ESTEFANY SOLANGE CABEZAS SAAVEDRA

INVESTIGACION CUALITATIVA

Es justamente la posibilidad de realizar un sueño lo que hace que la vida sea

interesante.”

– Paulo Coelho

INTRODUCCION

En el trabajo intentaremos abordar la investigación cualitativa como un paradigma

(conjunto de supuestos sobre la realidad, sobre como se conoce, los modos
concretos, métodos o sistemas de conocer la realidad), desde el punto de vista
antológico, epistemológico y metodológico. La investigación cualitativa no estudia
la realidad en si, sino como se construye la realidad, es comprenderla. Tras una
reflexión conjunta sobre el tema hemos llegado a destacar los siguientes
apartados; Definición y características, orígenes y desarrollo, métodos de
investigación cualitativa, diferencias entre investigación cuantitativa y cualitativa,
sus técnicas y por último el análisis cualitativo. Cada punto ha sido reflexionado y
desarrollado en común extrayendo aquellas características fundamentales que nos
permitan una compresión más exhaustiva sobre el tema. En ciertos apartados
podemos destacar y considerar importante ciertos contenidos que nos sirven en la
labor profesional para conseguir unos buenos resultados en ésta, desde la teoría
hasta la práctica. Una vez concluido el desarrollo del trabajo con los puntos
anteriormente mencionados hemos hecho una selección con aquellos términos
claves que nos han servido para el glosario. En éste se muestran diferentes
terminologías de los apartados anteriores donde se explican de forma
esquemática y precisa contenidos claves

Concepto de investigación cualitativa desde distintos autores

Pérez Serrano (1994ª: 465), define "la investigación cualitativa se considera como
un proceso activo, sistemático y rigurosos de indagación dirigida en el cual se
toman decisiones sobre lo investigable en tanto esta en el campo de estudio.

Strauss y Corbin (1990: 17) cualquier tipo de investigación que produce resultados
a los que nos ha llegado por procedimientos estadísticos u otro tipo de
cuantificación.

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Denzin y Lincoln (1994ª: 9) definen la investigación cualitativa como un campo
interdisciplinar, transdisciplinar y en ocasiones contradisciplinar. Atraviesa las
humanidades, las ciencias sociales y las físicas.

. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

.1. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Según Lincoln y Denzin Atraviesa las humanidades, las ciencias sociales y las
físicas. La investigación cualitativa es muchas cosas al mismo tiempo. Es
multiparadigmática en su enfoque. Los que la practican son sensibles al valor del
enfoque multimetódico. Están sometidos a la perspectiva naturalista y a la
comprensión interpretativa de la experiencia humana. Al mismo tiempo, el campo
es inherentemente político y construido por múltiples posiciones éticas y políticas.

Taylor y Bogdan (1986: 20) consideran, en un sentido amplio, la investigación

cualitativa como "aquella que produce datos descriptivos: las propias palabras de
las personas, habladas o escritas, y la conducta observable". Estos autores llegan
a señalar las siguientes características propias de la investigación cualitativa:

- Es inductiva. - El investigador ve al escenario y a las personas desde una

perspectiva holística; las personas, los escenarios o los grupos no son reducidos a
variables, sino considerados como un todo

. - Los investigadores cualitativos son sensibles a los efectos que ellos mismos
causan sobre las personas que son objeto de su estudio..

Para LeCompte (1995), la investigación cualitativa podría entenderse como "una

categoría de diseños de investigación que extraen descripciones a partir de
observaciones que adoptan la forma de entrevistas, narraciones, notas de campo,
grabaciones, transcripciones de audio y vídeo casetes, registros escritos de todo
tipo, fotografías o películas y artefactos"

La calidad, según Le Compte significa "lo real, más 8 que lo abstracto; lo global y
concreto, más que lo disgregado y cuantificado".

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TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN

a). OBSERVACIÓN:

a).1. La observación como procedimiento de recogida de datos: La investigación

cualitativa puede realizarse a las personas implicadas a modo de preguntas en
cualquier fenómeno o hecho social, sino también mediante la observación. La
observación nos permite obtener información sobre un fenómeno o acontecimiento
tal y Investigación Cualitativa como este se produce. Cuando exista la sospecha
de una posible distorsión o desviación del recuerdo que afecte a los datos, es
mejor utilizar la observación antes que otros métodos.

a).2. Puntos de decisión de una observación:

- Selección por periodos de observación: Especifica los límites generales dentro

de los que se sitúan los elementos observados.

