Guia Integrada de Actividades-16-4

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas

Curso: Matemática financiera Código: 102007
Guía Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia seleccionada en el curso de matemática financiera, es el aprendizaje basado en
TICS: Según Castillo (2011, pg.2) Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) están presentes en todos los sistemas que componen los diferentes
ámbitos de la sociedad. En el campo de la educación se puede afirmar que, aunque ha sido lenta la inclusión de esas tecnologías, hay investigaciones que sustentan
la importancia de su uso. Ya no se debate sobre su necesidad, sino sobre las ventajas que ofrece su utilización (la mejor manera de sacarles provecho, al ser
medios o herramientas que contribuyen a enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje), su incidencia en la cognición y procesos del pensamiento de los
alumnos y la manera como impactan en la reestructuración del currículo educativo…..Las teorías relacionadas con la innovación en la educación sugieren que las
tecnologías actúan como catalizadoras del proceso de cambio. Tal efecto ayuda a producir una modificación en los métodos y procedimientos que utiliza un
profesor, facilitando la adopción de estrategias pedagógicas diferentes que, eventualmente, son más efectivas” Teniendo en cuenta esta estrategia pedagógica se
utilizan simuladores, que facilitan el aprendizaje de los estudiantes y los centran en la interpretación de resultados, para comportarse como analistas financieros,
vinculando el aprendizaje de la matemática financiera, a la realidad diaria empresarial. Se trabaja la competencia transversal del siglo XXI, el manejo de las
herramientas informáticas a través de la utilización de programas sencillos que permiten la grabación de videos, ejercitando las competencias comunicativas, llevando
al estudiante a la integralidad del conocimiento.
Temáticas a desarrollar: Unidad uno: el interés , el crédito y sus implicaciones en la utilidad empresarial ; unidad dos: evaluación de alternativas de inversión con
el apoyo de hojas de cálculo y simuladores como herramienta para la toma de decisiones empresariales efectivas
Número de semanas: 2 Fecha: 24 de Agosto al 06 de Septiembre. Momento de evaluación: Inicial Entorno: Evaluación y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento general del curso
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
de la actividad colaborativa
individual
Actividad 1. Test de reconocimiento: Teniendo en Productos:
Cuenta el documento conceptos fundamentales No aplica No aplica
Matemática Financiera disponible en el entorno de Presentación test de
conocimiento unidad 1 y el siguiente link reconocimiento , disponible en el
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/20 entorno de evaluación y
15-2/CONCEPTOS_FUNDAMENTALES.pdf seguimiento
Debe dar respuesta a cada una de las 5 preguntas

planteadas en el test. Peso evaluativo 25 puntos
1
Temáticas a desarrollar: Unidad uno: el interés , el crédito y sus implicaciones en la utilidad empresarial; unidad dos: evaluación de alternativas de inversión con
Número de semanas: 6 Fecha: 07 de Septiembre al 16 Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y
de Octubre. Intermedia seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundización
Productos académicos y Productos académicos y

Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa* ponderación de la actividad
individual colaborativa
Actividad 2. Test de conocimiento Productos:

