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MEMORIA DESCRIPTIVA
1. MEMORIA DESCRIPTIVA
Nombre del Proyecto
1.1.ANTECEDENTES
1.1.1.Marco de referencia
El Sector Morro Solar no cuenta con servicios Educativos Adecuados, por lo que es
preciso satisfacer las necesidades básicas de Educación en esta localidad. Los intentos de
solución que se dieron en los últimos años, no han permanecido en el tiempo por falta de
una concientización a la población en la operación y mantenimiento.
todos los niveles y modalidades”, buscando alcanzar una educación de calidad, científica
y emprendedora, para todos los cajamarquinos sin exclusión, eliminar las brechas entre
la educación pública y privada, y entre la educación rural y urbana, atendiendo la
diversidad cultural, asimismo, promover el desarrollo profesional de los docente ,para
alcanzar estándares internacionales, así como, una gestión educativa publica ética,
eficiente, participativa y descentralizada. (Fuente: Plan de Desarrollo Regional
Concertado; Cajamarca 2021, página 87).
La población del Sector de Morro Solar de Jaén, no cuenta con un servicio educativo
adecuado, por lo que se tiene una educación de baja calidad, debido a una
infraestructura deteriorada, docentes no capacitados, por lo que la población
estudiantil está migrando a otros provincias aledañas, por lo que los pobladores de
la localidad a través de sus autoridades, han venido realizando las gestiones a
distintas instituciones públicas y privadas, con el fin de solucionar este problema
que aqueja gravemente a esta población.
Con fecha 05/07/2014 se registró el PIP en el banco de proyectos con código SNIP
viable Nº 299091 con nombre de Proyecto. “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA, Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE
EDUCACIÓN INICIAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA 22 SAN LUIS
GONZAGA DISTRITO DE JAEN, PROVINCIA DE JAEN – CAJAMARCA”, con un monto
de inversión de S/. 17,993,942 Soles
Con fecha 07/09/2015 se actualizo el PIP en el banco de proyectos, con un monto
de inversión de S/. 19,295,570.36 Soles
Con fecha 30/11/2015 se registró el PIP en el banco de proyectos, en la fase de
Inversión, con un monto de inversión de S/. 19, 295,570.36 Soles.
Con fecha 19 de junio del 2015, se suscribe el Convenio Nº 441-2015-MINEDU, entre
la Municipalidad Provincial de Jaén y el Ministerio de Educación, expresando
específicamente en el ítem 4.1.1 párrafo 02 de la cláusula cuarta, que el Ministerio
realizará una primera transferencia al gobierno Provincial por una suma de S/.
146,889.00 Soles, para la Elaboración del Expediente Técnico. Así mismo en el ítem
b) de la Cláusula Quinta, especifica que el Ministerio de Educación, tiene la
obligación de gestionar el financiamiento para ejecución de obra hasta el 100% y de
ser el caso de que el presupuesto de obra sea mayor a 10'000,000.00 (Diez millones
de Nuevos Soles), el Ministerio de Educación, Gestionará el financiamiento hasta el
80% del presupuesto registrado en la Fase de Inversión según Formato 15 del SNIP.
Mediante Decreto Supremo Nº 073-2016 -EF, de fecha 01 de abril del 2016 El
Ministerio de Economía y Finanzas, autoriza la transferencia de S/. 9´792,630.00
Soles a la Municipalidad Provincial de Jaén, para ejecución de Obra. Como se puede
apreciar en los ítems descritos líneas arriba, se ha transferido al gobierno Provincial
una parte del total del presupuesto necesario para ejecución de obra, existiendo un
saldo de SI 9'502,940.36 Nuevos Soles, esta situación generó algunas interrogantes
referente al proceso de selección para ejecución de obra, específicamente las
ADICIONAL N° 04: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA, Y AMPLIACION DEL
SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA N° 22 SAN LUIS GONZAGA,
DISTRITO DE JAEN, PROVINCIA DE JAEN, DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA". I ETAPA.
3.- Con fecha 28.FEB.2017, mediante Asiento N° 264 del Supervisor del Cuaderno de
Obra. Se deja constancia de la solicitud del Director y el Presidente de APAFA.
Estos actuados han sido tramitados a la entidad y esta a su vez al proyectista, quién
NO se pronunció al respecto.
1.2.1.Localización
Ubicación Geográfica
Dirección : Entre las calles San Luis, Junín, Francisco Orellana y predios de terceros
Distrito : Jaén
Provincia : Jaén
Departamento : Cajamarca.
Altitud : 720 m.s.n.m. Sus
UTM : 9367825 N, 742641.74 E
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SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA N° 22 SAN LUIS GONZAGA,
DISTRITO DE JAEN, PROVINCIA DE JAEN, DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA". I ETAPA.
Localización Educativa
El terreno sobre el cual están las instalaciones de la Institución Fe y alegría 22 San Luis
Gonzaga, se encuentra localizado dentro del radio urbano de la ciudad a la que se accede
con facilidad desde diversos puntos de la periferia.
