“2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”.

J.N. _______2 DE OCTUBRE________ CCT: 15EJN4661Q TURNO: MATUTINO

CUESTIONARIO PARA PADRES DE FAMILIA

Por medio de este cuestionario queremos conocer su opinión sobre algunos aspectos
relacionados con la educación de sus hijos e hijas. Para ello, les solicitamos que respondan a una
serie de preguntas que pueden contestar señalando con una X las opciones que les parezcan más
apropiadas para definir e identificar las situaciones y los casos que se plantean.

Les pedimos su colaboración para intentar mejorar la educación de sus hijas e hijos partiendo
de sus opiniones sobre determinados factores que influyen en ella.

El cuestionario es anónimo, aunque si les solicitamos algunos datos iniciales para conocer
las características de sus entornos familiares relacionados con la educación.

DATOS DEL ALUMNO(A)

Edad: Grado y Grupo: Núm. de hermanos:
Es el hijo número: Tiene hermanos en la escuela: Cuántos:

SITUACION FAMILIAR
El papá trabaja: (SI) (NO) En qué
La mamá trabaja: (SI) (NO) En qué
El niño convive con: Abuelos: (SI) (NO) Cuántos:
Tíos: (SI) (NO) Cuántos:
Otros: (SI) (NO) Específica con quién:

COMUNICACIÓN CON EL PERSONAL DE LA ESCUELA

Conoce al Director (a): (SI) (NO)
Durante este ciclo escolar ¿ha hablado con la maestra de su hijo: (SI) (NO)
En cuantas ocasiones: ¿Cuáles fueron los motivos?

¿Conoce el acuerdo de convivencia de la institución? (SI) (NO)

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RELACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES CON EL PERSONAL DOCENTE

Apoyo en la decisiones que toma la maestra sobre el comportamiento de mi hijo(a) (SI) (NO)
Me encuentro satisfecho con el proceso educativo que lleva mi hijo(a) (SI) (NO)
¿Participa en eventos que realiza la escuela? (SI) (NO)

RENDIMIENTO ESCOLAR DE SU HIJO(A)

Ayudo a mi hijo(a), a reforzar el proceso educativo:

Siempre Casi siempre Algunas Veces Casi nunca Nunca

( ) No puedo ayudar a mi hijo(a) con la tarea porque no

tengo tiempo.

Si usted no ayuda a su ( ) No necesita ayuda, la hace solo.

hijo(a), o sólo lo hace en
algunas ocasiones, cuál es ( ) No tengo los conocimientos necesarios para ayudarlo
la causa
( ) Otras, especificar:

Su hijo(a) no hace actividades en la escuela y/o en casa o le resulta difícil que hacerlas, las
decisiones que suele adoptar son:
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Castigarle Siempre Casi Algunas Casi Nunca
siempre Veces nunca
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Animarle con posibles Siempre Casi Algunas Casi Nunca
premios siempre Veces nunca
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Dialogar con él y hacerle Siempre Casi Algunas Casi Nunca
entrar en razón siempre Veces nunca
Otras (especificar) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Siempre Casi Algunas Casi Nunca
siempre Veces nunca

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Las decisiones sobre qué hacer en relación a los aprendizajes de su hijo(a) normalmente
las toma:
( ) El padre
( ) La madre
( ) Ambos
( ) Otros miembros de la familia
( ) Nadie

NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE SU HIJO(A)

Hablo a diario con él(ella) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sobre cómo le ha ido en la Siempre Casi Algunas Casi Nunca
escuela. siempre Veces nunca
Hablo a diario con él(ella) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sobre temas variados. Siempre Casi Algunas Casi Nunca
siempre Veces nunca
Mi hijo(a) suele hablar ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
conmigo sobre aquellos Siempre Casi Algunas Casi Nunca
aspectos que le preocupan. siempre Veces nunca
En casa es comunicativo(a) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Siempre Casi Algunas Casi Nunca
siempre Veces nunca

( ) Hablando con la maestra o el maestro

Si mi hijo tiene un problema con un
compañero de clase trato de ayudarle a
solucionar su problema:
( ) Hablo con los padres sobre el problemas de los
Niños.
( ) Hablo con el compañero
( ) No hago nada, son cosas de niños
( ) Otras, especificar :