Unidad 1 y 2 No aplica No aplica
Presentación test de
Teniendo en cuenta los documentos contenidos conocimiento
académicos de la unidad 1 y 2, disponibles dentro del de las unidades 1 y 2 disponible
entorno de conocimiento y en el syllabus, debe dar en el entorno de evaluación y
respuesta a cada una de las 15 preguntas planteadas en el seguimiento
test.
Peso evaluativo 100 puntos
2
Temáticas a desarrollar: Unidad uno: el interés , el crédito y sus implicaciones en la utilidad empresarial ; unidad dos: evaluación de alternativas de inversión con
Número de semanas: 6 (actividad individual) Fecha: Actividad 3 individual: 07 de Momento de Entorno:
6 (actividad colaborativa) Septiembre al 16 de Octubre. evaluación: Intermedia Conocimiento para revisión de contenidos
Actividad 4 colaborativa: 17 de Octubre al 24 Práctico: para descarga de simuladores
de Noviembre. Evaluación y seguimiento para entrega de
la actividad
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundización
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
la actividad colaborativa
individual
Actividad 3 Individual Producto: Actividad 4. Colaborativa Producto:
De acuerdo con la “Información para el El producto académico debe De acuerdo con la “Información para El producto académico debe contener; Hoja
desarrollo de la actividad 3 trabajo contener; Hoja de presentación, el desarrollo de la actividad 4 trabajo de presentación, introducción, contenidos
individual unidad 1 y 2”, que introducción, contenidos colaborativo unidad 1 y 2”, que desarrollados, conclusiones y referencias
proporciona la guía de actividades y de desarrollados, conclusiones y proporciona la guía de actividades y de bibliográficas conforme a normas Apa,
acuerdo con el cronograma de la actividad referencias bibliográficas conforme a acuerdo con el cronograma de la debe ser entregado en formato Word o
cada uno de los estudiantes debe entregar normas Apa, debe ser entregado en actividad cada uno de los estudiantes Excel, letra Times New Román 12, a
un documento ya sea en formato Word o formato Word o Excel, letra Times debe entregar un documento ya sea en espacio 1,5, márgenes: Izquierda, derecha,
Excel, que contenga los siguientes New Román 12, a espacio 1,5, formato Word o Excel, que contenga los superior e inferior de 2,6 cm.
elementos: márgenes: Izquierda, derecha, siguientes elementos:
superior e inferior de 2,6 cm. El producto académico desarrollado, debe
1. Portada (Titulo de la actividad, 1. Portada (Titulo de la actividad, ser entregado en el Recurso “Entrega
nombre y apellidos del estudiante, El producto académico desarrollado nombre y apellidos de los actividad 4 Trabajo colaborativo unidad
código o documento de identidad, por cada participante debe ser estudiantes participantes de la 1 y 2”, ubicado en el entorno de evaluación
grupo al que pertenece, tutor, entregado en el Recurso “Entrega actividad, código o documento de y seguimiento.
institución y fecha). actividad 3 Trabajo individual identidad, No. de grupo El nombre del archivo debe tener la
unidad 1 y 2”, ubicado en el entorno colaborativo, tutor, institución y siguiente estructura: Nombre del Grupo y
2. Introducción (De autoría del de evaluación y seguimiento. fecha). nombre de la actividad, por ejemplo
estudiante).
2. Introducción (De autoría de los Grupoxx_Trabajocolaborativounidad1y
estudiantes). 2.doc - Observe que no hay espacios.
3
3. Contenidos desarrollados: Tabla deEl nombre del archivo debe tener la 3. Contenidos desarrollados: El El estudiante que decida presentar su
amortización, estado de resultados,
siguiente estructura: Nombre del grupo colaborativo debe escoger de producto de manera individual, no obtendrá
tabla Resumen de Amortizaciones, estudiante y nombre de la actividad, manera concertada, los mejores la puntuación de asignación de rol e
respuesta a los interrogantes por ejemplo elementos aportados de manera interacción para el desarrollo de la
planteados en el punto 4, flujo de individual dentro del foro y los actividad Colaborativa, intervenciones en
fondos y tabla resumen de escenarios
Nombreestudiante_Trabajoindivid cuales son; Tabla de amortización, el foro Colaborativo “Trabajo
para la estimación de indicadores.ualunidad1y2.doc - Observe que no estado de resultados, flujo de colaborativo unidad 1 y 2”.
hay espacios. fondos, indicadores financieros y a
4. Conclusiones (De autoría del partir de los cuales debe dar
estudiante). Peso evaluativo 125 puntos respuesta a los interrogantes
planteados.
5. Referencias bibliográficas (Norma
APA). 4. Conclusiones (De autoría de los
estudiantes).

APA).
4
Información para el desarrollo de la actividad 3 trabajo individual unidad 1 y 2
La compañía XYZ S.A. presenta la siguiente información:
La compañía desea ampliar su planta de producción, cuyo costo asciende a $ 1.200.000.000, de los cuales la empresa tiene disponible en reservas para
esta inversión $ 600.000.000., por lo tanto desea adquirir un crédito por el saldo de la inversión, se espera que las cuotas mensuales del crédito sean
pagadas con el incremento en la ventas, que se producirán a partir del mes de enero del año 2016, el cual se espera sea del 48% de las ventas al 31 de
diciembre de 2015, además se espera un incremento del costo de ventas del 16% y del 22% de los gastos operacionales.
Los datos básicos de la empresa , las modificaciones esperadas y las ofertas de crédito recibidas son:
Tabla de oferta crediticia