La Unidad de Servicios en la que se encuentra la Institución Educativa pertenece a la
Unidad de Gestión Educativa de Cajamarca.
Ubicación Específica
El terreno y la construcción actual pertenecen al Ministerio de Educación, el terreno
indica un área de 20487.65 m² y Perímetro 606.20 ml.
El terreno tiene los siguientes linderos, según el levantamiento topográfico:
Por el Norte : Colinda con la Calle. Junín con 97.57. ml.
Por el Sur : Colinda con Predios de terceros con 101.29 ml.
Por el Este : Colinda con la Calle. San Luis con 209.12 ml.
Por el Oeste : Colinda con la calle Francisco Orellana, con 198.22 ml.
La zona presenta un perfil topográfico con declives en el terreno, cuenta con los servicios
básicos de agua, desagüe y energía eléctrica.
1.2.2. Accesibilidad
1.2.3.Características de la Zona
1.2.3.2. Clima
El Clima de Jaén es cálido, moderadamente lluvioso y con amplitud térmica moderada.
La media anual de temperatura máxima y mínima (periodo 1964-1980) es 30.2°C y
19.8°C, respectivamente.
1.2.3.3.Precipitación
La precipitación media acumulada anual para el periodo 1964-2010 es 780.9
mm.
1.2.4.2. Saneamiento
Localidad de Jaén cuenta con más del 80 % de su población con el servicio de agua y
desagüe el mismo que es administrado por una EPS-Marañón, asimismo los que
limitan con el área a intervenir cuentan con los dos servicios al 100%.
1.2.5.1. Educación.
Los resultados de los Censos XI de Población y VI de Vivienda del 2007
correspondiente al distrito de Jaén, revelan el nivel de educación de la población de
15 y más años de edad: la mayor proporción de la población (37.60%) alcanzó
estudiar hasta educación secundaria y sólo 8.04% completaron el nivel educativo
superior universitario.
1.2.5.2. Salud
La provincia de Jaén cuenta con un total de 58 establecimientos de salud y 03
hospitales, 02 en el distrito de Jaén (ciudad de Jaén) y 01 en el distrito de
Bellavista (Ciudad de Bellavista); además cuenta con 43 Centros de Salud
localizados en los 12 distritos; y 12 Puestos de Salud ubicados en 07 distritos de
Jaén.
En el BLOQUE 2A.- en el primer nivel habrá 03 aulas para primaria y escalera de subida
al segundo nivel, en el segundo nivel habrá un Sum un depósito de material educativo,
un depósito de equipos.
En el BLOQUE 2B.- en el primer nivel habrá un ambiente para la Amapafa, un ambiente
para Tutoría, Un Ambiente para Tópico, Una Sala para Profesores, Sub dirección
Primaria, Dirección Primaria, un ambiente de Archivos, una sala de espera/secretaria y
escalera de subida al segundo nivel, en el segundo nivel habrá un Laboratorio de
Ciencias Tecnología y Ambiente, Ambiente para coordinador de letras y un ambiente
para ciencias.
En el BLOQUE 3A.- en sus tres niveles contendrá los servicios Higiénico tanto para
Varones como para Mujeres, con sus respectivas escaleras de ingreso a cada nivel.
En el BLOQUE 3B.- existirán un total de 09 aulas (tres por cada piso), de los cuales el
primer y segundo nivel seria para primaria y el tercero nivel para secundaria, cada nivel
contara con sus respectivas escaleras de ingreso a cada nivel.
En el BLOQUE 3C.- existirán un total de 09 aulas (tres por cada piso), de los cuales el
primer y segundo nivel seria para primaria y el tercero nivel para secundaria, cada nivel
contara con sus respectivas escaleras de ingreso a cada nivel.
En el BLOQUE 3D.- existirán un total de 09 aulas (tres por cada piso), de los cuales el
primer y segundo nivel seria para primaria y el tercero nivel para secundaria.
ADICIONAL N° 04: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA, Y AMPLIACION DEL
SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA N° 22 SAN LUIS GONZAGA,
DISTRITO DE JAEN, PROVINCIA DE JAEN, DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA". I ETAPA.
En el BLOQUE 4A.- en sus tres niveles contendrá los servicios Higiénico tanto para
Varones como para Mujeres, con sus respectivas escaleras de ingreso a cada nivel.
En el BLOQUE 4B.- existirán un total de 09 aulas (tres por cada piso), de los cuales el
primer nivel seria para primaria, el segundo y tercero nivel para secundaria.
En el BLOQUE 4C.- en el primer nivel habrá una cocineta, una dispensa, un comedor, en
el segundo nivel habrá 02 aulas para el nivel secundario y en el tercer nivel habrá un
aula para secundaria un aula de innovación pedagógica, además de sus respectivas
escaleras de ingreso a cada nivel.
Según las metas establecidas se propone cuatro sectores, tanto para el Nivel Primario y
Nivel Secundario:
- Sector de aulas pedagógicas.
- Sector de laboratorios, talleres y servicios complementarios.