- Selección de intervalos breves de tiempo: Nos permite explorar la aparición

efectiva de una conducta o acontecimiento específico.

b) LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE

El término observación es definido por la Real Academia Española de la Lengua

como la acción de examinar atentamente algo que nos rodea. Abrir los ojos para
contemplar, buscar, explorar, admirar, comparar-

b).1. Características de la observación participante

- El objeto de investigación debe ser ajeno al investigador.

- El sentido de los comportamientos, actitudes, etc, han de ser vistos desde la

- El observador podrá hacer uso de uno o varios papeles en relación a los

observados.

c). ENTREVISTA:

La entrevista es una técnica en la que una persona (entrevistador solicita

información de otra o de un grupo, para obtener datos sobre un problema
determinado.

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d). ENTREVISTA EN GRUPO (FOCUS GROUP) Tiene su origen en la entrevista
focalizada, acuñada por Merton y Kendall en los años cuarenta. En aquel tipo de
entrevista el entrevistado había estado expuesto a una situación concreta tal como
la visualización de un anuncio publicitario, etc.

e). CUESTIONARIO: Un cuestionario es una técnica que se elabora (al menos en

su forma más conocida) para sondear las opiniones de un grupo relativamente
numeroso de sujetos, invirtiendo cada uno de ellos un tiempo mínimo.

f) EL GRUPO DE DISCUSIÓN Por su apariencia formal, el grupo de discusión se

parece mucho a las reuniones que estamos acostumbrados a ver en la vida diaria
o en los medios de comunicación de masas.

ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS Una vez que contamos con toda la

información reunida y ha terminado el trabajo de campo estamos en condiciones
de realizar el análisis de los datos. Éstos se han recogido teniendo en cuenta los
objetivos del estudio, así como las modificaciones que pudieran haberse
introducido en el desarrollo de la misma.

CONCLUSIONES; La investigación cualitativa es UN procedimiento metodológico

donde utiliza palabras, textos, discursos, para construir un conocimiento de la
realidad social con un procedimiento de construcción-comprobación teórica .

REFEREENCIAS:

Pérez Serrano, G. (1994): Investigación cualitativa.

https://es.slideshare.net/EnriqueMorosin

https://www.monografias.com

Ibáñez, Jesús (1992). «La guerra incruenta entre cuantitativistas y cualitativistas»

Mailxmail.com

Aiteco.com

Revista de Investigación científica. ISSN: 2007-5057

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INVESTIGACION CUANTITATIVA

"Las personas no son recordadas por el número de veces que fracasan, sino por
el número de veces que tienen éxito". Thomas Alva Edison

INTRODUCCION

Desde el punto de vista de su etimología, investigar proviene del latín in (en) y

vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). El término investigación que,
en general, significa indagar o buscar, cuando se aplica a las ciencias sociales,
toma la connotación específica de crear conocimientos sobre la realidad, los
cambios que experimenta el sistema en su totalidad o en esos componentes. De
esta manera se podría considerar a un investigador, como aquella persona que se
dedica a alguna actividad de búsqueda, independiente a su metodología, propósito
e importancia. El ser humano tiene una tendencia natural a buscar el sentido de
las cosas. De esto se deduce que existen diversos tipos de investigaciones, desde
las más elementales y cotidianas por las cuales se busca ampliar el horizonte de
los objetos conocidos, hasta la investigación científica con características propias
de eficacia superior. La investigación social, como práctica científica que es,
implica un camino largo y de mayor o menor dificultad según los problemas que se
pretenden resolver. En todo caso, el punto de partida de tal camino comienza con
la socialización del investigador en los primeros antecedentes de un determinado
paradigma que luego se explicita en una o más teorías centrales, como también
múltiples en un sistema metodológico de reglas y de técnicas de investigación que
la persona que ha elegido el camino de la investigación debe conocer y saber en
qué momentos aplicarlas. La investigación social cuantitativa está directamente
basada en el paradigma explicativo. Este paradigma utiliza preferentemente
información cuantitativa o cuantificable para describir o tratar de explicar los
fenómenos que estudia, en las formas que es posible hacerlo en el nivel de
estructuración lógica en el cual se encuentran las ciencias sociales actuales.
Concretamente este trabajo nace por iniciativa del profesor Juan Herrera en la
asignatura de Gerencia y Administración de los Servicios Sociales, y consta de
cinco apartados diferentes: el primero consta de un breve resumen del tema
elaborado donde se recoge lo más relevante del mismo; el segundo está
compuesto por los objetivos, tanto generales como específicos, del tema; en el
tercer apartado podemos encontrar el desarrollo del tema, tratando en primer lugar
la investigación en general y después centrándonos en la investigación
cuantitativa; el cuarto apartado está formado por el glosario de términos
relacionados con el tema; y por último, se recogen las bibliografías utilizadas para
la elaboración del trabajo.