Modalidad de Monto préstamo Tasa de Plazo Periodo de Periodo Total
crédito ofrecida por solicitado interés gracia muerto periodos
la entidad bancaria Efectiva
mensual
Amortización fija a $ 600.000.000. 0,99% 36 No aplica No aplica 36
capital
Amortización pago $ 600.000.000. 1,2% 18 No aplica No aplica 18
cuota fija
Cuota fija con $ 600.000.000. 1,28% 24 12 No aplica 36
periodo de gracia
Cuota fija con $ 600.000.000. 1,30% 12 No aplica 6 18
periodo muerto
El estado de resultados de la compañía al 31 de diciembre del año 2015 es el siguiente;
Cuenta Cifra año 2015

Ingresos operacionales (Ventas) $ 6.750.000.000.
Costo de ventas $ 3.037.500.000.
Utilidad bruta $ 3.712.500.000.
Gastos operacionales $ 556.874.000.
Utilidad operacional $ 3.155.626.000
Gastos financieros (Sumatoria de los intereses del primer ?
año de cada tabla de amortización)
Utilidad antes de impuestos ?
Impuestos (34% sobre la utilidad antes de impuestos) ?
Utilidad neta ?
5
Nota: La utilidad antes de impuestos se obtiene de restar a la utilidad operacional los gastos financieros, para obtener la utilidad neta debe restar a la
utilidad antes de impuestos los impuestos.
La dinámica esperada de modificaciones en volumen de ventas, precio unitario, costo unitario e inversiones programadas por la empresa son las
siguientes: Cuadro información básica de la compañía y proyecciones esperadas
Caso 1
Información básica de la Esperado Proyecciones esperadas para los cinco (5) años de la estimación del
compañía a Dic 31 de 2015 flujo de fondos
Volumen de ventas anuales Año 1 $ 1.173.000.
en unidades Año 2 El volumen en ventas se incrementa
en un 5% respecto del año 1.
Año 3 El volumen en ventas se incrementa
Precio unitario Año 1 $ 6.725.

Año 2 El precio unitario se incrementa en
un 2% respecto del año 1.
6
Costo unitario Año 1 $ 2.467.
Año 2 El costo unitario se incrementa en
un 1,5% respecto del año 1.
$ 117.956.000. Para los años 2, 3, 4 y 5, se incrementa en 5% respecto del año anterior.

Costo fijo
Valor residual $ 7.950.000.
Inversión $ 600.000.000.
Tasa de descuento 10%
Caso 2



7
Año 2 El precio unitario se incrementa en un
1% respecto del año 1.


2,5% respecto del año 3.


Año 2 El costo unitario se incrementa en un




Costo fijo
Inversión $ 600.000.000.
Tasa de descuento 11,5 %
8
Caso 3







9




Costo fijo
Año 0 $ 600.000.000.
Año 1 $ 100.000.000.
Año 2 $ 200.000.000.
Año 3 $ 250.000.000.
Inversión
Año 4 $ 280.000.000.
Año 5 $ 400.000.000.
Tasa de descuento 12 %
10
Caso 4







11




Costo fijo
Año 0 $ 200.000.000.
Año 1 $ 150.000.000.
Inversión Año 2 $ 270.000.000.
Año 3 $ 180.000.000.
Año 4 $ 300.000.000.
Año 5 $ 450.000.000.
Tasa de descuento 13 %
12
Actividades a desarrollar:
Teniendo en cuenta la Tabla de oferta crediticia, el estado de resultados al 31 de diciembre del año 2015 y la información proporcionada de la
empresa XYZ S.A., cada estudiante de manera individual debe desarrollar lo siguiente:
1. Tabla de amortización, por cada modalidad de crédito ofrecida por la entidad crediticia (4), en la cual debe indicar los Intereses que se generarían
para la empresa al optar por cada modalidad de crédito para financiar su inversión, para lo cual debe apoyarse utilizando el simulador de tabla
de amortización disponible en el entorno de aprendizaje practico.
2. Estado de resultados con los datos e incrementos presentados de la compañía XYZ., establezca el impacto de los intereses para el primer año
en la utilidad neta de la compañía, para las cuatro (4) modalidades de crédito sugeridas por la entidad financiera, en este punto debe desarrollar
cuatro (4) estado de resultados a partir de la información dada y cada estado de resultados debe indicar la utilidad neta que obtendría la empresa,
teniendo en cuenta los Intereses calculados en cada Tabla de amortización.
3. Registre los datos obtenidos en las cuatro (4) Tablas de amortización y los cuatro (4) estado de resultados en la siguiente tabla de resumen de
amortizaciones:
Tabla Resumen de Amortizaciones

