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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA
Dirección del Departamento Académico de Ingeniería Mecánica

Asignatura:
Ecología y Gestión Ambiental
Código: 052B

V semestre académico

Contenido del sílabo:


1. INFORMACION GENERAL
2. SUMILLA
3. COMPETENCIA GENERAL
3.1 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
4. CALENDARIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
5. ESTRATEGIAS DIDACTICAS
5.1 METODOS
5.2 PROCEDIMIENTOS
5.3 RECURSOS DIDACTICOS
6. EVALUACION
6.1 CRITERIOS DE EVALUACION
6.2 REQUISITOS DE APROBACION
7. BIBLIOGRAFÍA
7.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
7.2 BIBLIOGRAFIA FUENTE DEL PROBLEMA
7.3 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Huancayo- 19 de Julio del 2017


1 INFORMACION GENERAL
Asignatura : Ecología y Gestión Ambiental
Nombre del docente : M. Sc. Jorge Edgar Salazar Mercado
Plan de estudios : 2011
Carácter de la asignatura : Obligatorio
Número de créditos : 03
Total de horas semanales : 03
Fecha de inicio : 04/09/ 2017
Fecha de finalización : 05/01/ 2018
Semestre académico : 2017-II

2 SUMILLA
La asignatura corresponde al área de Ciencias Complementarias. Su
finalidad es desarrollar la capacidad de proteger al medio ambiente, con
creatividad, mediante la eliminación de desperdicios en procesos
industriales y el diseño de sistemas industriales sostenibles. Contiene:
Contaminación ambiental y estrategias de control, Desarrollo Sostenible,
Pensamiento Lean.
Contiene:
HABILIDADES PRODUCTO ACTITUDES CONTENIDOS
 Pensamiento critico  Trabajo en equipo  Contaminación Ambiental
 Identificar Informe de una  Confiabilidad  Estándares de calidad
 Formular posibles Evaluación ambiental  Innovación  Límites máximos permisibles
soluciones
 Pensamiento critico  Trabajo en equipo  Efectos de la contaminación en
 Identificar  Confiabilidad la salud
Informe de un EIA
 Formular posibles  Innovación  Impactos ambientales
soluciones
 Pensamiento critico  Trabajo en equipo  Desarrollo sostenible
 Identificar Elaboración de un  Confiabilidad  Sistema de control ambiental
 Formular posibles PAMA  Innovación sostenible
soluciones

3 COMPETENCIA GENERAL
Capacitar al estudiante en la protección del medio ambiente, con
creatividad mediante la eliminación de desperdicios en procesos
industriales y el diseño de sistemas industriales sostenibles.

3.1 Competencias específicas:


Diseña Procedimientos de Protección del medio ambiente
Diseña Procedimientos para la eliminación de desperdicios.
Diseña Procedimientos de control para una industria sostenible.

4 CALENDARIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES


Sem Fecha Productos Capacidad Actitudes Contenidos conceptuales AP AA
03/04/17 1. Exposición del Silabo.
1a. Ensayo de 7 7
Saber Ecología ciencia ambiental
Evaluación Trabajo en
comunicars
2ª. ambiental equipo 2. Contaminación Ambiental 8 15
10/04/17 e
de un
3ª. 3. Efectos de la contaminación 8 23
17/04/17 ecosistema. en la salud
4ª. 24/04/17 4. Estándares de calidad 7 30
5a. 01/05/17
5. Límites máximos Permisibles 7 37
08/05/17 al INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA PRIMERA
6a. 12/05/17 CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO UNCP