- Sector administrativo.
- Sector de Patio de Formación.
Los pisos de las aulas serán de porcelanato cuyas medidas serán de 60 x 60 cms.
Y el de circulaciones es de 50x50cms.
Cabe destacar el empleo de rampas para salvar los desniveles entre los diversos
espacios, precisando que acorde al RNE, estos se encuentran dentro del 5% y 10%
permitido.
En cada salida de escaleras y aulas encontramos espacios que permite la
socialización en los momentos de refrigerio y recreación. Por ello, en este lugar se
ha dotado de unas bancas alternadas con jardineras y bancas simples
El terreno de la I.E. cuenta con tres frentes, de los cuales en esta etapa se plantea una
puerta principal hacia la calle San Luis.
Los recorridos por las circulaciones principales son de secciones apropiadas para el
flujo estudiantil llegando así estas circulaciones siempre a patios adecuados para el
descanso y relajación en recesos y refrigerio, el ingreso principal tiene como patio
de ingreso el cual nos distribuye a los diferentes sectores o bloques de la institución.
Todos los recorridos y accesos a las instalaciones de la I.E. cuentan con rampas para
facilitar el desplazamiento de alumnos con discapacidad que pudieran existir a
futuro.
- Puertas con madera de cedro tipo marco cajón en aulas, y las ventanas de vidrio
templado de 6mm, puertas Corrediza y mamparas de 10mm de vidrio templado,
sistema corredizo en cafetín.
- Las barandas serán de acero inoxidables satinados de Ø 2 1/2” en todas las
escaleras.
Zona Administrativa:
Patios y circulaciones:
- Pisos de concreto estampado tipo piedra pizarra flexible color gris con bruña cada
tres metros y con un marco de piso concreto estampado tipo adoquinado color rojo
con bruña cada 3 metros.
- En las rampas llevaran barandas de fierro Ø 2”, e= 2.5mm, pintadas con base en
zincromato y dos manos de pintura con esmalte color negro.
Sardineles:
- Construcción de tres escaleras de acceso a azoteas en los bloques 3B, 3C y 4C, del tercer
nivel hacia las azoteas.
En su numeral 3:
Prestación adicional de obra y causales que lo originan, señala lo siguiente: Una
prestación adicional de obra es aquella no considerada en el expediente técnico, ni en el
contrato original, cuya realización resulta indispensable y/o necesaria para dar
cumplimiento a la meta prevista de la obra principal y que da lugar a un presupuesto
adicional.
La prestación adicional de obra se formula sobre el monto del contrato original, y requiere
autorización de la contraloría, cuando la incidencia acumulada supere el quince por ciento
(15%) hasta un máximo de cincuenta por ciento (5%) de dicho monto.
Las prestaciones adicionales de obra se originan por:
En su numeral 5.1:
Formulación del Presupuesto Adicional de Obra, señala lo siguiente: “El presupuesto
adicional de obra se formula independientemente de los presupuestos deductivos y
presupuestos deductivos vinculados aprobados por la entidad para la misma ejecución de
obra.
(…..)
En su numeral 5.2:
Cálculo del porcentaje de incidencia acumulada del presupuesto adicional de obra
respecto del monto del contrato original
Para efectos del cálculo del porcentaje de incidencia acumulada del presupuesto adicional
de obra, respecto del monto del contrato original, corresponde aplicar la normativa de
contrataciones aplicable al contrato.
(…..)
b. Para contratos que aplica Ley N° 30225 y su Reglamento (a partir del 9 de enero de
2016)
El cálculo del porcentaje de incidencia acumulada del presupuesto adicional de obra
respecto del monto del contrato original, se efectúa mediante fórmula siguiente:
Las especificaciones Técnicas para las partidas del contrato son las mismas del Expediente
Técnico contractual.
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SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA N° 22 SAN LUIS GONZAGA,
DISTRITO DE JAEN, PROVINCIA DE JAEN, DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA". I ETAPA.
El sustento de los metrados de las partidas del Adicional de Obra Nº 04, se anexan en las
planillas de metrados correspondientes.
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SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA N° 22 SAN LUIS GONZAGA,
DISTRITO DE JAEN, PROVINCIA DE JAEN, DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA". I ETAPA.
El Adicional de Obra Neto N°04, asciende a s/. 72 595.95 (Setenta y dos mil quinientos
noventa y cinco con 95/100 soles); el cual tiene una incidencia de 0.95%respecto al
monto contractual.
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SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA N° 22 SAN LUIS GONZAGA,
DISTRITO DE JAEN, PROVINCIA DE JAEN, DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA". I ETAPA.
El Valor Referencial del Adicional de Obra N° 04, Multiplicado por el Factor de Relación, y
que corresponde ejecutar al contratista como adicional de obra asciende a la suma de S/. 88
775.00 (ochenta y ocho mil setecientos setenta y cinco con 00/100 soles). Este valor no
incluye IGV. Y se desagrega de la siguiente manera:
1.12.CONCLUSIONES
1.13.RECOMENDACIONES