Monto Tasa de Periodo Periodo Total Cuota Intereses Intereses Impuestos Utilidad
solicitado interés de gracia muerto periodos mensual totales primer neta
efectiva año
mensual
Amortización fija a
capital
Amortización pago
cuota fija
Cuota fija con

periodo de gracia
Cuota fija con

periodo muerto
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4. A partir de los datos proporcionados, resultados obtenidos en la tabla de amortizaciones y utilidad neta que arroja cada estado de resultados debe
responder a los siguientes interrogantes.
A. ¿Cuál sería la mejor opción de financiación ofrecida por las entidades crediticias a la compañía, para desarrollar su proyecto de ampliación de su
planta de producción? Argumente su respuesta.
B. ¿Cuál sería la utilidad de la compañía para el primer año, si decidiera escoger la modalidad de crédito “Amortización fija a capital”, a partir de
que su incremento en ventas sea del 45% de las ventas al 31 de diciembre de 2015 y que su incremento del costo de ventas sea del 20% y del 23 %
en sus gastos operacionales? Argumente su respuesta.
C. ¿Cuál es el monto de los intereses totales, si la compañía optara por financiar su proyecto bajo la modalidad de crédito “Amortización pago cuota
fija”, a partir de que la tasa de interés efectiva mensual ofrecida por la entidad crediticia sea del 1,15 % a un plazo de 24 meses? ¿Esta nueva
opción de crédito ofrecida por la entidad crediticia, representaría para la compañía una mejor opción o no, respecto de la oferta de crédito ofrecida
de manera inicial? Argumente su respuesta.
D. A partir del Cuadro información básica de la compañía y proyecciones esperadas, construya el Flujo de fondos de la compañía para los cinco
años propuestos, debe desarrollar cuatro (4) flujos de fondos para cada uno de los casos propuestos, para lo cual deben utilizar el simulador
disponible en el entorno de aprendizaje practico, los indicadores financieros VPN, TIR y RB/C se estiman de manera automática una vez usted
ingrese los datos del flujo de fondos.
E. Diligencie los datos obtenidos en cada uno de los flujos de fondos en la Tabla resumen de escenarios para la estimación de indicadores.
Tabla resumen de escenarios para la estimación de indicadores
Volumen de Precio Costo VAN TIR RB/C Tasa de