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DESARROLLO

Qué es la investigación Cuantitativa?

La investigación cuantitativa es un método para la recolección de datos y para la

investigación científica y no científica. Su objetivo es describir el área que se
investiga. La investigación debe hacerse utilizando múltiples métodos, pero la
investigación cuantitativa tiende a usarse con mayor frecuencia, porque es simple
y poco exigente.

Puede pensar en el método cuantitativo como la recopilación de datos que se

centra en un gran número de encuestados. Estos encuestados responden con
mayor frecuencia a las preguntas mediante cuestionarios, que luego se procesan y
se evalúan estadísticamente.

Métodos de busqueda

Los estudios cuantitativos a menudo también están relacionados con

la investigación cualitativa. Para elegir bien un método de investigación, cada
investigador debe considerar estas preguntas (cubrimos el tema de formular
preguntas en otro lugar):

 ¿Qué estoy investigando?

 ¿Cuál es mi grupo objetivo?
 ¿Cúanto puedo gastar?
 ¿Qué quiero lograr?
 ¿Cuál es mi punto de vista?

La siguiente tabla muestra la diferencia entre la recolección de datos cuantitativos

y cualitativos:

Esquema del proceso de investigación

La siguiente imagen expresa el proceso típico de investigación, desde un estado

insatisfactorio hasta la formulación de conclusiones.

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Recolección de Datos
Cuantitativos
La muestra de la encuesta tiene un
gran número de encuestados
Principalmente realizado
usando encuestas de cuestionarios
Explora los problemas alrededor de
los bordes.
Pequeñas demandas de tiempo
Deducción * de resultados
Procesamiento de datos estadísticos
Recolección de Datos
Cuantitativos*
La muestra de la encuesta tiene un
pequeño número de encuestados
Principalmente realizado usando
entrevistas personales
Explora los problemas en detalle
Grandes demandas de tiempo
Inducción * de resultados
Procesamiento de datos no
estadísticos

1. Estado insatisfactorio: tienes un problema que quieres resolver, pero no

sabes exactamente cómo.
2. Formulación de hipótesis: proponer un requisito previo para el estado
insatisfactorio y un método para resolver el problema.
3. Selección de un método de investigación: la selección específica de un
método de investigación, basado en hipótesis predefinidas y preguntas de
investigación.
4. Recopilación de datos: el proceso de obtención de respuestas de los
encuestados utilizando el método de recopilación de datos seleccionado.

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5. Análisis de datos: procesamiento de los datos obtenidos del proceso de
recopilación de datos.
6. Implementar conclusiones: transferir nuevos conocimientos de todo el
proceso de investigación al estado insatisfactorio para el “proyecto”.

Ventajas de la Investigación Cuantitativa

 Este método también es notable porque es rápido, económico y manejable

para las personas, especialmente si se utiliza un cuestionario de
recopilación de datos en línea.

Desventajas de la Investigación Cuantitativa

 Los resultados de la investigación cuantitativa pueden ser demasiado

generales. No siempre pueden describir un problema en detalle.
 El investigador puede pasar por alto las propiedades importantes de la
muestra encuestada, debido a centrarse en un problema específico y
posiblemente no teniendo en cuenta su contexto más amplio.

En una pieza separada, nos enfocamos en la formulación del problema de

investigación y los pasos relacionados con él que son importantes para manejar
con éxito todo el proceso de investigación

CONCLUSIONES

Se basa en diferentes tipos de pensamiento deductivo, que va desde lo general a

lo personal, utilizando la recolección y análisis de datos para contestar preguntas
de investigación .

REFERENCIAS

Monografias.com

Valdés, T. y Pardo, L. (1987). Decisiones estratégicas. Ed. Díaz de Santos, S.A.

Lindley, D.V. (1977). Principios de la Teoría de la Decisión. Ed. Vicens-Vives.

Ibáñez, Jesús (1992). «La guerra incruenta entre cuantitativistas y cualitativistas»

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