7a. 15/05/17
6. Impactos ambientales 7 44
7. Metodologías de elaboración
8a. 7 51
22/05/17 de un EIA.
Juzgar la Responsabil
9a. Elaboración 8. Elaboración de un PAMA 7 58
29/05/17 evidencia idad
05/06/17 de un EIA y 9. Sistemas de Gestión
10a. un PAMA 7 65
ambiental
11a. 12/06/17
10. Sistemas integrados 7 72
19/06/17 al INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA SEGUNDA
12a.
23/06/17 CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO UNCP
13a. 27/11/17 11. Desarrollo Sostenible 7 79
04/12/17 12. Sistema de control ambiental
14a. 7 86
sostenible
11/12/17 Tomar una Responsabil SEMANA DE LA CALIDAD
Diseño de
15a. 05/0118 postura idad UNIVERSITARIA ANIVERSARIO
un sistema UNCP
Industrial
. 13 Diseño de Sistemas
16ª. 18/12/17 sostenible 7 93
Industriales Sostenibles
25/12/17 14. La Industria Sostenible 7 100
02/01/18 al INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA TERCERA
17a. 05/01/18 CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO UNCP

5 ESTATEGIAS DIDACTICAS

5.1 METODOS
La metodología debe promover una formación por competencias para resolver
problemas de la realidad para lo cual se aplica el Aprendizaje Basado en
Problemas, ABP.

5.2 PROCEDIMIENTOS
1: Definición del problema: el alumno identifica el problema y define las
variables.
2: Planificación del aprendizaje: Identifica los contenidos y elabora un
cronograma de actividades para el aprendizaje.
3: Ejecución del aprendizaje: Realiza una revisión de la bibliografía, elabora el
marco teórico, realiza una observación del fenómeno y formula una posible
solución al problema.
4: Solución del problema y evaluación de la solución: se construye el objeto
de aprendizaje, el alumno manipula para concluir en un modelo de solución y la
realización de un informe final.
5.3 RECURSOS DIDACTICOS
Materiales de enseñanza: Pizarra acrílica, plumones delebles, presentación en
Power Point, separatas, libros, resúmenes, videos en plataforma Moodle.
Productos: Cada estudiante presentará el informe del problema resuelto.
Equipos: proyector multimedia.
Plataforma MOODLE en URL: http://www.fimuncp.com/virtual
Plataforma Virtual EDMODO

6 EVALUACION

6.1 CRITERIOS DE EVALUACION


Tipo Criterio Indicador Puntaje Semana
Capacidades, actitudes y
Inicio Conformidad Sin puntaje 1°
contenidos de inicio
Capacidades, actitudes y
Aprobado: mayor a 10.5 0 a 20 6°
contenidos en desarrollo
Proceso
Capacidades, actitudes y
Aprobado: mayor a 10.5 0 a 20 12°
contenidos en desarrollo
Capacidades, actitudes y
Salida Aprobado: mayor a 10.5 0 a 20 17°
contenidos logrados.

6.2 REQUISITOS DE APROBACION


Participar activamente en su aprendizaje, exponiendo, desarrollando
habilidades y actitudes, asistiendo a clases un mínimo de 70%

7 BIBLIOGRAFIA

7.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

 Minera Yanacocha SRL Departamento de Prevención de Perdidas. Manual de


Seguridad y Control de Perdidas, 2da. Edición, Cajamarca, Perú, Junio 2000.
 Clarke, C. 1971. Elementos de Ecología. Ediciones Omega S.A. Barcelona 637
p.
 Cuisin, M. 1976. Que es la Ecología. Editorial Huemul S.A. Buenos Aire. 152 p

7.2 BIBLIOGRAFIA FUENTE DEL PROBLEMA

 Dajoz, R. 1974. Tratado de Ecología. Ediciones Mundi-Prensa, Madrid 478 p.


 Dreux, P. 1974. Introducción a la Ecología. Alianza Editorial. S.A. Madrid. 213 p.

7.3 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA


 Duek, J. 1979. Una Introducción a la Ecología bajo un enfoque de
Sistema.Cidiat.257 p.
 Kucera, C. 1978. El reto de la Ecología, Compañía Editorial Continental S.A.
Mexico.

Docente Director del Secretario Docente Decano


Departamento
M. Sc. Jorge Edgar Mg. Raúl Mayco Ing. Miguel Cerrón M. Sc. Máximo Huamán
Salazar Mercado Chávez Meza Adriano
19 de Julio 2017 26 de Julio 2017 26 de Julio 2017 31 de Julio 2017