ventas en unitario unitario descuento
unidades
Caso 1
Caso 2
Caso 3
Caso 4
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Instrucción: Para desarrollar la actividad, debe apoyarse en el “Simulador Tablas de amortización, estados de resultados, flujos de fondos,
indicadores financieros”, disponible dentro del entorno de aprendizaje practico, en el cual debe desarrollar las Tablas de amortización, estados de
resultados, tabla resumen de amortizaciones, flujos de fondos, indicadores financieros y tabla resumen de escenarios, los cuales son requeridos según la
guía de la actividad.
Recomendación: Se les recomienda presentar los avances de la actividad con fines de revisión y retroalimentación por parte del tutor, utilizando el
Simulador en Excel disponible en el entorno de aprendizaje práctico, con el fin de realizar una revisión y retroalimentación más efectiva y que contribuya
al correcto desarrollo de los ejercicios.
Productos a entregar:
Para la Actividad 3 Trabajo individual unidad 1 y 2, cada estudiante de manera individual debe entregar un documento ya sea en formato
Word o Excel, que contenga los siguientes elementos:
1. Portada (Titulo de la actividad, nombre y apellidos del estudiante, código o documento de identidad, grupo al que pertenece, tutor, institución
y fecha).
2. Introducción (De autoría del estudiante).
3. Contenidos desarrollados: Tabla de amortización, estado de resultados, tabla Resumen de Amortizaciones, respuesta a los interrogantes
planteados en el punto 4, flujo de fondos y tabla resumen de escenarios para la estimación de indicadores.
4. Conclusiones (De autoría del estudiante).
5. Referencias bibliográficas (Norma APA).
El producto individual debe ser subido por el entorno de evaluación y seguimiento, por el recurso tarea “Entrega actividad 3 trabajo individual
unidad 1 y 2”.
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Información para el desarrollo de la actividad 4 trabajo colaborativo unidad 1 y 2
Actividades a desarrollar de forma individual:
1. Cada estudiante debe ingresar al entorno de aprendizaje colaborativo en el tema creado para la Actividad 4 “Trabajo colaborativo unidad 1 y
2” y postularse para cada uno de los roles disponibles dentro del grupo colaborativo y para la producción de entregables (Disponibles dentro
de la Guía integrada de actividades).
2. Con base a lo desarrollado por cada participante en la Actividad 3 Trabajo individual unidad 1 y 2, cada uno de los integrantes del grupo
colaborativo debe plantear las siguientes modificaciones al ejercicio planteado inicialmente, con la siguiente información:
Monto del crédito a solicitar $ 700.000.000.
Incremento en ventas al 31 de diciembre de 30 %
2015
Incremento del costo de ventas al 31 de 20 %
diciembre de 2015
Incremento de los gastos operacionales al 31 de 15 %
diciembre de 2015
Inversión $ 700.000.000.
A partir de esta nueva situación planteada para la compañía para ampliar su planta de producción; cada estudiante
debe realizar;
A. Tabla de amortización, por cada modalidad de crédito ofrecida por la entidad crediticia (4), en la cual debe indicar los Intereses que se generarían
para la empresa al optar por cada modalidad de crédito para financiar su inversión.
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B. Estado de resultados con los datos e incrementos presentados de la compañía XYZ S.A., establezca el impacto de los intereses para el primer
año en la utilidad neta de la compañía, para las cuatro (4) modalidades de crédito sugeridas por la entidad financiera, en este punto debe desarrollar
C. Flujo de fondos de la compañía para la compañía para los cinco (5) años, debe desarrollar cuatro (4) flujos de fondos para cada uno de los casos
propuestos.
D. Indicadores financieros; VPN, TIR y RB/C a partir de los datos obtenidos en el flujo de fondos, para cada uno de los casos propuestos.
Cada estudiante debe interactuar dentro del foro de trabajo colaborativo con sus compañeros, con mínimo 5 aportes donde exponga el desarrollo del
punto 2 , a partir de los cuales el grupo colaborativo deberá consolidar los aportes de los participantes y elaborar un producto colaborativo a partir de los
mismos.
Actividades a desarrollar de forma grupal dentro del foro colaborativo:

