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PLAN DEL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2014

I DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institución educativa :


1.2 Directora :
1.3 Niveles : Primaria y secundaria
1.4 Año Lectivo :
1.5 Profesores responsables :

II FUNDAMENTACIÓN:
El presente plan se establece para normar y orientar la planificación y ejecución
de las actividades para el buen inicio del año escolar 2 014.
Nuestro propósito es que el alumnado se sienta bienvenido y acogido desde el
primer día de clases en su Institución Educativa, partiendo de los siguientes
puntos que el MED vio conveniente establecer, el primero de ellos es:
a. Que los docentes contratados se encuentren en sus aulas desde el
primer día de clases
b. Que hayan terminado las obras de mantenimiento preventivo
c. Que recibirán los textos y materiales educativos desde el primer día de
clases.
La Campaña se orienta a garantizar las condiciones que el derecho a la
educación requiere desde el inicio del año escolar. Durante años somos
testigos, en nuestro país, que al inicio del año escolar un número significativo
de instituciones públicas particularmente de las zonas rurales, se encuentran
poco preparadas para recibir a los estudiantes y ofrecerles las condiciones que
se requieren para desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje. Las
condiciones de higiene y salud son precarias, los docentes son insuficientes y
cuentan con escasos materiales y textos educativos.

III OBJETIVOS
3.1. General
Realizar acciones que acojan al estudiante y le brinden la oportunidad
integrarse y aprender.
3.2. Específicos
 Planificar y organizar la bienvenida a los estudiantes en el primer día de
clases
 Preparar el apoyo a los niños y adolescentes en su proceso de
transición de la inicial al primer grado y de la primaria al 1r grado de
secundaria.
 Planificar diversas acciones para las primeras semanas del año escolar
que formen parte de la buena acogida.

IV ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES
26, 27 de
Elaboración y Aprobación del P lan del
diciembre Comisión.
Buen Inicio.
2013.
Coordinar con APAFA para que el La Dirección,
Enero y
mobiliario bien distribuido, completo, Subdirección y
febrero.
limpio, en buen estado y fumigado. APAFA.
Aulas ambientadas y arregladas con
carteles de bienvenida para los Primera
Profesores de aula y
estudiantes. semana de
tutores.
marzo.

Coordinar con la Escolta y banda de la


Del 1 al 8
IE para presentarse el primer día de La Comisión
de marzo
clases.
Elaboración de solapines y tarjetas de
Del 1º al 8
Bienvenida La Comisión
de marzo

Ambientar la IE especialmente el
Del 1º al 8
Estrado y el Patio principal para ese La Comisión
de marzo
evento de inauguración.
Entrega de la carga académica a los La comisión de
3 de marzo
docentes de secundaria Horario, Dirección y
ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES
Subdirección
Las dos primeras horas los tutores y
10 de Tutores y profesores
docentes de aula darán la acogida y
marzo de aula
lineamientos a sus estudiantes
Entrega de texto y materiales Del 1 al 10 La comisión de Banco
educativos de marzo de libros
Recepcionar a los estudiantes de primer
grado de primaria y primer año de
secundaria con solapines para los más
10 de
pequeños y para los estudiantes de La Comisión
marzo
secundaria con una tarjetita de
bienvenida.

- Elaborar un periódico mural de


bienvenida a los estudiantes y Padres
de Familia.
- Diseñar una gigantografia de 1º semana
La Comisión
bienvenida para el Estrado Oficial. de marzo
- Pegar carteles de bienvenida en cada
puerta de ingreso a la IE.

- Empezar a la hora exacta programada.


- Presentación de las maestras a sus estudiantes por grados y aéreas que se
dictara durante el año.
-
- Recoger más ideas.

V RECURSOS:
-Humanos:
Dirección
Profesores
APAFA
Estudiantes

VI FINANCIAMIENTO:
Donaciones
Recursos propios.

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