REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA INTEGRAL

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

DE LA FUERZA ARMADA

U.N.E.F.A.

NÚCLEO MIRANDA OCUMARE DEL TUY

SECCION 701. INGENIERIA CIVIL

INFORME
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PROFESOR: ESTUDIANTE: MARVIYELYS COROMOTO VIVA

LUIS GUERRA PABLOS. #: 24.939.848
QUE ES LA INVESTIGACIÓN

Investigar viene de la palabra latina sustantiva vestigio “seguir la huella”; es una

serie de procedimientos que se llevan a cabo con el fin de alcanzar nuevos conocimientos
irrefutables sobre un hecho o fenómeno, que una vez encontrados nos puedan ayudar
a establecer conclusiones y soluciones a circunstancias causadas por ellos. Puede decirse
que una investigación está determinada por la averiguación de datos; La investigación nos
ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de
que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora.
Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además,
contribuye al progreso de la lectura crítica. De acuerdo a las definiciones que presenta
la Real Academia Española (RAE) sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen
en el latín investigare), este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para
descubrir algo.

QUE ES EL MÉTODO CIENTÍFICO

Su influencia en las creencias data de la época de los griegos. La tradición del

conocimiento que pasa del padre al hijo, del maestro al aprendiz, es la auténtica raíz de la
ciencia y existe desde los más remotos tiempos del hombre, desde mucho antes de que la
ciencia pudiera considerarse como institución o hubiera dado lugar a un método distinto
del sentido común y el saber tradicional.

El concepto de método, proviene del griego METHODOS (“camino” o “vía”) y hace

referencia al medio que se utiliza para llegar a una cierta meta. Puede decirse que
es un proceso que persigue el establecimiento de relaciones entre hechos, para enunciar
leyes que fundamenten el funcionamiento del mundo. Este método se puede aplicar a casi
todas las ciencias en general, encontramos que pese a que cada una tiene sus distintos
campos de aplicación pero el punto en común es que para que se puedan producir las
Leyes Científicas que permiten predecir el comportamiento de distintos Fenómenos
Científicos, es necesario contar con un sistema específico y determinado que sigue una
serie de Pasos Metodológicos.
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

El conflicto metodológico planteado entre los paradigmas cuantitativo y

cualitativo no constituye una discrepancia reciente, por el contrario, el
enfrentamiento que permanece en la actualidad tiene su origen en los siglos
anteriores, cada uno de los paradigmas guarda su sentido, pero a la vez uno tiene
razón de ser en función del otro.

Paradigmas de Investigación

Si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados

y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una
visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica
una metodología determinada (Alvira, 1982). El paradigma es un esquema teórico, o una
vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado

Investigación Cuantitativa

La investigación cuantitativa se dedica a recoger, procesar y analizar datos

cuantitativos o numéricos sobre variables previamente determinadas. Esto ya hace darle
una connotación que va más allá de un mero listado de datos organizados como
resultado; pues estos datos que se muestran en el informe final, están en total
consonancia con las variables que se declararon desde el principio y los resultados
obtenidos van a brindar una realidad específica a la que estos están sujetos.

Investigación Cualitativa

La investigación cualitativa es un tipo de investigación formativa que cuenta

con técnicas especializadas para obtener respuesta a fondo acerca de lo que las personas
piensan y sienten. Su finalidad es proporcionar una mayor comprensión acerca del
significado de las acciones de los hombres, sus actividades, motivaciones, valores y
significados subjetivos.
 Este tipo de estudio se han venido retomando luego de un casi dominio de
los métodos de investigación cuantitativos.

Son identificadas cuatro formas generales en las que se utiliza este tipo de
investigación.

 Como mecanismo de generación de ideas.

 Para complementar un estudio cuantitativo.
 Para evaluar un estudio cuantitativo.
 Como método principal de investigación.

Ahora bien, cómo ejemplificar esta afirmación. Como mecanismo de generación

de ideas se puede ver su utilización en la identificación y jerarquización de problemas y
necesidades, en cualquier área del conocimiento. Además, en la evaluación de
la calidad de planes y programas; como complemento de un estudio cuantitativo. Los
métodos de investigación cualitativos sirven para evaluar estudios cuantitativos en los
casos de validación de encuestas, para que los resultados no se queden sólo
a escala numérica y porcentaje. Como método principal de investigación, los métodos
cualitativos ofrecen un amplio espectro de posibilidades de investigación, mediante la
conjugación de varias técnicas.

La investigación cualitativa exige el reconocimiento de múltiples realidades y

trata de capturar la perspectiva del investigado.

Desde este punto de vista, se aprecia que en las investigaciones cualitativas es un

hecho sumamente importante el sujeto o las fuentes a investigar. Los resultados están
muy en dependencia de las emociones o de los análisis exhaustivos del contenido de las
fuentes de información.
CUADRO COMPARATIVO

PARADIGMAS CUANTITATIVO CUALITATIVO

Aspectos Metodológicos Recoge información práctica Recoge información de carácter

Ha producido diferentes (de cosas o aspectos que se subjetivo, es decir que no se
métodos para obtener pueden contar, pesar o perciben por los sentidos,
el conocimiento. medir) y que por su Como el cariño, la afición, los
Algunos de los más naturaleza siempre arroja valores, aspectos culturales.
usuales y que se han números como resultado. Por lo que sus resultados
ganado un espacio siempre se traducen en
reconocido en la praxis apreciaciones conceptuales (en
investigativa, tanto en ideas o conceptos).
las ciencias sociales,
humanísticas y básicas.
Tipos de investigación
Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigación:
• Histórica ———> Describe lo que era.
• Descriptiva ———> Explica lo que es.
• Experimental ———> Describe lo que será.

La investigación histórica trata de la experiencia pasada, describe lo que era y

representa una búsqueda crítica de la verdad. El investigador depende de fuentes
primarias y secundarias las cuales proveen la Información y a las cuáles el investigador
deberá examinar cuidadosamente con el fin de determinar su confiabilidad por medio de
una crítica interna y externa. En el primer caso verifica la autenticidad de un documento o
vestigio y en el segundo, determina el significado y la validez de los datos que contiene el
documento que se considera auténtico.

La investigación descriptiva, trabaja sobre realidades de hecho y su característica

fundamental es la de presentar una interpretación correcta. Esta puede incluir los
siguientes tipos de estudios: Encuestas, Casos, Exploratorios, Causales, De Desarrollo,
Predictivos, De Conjuntos, De Correlación.
La investigación experimental consiste en la manipulación de una o más variable
experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de
describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento
particular. El experimento provocado por el investigador, le permite introducir
determinadas variables de estudio manipuladas por él, para controlar el aumento o
disminución de esas variables y su efecto en las conductas observadas.

Pero en realidad las cosas no son tan sencillas como parecen, los autores no se
ponen de acuerdo en la forma de identificar las investigaciones, las diferencias tienen que
ver con el criterio que se usa.
Según Zorrilla (1993:43), la investigación se clasifica en cuatro tipos: básica,
aplicada, documental, de campo o mixta
 BIBLIOGRAFÍA

 Libros:
1. Daniel S. Behar Rivero (Año: 2008). Metodología de la investigación.; Editorial
Rubeira.
2. DRA. Guillermina Baena Paz. (México 2014). Metodología de la investigación.
Grupo Editorial Patria
3. AUTOR: Mario Tamayo, Tamayo - Por Tevni Grajales G.
http://www.monografias.com/trabajos58/principales-tipos-
investigacion/principales-tipos-investigacion2.shtml