En grupo deberán valorar los aportes realizados por los participantes dentro del foro colaborativo, propiciar la interacción entre los mismos y de manera
concertada generar la discusión constructiva, que conlleve a la elaboración de un producto colaborativo.
Este producto colaborativo deberá contener los siguientes elementos; (4) Tabla de amortización, (4) Estado de resultados, (4) Flujos de fondos e
indicadores financieros (En grupo escogen los mejores aportes con el contenido de los elementos requeridos; Tabla de amortización (4), estado de
resultados (4), flujo de fondos (4) e indicadores financieros.
Una vez escogido los elementos requeridos y a partir de los resultados obtenidos que arrojen estos elementos, en grupo deberán responder a los siguientes
interrogantes.
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A. ¿Qué pasaría con la rentabilidad del proyecto a partir de la modificación realizada a la planteada de forma inicial? Argumente la respuesta
y porque.
B. ¿Cuál sería la mejor opción de financiamiento para la compañía, para desarrollar su proyecto de ampliación, teniendo en cuenta las
modificaciones realizadas al planteamiento inicial? Argumente la respuesta y porque.
C. A partir del cálculo del VAN para los diferentes casos, ¿Cuál cree es la situación más favorable para la compañía, que le permita obtener la
mayor rentabilidad para su proyecto de ampliación? Argumente la respuesta y porque.
D. A partir del cálculo de la TIR para los diferentes casos, determine cuál es la tasa de interés máxima a la que es posible endeudarse la compañía
para financiar su proyecto de ampliación, sin que se generen perdidas. Argumente la respuesta y porque.
Instrucción: Para desarrollar la actividad, debe apoyarse en el “Simulador Tablas de amortización, estados de resultados, flujos de fondos,
indicadores financieros”, disponible dentro del entorno de aprendizaje practico, en el cual debe desarrollar las Tablas de amortización, estados de
resultados, tabla resumen de amortizaciones, flujos de fondos, indicadores financieros y tabla resumen de escenarios, los cuales son requeridos según la
guía de la actividad.
Recomendación: Se les recomienda presentar los avances de la actividad con fines de revisión y retroalimentación por parte del tutor, utilizando el
Simulador en Excel disponible en el entorno de aprendizaje práctico, con el fin de realizar una revisión y retroalimentación más efectiva y que contribuya
al correcto desarrollo de los ejercicios.
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Para la Actividad 4 Trabajo colaborativo unidad 1 y 2, el grupo colaborativo debe entregar un documento ya sea en formato Word o Excel,
que contenga los siguientes elementos:
1. Portada (Titulo de la actividad, nombre y apellidos de los estudiantes participantes de la actividad, código o documento de identidad, No. de
grupo colaborativo, tutor, institución y fecha).
2. Introducción (De autoría de los estudiantes).
3. Contenidos desarrollados: El grupo colaborativo debe escoger de manera concertada, los mejores elementos aportados de manera individual
dentro del foro y los cuales son; Tabla de amortización, estado de resultados, flujo de fondos, indicadores financieros y dar respuesta a los
interrogantes planteados.
4. Conclusiones (De autoría de los estudiantes).
El producto colaborativo debe ser subido por el entorno de evaluación y seguimiento, por el recurso tarea “Entrega actividad 4 trabajo
colaborativo unidad 1 y 2”.
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Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en TICS
Número de semanas: 2 Fecha: 30 de Noviembre al 13 de Momento de evaluación: Final Entorno: Para el desarrollo
Diciembre. Fase de la estrategia de aprendizaje: de la actividad entorno
Transferencia colaborativo; para la entrega
de la actividad entorno de
evaluación y seguimiento
Productos académicos y Productos académicos y
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa* ponderación de la
individual actividad colaborativa
Actividad 5. Evaluación final nacional. Productos: Actividad 5. Evaluación final nacional
Momento individual Momento colaborativo El producto académico debe
Cada estudiante debe interactuar contener; Hoja de
De acuerdo con la “Información para el dentro del foro de trabajo colaborativo De acuerdo con la “Información para el presentación, introducción,
desarrollo de la actividad 5 Evaluación final con sus compañeros, con mínimo 5 desarrollo de la actividad 5 Evaluación contenidos desarrollados,
nacional”, que proporciona la guía de aportes donde exponga el desarrollo final nacional”, que proporciona la guía de conclusiones y referencias
actividades y de acuerdo con el cronograma de del punto 2 a partir de los cuales el actividades y de acuerdo con el cronograma bibliográficas conforme a
la actividad cada uno de los estudiantes debe: grupo colaborativo deberá consolidar de la actividad y con los insumos aportados normas Apa, debe ser
los aportes de los participantes y por cada uno de los Integrantes del grupo en entregado en formato Word,
1. 1. Postularse para cada uno de los roles elaborar un producto colaborativo a la actividad individual, y teniendo en cuenta letra Times New Román 12,
disponibles dentro del grupo colaborativo y partir de los mismos. el cronograma de la actividad colaborativa. a espacio 1,5, márgenes:
para la producción de entregables y cumplir Izquierda, derecha, superior
con las responsabilidades propias para cada rol. Peso evaluativo 75 puntos El grupo colaborativo debe entregar un e inferior de 2,6 cm.
“Informe financiero” a la dirección de la
2. 2. Con base a lo desarrollado por cada compañía, ya sea en formato Word o pdf, El producto académico
participante en la Actividad 3 trabajo individual que contenga los siguientes elementos: desarrollado, debe ser
unidad 1 y 2 y los resultados obtenidos en la tabla entregado en el Recurso
de amortizaciones, estado de resultados, flujo de 1. Portada (Titulo de la actividad, “Entrega actividad 5
fondos e indicadores financieros, cada uno de nombre y apellidos de los estudiantes Evaluación final nacional”,
los integrantes del grupo colaborativo debe participantes de la actividad, código o ubicado en el entorno de
responder a los interrogantes planteados documento de identidad, No. de grupo evaluación y seguimiento.
(Información para el desarrollo de la colaborativo, tutor, institución y fecha). El nombre del archivo debe
actividad 5 Evaluación final nacional). tener la siguiente estructura:
Nombre del Grupo y nombre
de la actividad, por ejemplo
Grupoxx_Trabajofinal.doc
(Tamaño < 2,0 Megabytes).