RELACIÓN DEL ALUMNO CON EL ENTORNO ESCOLAR

Mi hijo(a) se encuentra a gusto en la escuela
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Mucho Bastante Normal Poco Muy poco
Mi hijo(a) se encuentra satisfecho en su clase

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Mucho Bastante Normal Poco Muy poco
Mi hijo(a) tiene amigos en su clase

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Mucho Bastante Normal Poco Muy poco

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Conozco a los amigos de mi hijo(a)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Mucho Bastante Normal Poco Muy poco
La relación de mi hijo(a) con la maestra(o) es:

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Mucho Bastante Normal Poco Muy poco

HÁBITOS, NORMAS DE CONDUCTA EN LA FAMILIA Y HABILIDADES SOCIALES

Las personas que ejercen influencia sobre la educación de mi hijo(a) son:
Padre ( ) Sí ( ) No
Madre ( ) Sí ( ) No
Hermanos mayores ( ) Sí ( ) No
Abuelos ( ) Sí ( ) No
Otros (Especificar) ( ) Sí ( ) No

En cuanto a la educación de mi ( ) ( ) ( ) () ( )
hijo(a), padre y madre estamos Siempre Casi Algunas Casi Nunca
de acuerdo con lo que hay que hacer. siempre Veces nunca
Mi forma de actuar como padre/madre con mi hijo es
Normalmente suelo elogiar cualquier ( ) ( ) ( ) () ( )
comportamiento adecuado de mi Siempre Casi Algunas Casi Nunca
que haga mi hijo (a). siempre Veces nunca
Siempre espero que mi hijo(a) me ( ) ( ) ( ) () ( )
obedezca, aunque si no me hace Siempre Casi Algunas Casi Nunca
caso termino por ignorarlo. siempre Veces nunca
Mi hijo(a) siempre se sale con la ( ) ( ) ( ) () ( )
suya y por no enfadarme termino Siempre Casi Algunas Casi Nunca
haciendo lo que el quiere. siempre Veces nunca

CONVIVENCIA EN EL HOGAR
Existen normas claras sobre la ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
convivencia en casa (horarios, Siempre Casi Algunas Casi Nunca
reglas, comportamientos,…..). siempre Veces nunca
En la semana nos reunimos toda ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
la familia, al menos una hora, para Siempre Casi Algunas Casi Nunca
estar juntos y hacer cosas en común. siempre Veces nunca
En temas familiares, la opinión de ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nuestros hijos es tomada en cuenta, Siempre Casi Algunas Casi Nunca
para la decisión final. siempre Veces nunca

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En casa hay reparto de ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

responsabilidades que Siempre Casi Algunas Casi Nunca
todos deben cumplir. siempre Veces nunca
Con qué frecuencia se producen estas situaciones en su casa:
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Peleas entre hermanos Siempre Casi Algunas Casi Nunca
siempre Veces nunca
Cada hijo(a) hace lo que quiere ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cuando quiere y como quiere. Siempre Casi Algunas Casi Nunca
siempre Veces nunca
Obedecer y respetar las ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
decisiones de los padres. Siempre Casi Algunas Casi Nunca
siempre Veces nunca
Otras (especificar): ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Siempre Casi Algunas Casi Nunca
siempre Veces nunca

FORMACIÓN
En qué aspectos relacionados con la educación de sus hijos(a) consideran que se
necesitan formación como padres
( ) Normas de comportamiento en casa
( ) Adquisición de hábitos de conducta
( ) Alimentación saludable
( ) Relaciones con sus compañeros y amigos
( ) Adquisición de hábitos de conducta
( ) Otros (especificar):
Qué tipo de formación consideran más adecuado
( ) Cursos de tipo práctico
( ) Encuentros entre padres y madres
( ) Otros (especificar)

MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN.

Mtra. María de los Ángeles Rancaño Aquino

Supervisora Escolar
Mtra. Ivonne Cristina Chávez Morales
Asesora Metodológica
Zona escolar J198

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