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INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA MARGARITA

COORDINACIÓN ACADÉMICA

PLANEACIÓN DE CLASES 2017


DOCENTE: MILKA MORALES USTA GRADO Y GRUPO: 8º. 4-5
ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIÓN
GENERALIDADES
OBJETIVO DE LA CLASE  Valorar y promover las vivencias comunitarias como medios de realización personal.

TIEMPO ESTIMADO: 10 Semanas


REFERENTES
ESTÁNDAR (ES) DERECHOS BÁSICOS – DBA (Área) SABER
 Presentar la dimensión  Relaciona los significados de los COMPONENTE: HUMANO - SOCIAL - RELIGIOSO
comunitaria de la vida cristiana textos que lee con los contextos
como elemento imperceptible sociales, culturales, políticos y
COMPETENCIA:
para la construcción de una nueva económicos en que se han
sociedad. producido.  Escucha explicaciones y documentos sobre cómo se realiza el
 En textos leídos asume interés en hombre en comunidad.
dar razones por los cuales el  Aprecia los beneficios que trae la persona la vivencia comunitaria
hombre es un ser social. y aceptara las manifestaciones de fe de sus compañeros.
 Evalúa las formas de recuperar  Elabora proyectos tendientes a favorecer la dimensión
información en un texto sobre comunitaria, y valora el ambiente escolar en las buenas
cuáles son los grupos sociales en relaciones.
la que vive el hombre.  Respeta las manifestaciones de fe en sus compañeros.
 Describe en un texto el significado
que tienen las expresiones
religiosas de su comunidad.
DBA (Por mejorar)
 Escucha con atención a sus AFIRMACIÓN:
compañeros en diálogo  Explica por medios de dibujos cuales son los grupos sociales en la que
informales y predice los vive el hombre.
contenidos de la comunicación.  Pega en carteles láminas en la que muestre que el hombre es un ser
social.
 Escribe textos explicando cuales son los compromisos para
desempeñarse mejor en el hogar y en el colegio.
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COORDINACIÓN ACADÉMICA

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL CONTENIDO DE LA CLASE


DESARROLLO
FASES TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS
10 Minutos  Se inicia: Oración Ideas de los humanos,
 Dinámica de comunicación e integración. fotocopias, laminas, textos,
 Vivencia: "El pan compartido". lápices, colores, cuadernos,
EXPLORACIÓN  Reflexiones de la vivencia compartida encuestas, etc.
 Canto: "Viva la gente"
 Reflexión de la letra del canto.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL CONTENIDO DE LA CLASE –FTCC
DESARROLLO
FASES TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS
25 Minutos  Con la orientación del profesor: Lectura " El hombre es un ser Fotocopias, laminas, textos,
social". tablero, marcadores, lápices,
 Interpretación y análisis de la lectura. colores, cuadernos, etc.
ESTRUCTURACIÓN  Respuestas fomentando el diálogo y las buenas relaciones
 Explicación de mapas conceptuales: El ser humano, un ser en
relación- El hombre se realiza en comunidad. -La religiosidad del
hombre se vive en comunidad.
10 Minutos  Se realiza una actividad de compromiso social. (Representar al ser Biblia, Revistas, cuadernos,
humano su relación con Dios, con las personas, con la naturaleza tijeras,
y con los otros).
 Elaborar en grupo el decálogo sobre la convivencia como te
gustaría que te trataran.
TRANSFERENCIA
 En equipos socializar el decálogo y ofrecer sus puntos de vista
como grupo.
 Orientar el trabajo con citas bíblicas: 1 Juan 4, 7-8 - Mt 22, 36-45
- Mt5, 44-45.
 Recortar de revistas mensajes relacionados con el tema.
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5 Minutos  Trabajo en casa: Analizar y preparar una exposición relacionado Cuadernos, Fichas y revistas,
con el tema explicado. tijeras.
 Talleres del tema explicado.
REFUERZO  Elaborar fichas relacionadas con el tema.
 Recortar imágenes del tema explicado

OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________
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MILKA MORALES USTA


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FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL COORDINADOR ACADÉMICO