicos, o crescimento
da população e o surgimento dos núcleos urbanos?
a) ( )Com o crescimento da população, começou a surgir nos poetas à necessidade de se expressar; então eles
criaram à escrita.
b)( )O crescimento da população e o surgimento das cidades geraram a centralização do poder. Para organizar e
administrar a população, foi necessário um código de registro mais eficiente que a memória.
c) ( )O aumento da importância dos sacerdotes fez com que eles tivessem de registrar suas regras religiosas.
d)( ) O crescimento dos núcleos urbanos gerou a necessidade de criar leis escritas que todos pudessem respeitar.
10 - A partir do III milênio a.C., desenvolveram-se, nos vales dos grandes rios do Oriente Próximo, como o
Nilo, o Tigre e o Eufrates, Estados teocráticos fortemente organizados e centralizados e com extensa
burocracia. As civilizações que surgiram as margens desses rios foram:
a) ( )Europa e América.
b) ( ) Egito e Mesopotâmia.
c) ( )Mesopotâmia e África.
d) ( ) Etiópia e Egito.
11- Para os egípcios, tudo o que acontecia na sua vida diária dependia da vontade dos deuses. Por exemplo,
as cheias do Nilo, uma batalha, um período longo de seca etc. Sobre a religião dos egípcios, podemos dizer
que:
a) ( ) eram monoteístas.
b)( ) eram politeístas.
c)( ) eram poliglotas.
d) ( ) eram hinduístas.