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Son problemas que afectan la capacidad del niño de recibir, procesar, analizar o
almacenar información. Entre ellos encontramos las
Evaluación psicopedagógica
Es el proceso constante y sistemático a través del cual se puede apreciar el grado de
desarrollo del alumno y de las modificaciones que se producen en éste como
consecuencia del proceso educativo y de la interacción del mismo con su medio
natural y social.
Dificultad de aprendizaje
Grupo heterogéneo de trastornos que se manifiestan por dificultades significativas en
la adquisición y uso de la escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o
habilidades matemáticas.
Lenguaje
Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por
medio de la palabra.
Kirk chalfent
DSM-4
Teoría organista
explicar que: la sociedad es un organismo que trasciende a los individuos. Sostienen
que el individuo posee una personalidad propia a pesar que forma parte de una
sociedad
Diagnostico
Es un proceso de investigación específico y pertinente, con el objetivos y finalidades
delimitadas así como coordenadas diferenciadas.
disfemia
El trastorno del habla caracterizado por la frecuente repetición o prolongación de los
sonidos, sílabas o palabras, o por frecuentes dudas o pausas que interrumpen el flujo
rítmico del habla
Teoría ambientalista
se basa en la idea de que el ser humano se desempeña mejor si las condiciones
ambientales que lo rodean (luz,calor,humedad,etc) está en armonía con su organismo
Fracaso escolar
Hablamos de fracaso cuando un niño no es capaz de alcanzar el nivel de
rendimiento medio esperado para su edad y nivel pedagógico.
déficit de atención