INFORME PSICOPEDAGOGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN

Nombre y Apellidos : Josep F. H.

Edad : 15 años
Lugar de Nacimiento : Juliaca San Román
Fecha de Nacimiento : 23/03/2002
Grado de Instrucción : Quinto de secundaria
Lateralidad : Diestro
Composición Familiar : Tíos y hermanos
Posición Ordinaria : 1/3
Religión : católico
Referido : directo
Indirecto: psicóloga y profesor
Evaluadora : Duumy Neyma Ccori Zùñiga

II. MOTIVO DE CONSULTA

Estudiante requiere intervención psicológica ya que es derivado
por la Psicóloga de la institución refiriendo “el estudiante lleva un
proceso de duelo ya que hace un par de meses falleció mu mamá... y
su padre no se hace responsable de sus gastos económicos ...
preocupándome su estabilidad emocional en la actualidad”.

III. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Técnicas
 Observación y entrevista
Instrumentos
Psicométricos:
 Test de Raven (Breve)
 Test de “la Persona Bajo la Lluvia”

IV. RESULTADOS:
4.1. Cuantitativos
Test Dimensiones Pc. en Nivel/ categoría
PD
Test de 95 Término Medio
Raven

4.2. Cualitativos
 Josep proyecta un equilibrio entre tendencias de introversión y
extroversión, objetividad, control de sí mismo y reflexión así mismo
hace un buen uso del espacio, así mismo representa características
como adaptado a situaciones, elaborador, constante y armonioso por
otro lado evidencia angustia y utilización de mecanismos de defensa
para salir de su estrés, proyectando presión y amenaza, evidencia
dolencias psicosomáticas relacionadas con las figuras parentales pero
a su vez presenta su disponibilidad a enfrentar las situaciones del
mundo en vista a que también evidencia mucha presión, situación muy
estresante, agobiante y por ultimo proyecta una dependencia materna
se evidencia una defensa hacia la definición de Edipo (sentimientos
muy apegados hacia la figura materna).

V. CONCLUSIONES:
En la actualidad el estudiante obtiene un CI de 95 el cual lo ubica en
un “término medio” siendo este favorable para su desempeño
académico, en el área emocional el estudiante evidencia procesos
afectivos de presión, angustia y amenaza siendo este producto al
entorno familiar que le toca asumir desde el fallecimiento de su mamá,
ya que evidencia sentimientos de apego marcados hacia la figura
materna, que a su vez evidencia represión de sus emociones, ya que
manifiesta actitud de rechazo hacia presencia de la figura paterna pero
que este rechazo y sentimientos negativos no pueden ser del todo
canalizados , así mismo muestra una preocupación por sus hermanos
menores evidenciando su pensamiento rígido de responsabilidad
hacia ellos, en el área social el estudiante muestra una mejora en el
desarrollo de sus habilidades sociales en estas últimas semanas, así
mismo evidencia ser una persona de fácil adaptabilidad a los grupos
sociales.

VI. RECOMENTACIONES:

8.1. Para los familiares

 Pautas de crianza con un miembro nuevo en la familia.
 Terapia familiar
 Acompañamiento constante en el proceso de duelo de Josep.
8.3. Para el estudiante
 Programa de intervención en proceso de duelo.
 Programa de intervención sobre resiliencia y propósito de vida.
CRONOGRAMA DE
PROGRAMA DE
INTERVENCION
Josep
 ACCION OBJETIVO CRONOGRAMA FECHA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 TIEMPO:
20 MIN
 Consejería Familiar Enseñar a los tíos a cómo …./…./….
adaptarse a un nuevo miembro en
la familia.

Brindar información a Josep como

 Biblioterapia superar situaciones angustiante …./…./….
mediante la lectura de un libro
referente al tema.
Canalizar emociones Mediante el
 Carta de Despedida escrito de una carta canalizar …./…./….
nuestras emociones reprimidas
hacia la persona que queramos
despedirnos.
 Desplazamiento de tensión Canalizar emociones negativas
mediante el mecanismo de …./…./….
defensa de desplazamiento donde
el estudiante deberá golpear un
colchón o un peluche para así
poder desfogar sus sentimientos
negativos.
 “A partir de hoy”
…./…./….
Motivar al estudiante a plantearse
un proyecto de vida mediante un
college.

 “Antes y Ahora” Re alizar con el estudiante una …./…./….

reconstrucción del pensamiento
mediante como le gustaría
cambiar de una forma positiva
todo aquello que considera malo
en su vida.