20
3. 3. Cada estudiante debe interactuar dentro del 2. Contenidos desarrollados: El grupo

El estudiante que decida
foro de trabajo colaborativo con sus compañeros, colaborativo debe escoger de manera
presentar su producto de
con mínimo 5 aportes donde exponga el concertada, los mejores elementos
manera individual, no
desarrollo del punto 2 a partir de los cuales el aportados de manera individual dentro
obtendrá la puntuación de
grupo colaborativo deberá consolidar los aportes del foro y los cuales son; Estado de
asignación de rol e
de los participantes y elaborar un producto resultados, flujo de interacción para el desarrollo
fondos,
colaborativo a partir de los mismos. indicadores financieros y a partir de
de la actividad
los cuales deben realizar las Colaborativa, intervenciones
Recomendaciones a la dirección. en el foro Colaborativo
“Evaluación final
3. Conclusiones (De autoría de los nacional”.
estudiantes).

APA).
21
Información para el desarrollo de la actividad 5 Evaluación final nacional
Actividades a desarrollar de forma individual:
1. Cada estudiante debe ingresar al entorno de aprendizaje colaborativo en el tema creado para la Actividad 5 Evaluación final nacional denominado
“Evaluación final nacional” y postularse para cada uno de los roles disponibles dentro del grupo colaborativo y para la producción de
entregables (Disponibles dentro de la Guía integrada de actividades).
2. Con base a lo desarrollado por cada participante en la Actividad 3 trabajo individual unidad 1 y 2 y los resultados obtenidos en la tabla de
amortizaciones, estado de resultados, flujo de fondos e indicadores financieros, cada uno de los integrantes del grupo colaborativo debe responder
a los siguientes interrogantes.
A. ¿Cuál sería la mejor opción de financiación ofrecida por las entidades crediticias a la compañía, para desarrollar su proyecto de ampliación de
su planta de producción? Argumente su respuesta.
B. ¿Cuál sería la rentabilidad de la compañía para el primer año, si decidiera escoger la modalidad de crédito “Cuota fija con periodo de
gracia”, a partir de que su incremento en ventas sea del 40% de las ventas al 31 de diciembre de 2015 y que su incremento del costo de
ventas sea del 22% y del 18 % en sus gastos operacionales? Argumente su respuesta y porque.
C. ¿Cuál es el monto de los intereses totales, si la compañía optara por financiar su proyecto bajo la modalidad de crédito “Amortización pago
cuota fija”, a partir de que la tasa de interés efectiva mensual ofrecida por la entidad crediticia sea del 1,1 % a un plazo de 36 meses? ¿Esta
nueva opción de crédito ofrecida por la entidad crediticia, representaría para la compañía una mejor opción o no, respecto de la oferta de
crédito ofrecida de manera inicial? Argumente su respuesta y porque.
D. A partir del cálculo del VAN para los diferentes casos, ¿Cuál cree es la situación más favorable para la compañía, que le permita obtener la
mayor rentabilidad para su proyecto de ampliación? Argumente su respuesta y porque.
E. A partir del cálculo de la TIR para los diferentes casos, determine cuál es la tasa de interés máxima a la que es posible endeudarse la compañía
para financiar su proyecto de ampliación, sin que se generen perdidas. Argumente su respuesta y porque.
Cada estudiante debe interactuar dentro del foro de trabajo colaborativo con sus compañeros, con mínimo 5 aportes donde exponga el desarrollo del
punto 2, a partir de los cuales el grupo colaborativo deberá consolidar los aportes de los participantes y elaborar un producto colaborativo a partir de los
mismos.
22
Actividades a desarrollar de forma grupal dentro del foro colaborativo:
En grupo deberán valorar los aportes realizados por los participantes dentro del foro colaborativo, propiciar la interacción entre los mismos y de manera
concertada generar la discusión constructiva, que conlleve a la elaboración de un producto colaborativo.
El grupo colaborativo deberá presentar un “Informe financiero” a la dirección de la compañía, que incluya los siguientes elementos; Estado de
resultados, flujos de fondos, indicadores financieros y recomendaciones.
Estado de resultados con los datos e incrementos presentados de la compañía XYZ S.A., establezca el impacto de los intereses para el primer año
en la utilidad neta de la compañía, para las cuatro (4) modalidades de crédito sugeridas por la entidad financiera, en este punto debe desarrollar
Flujo de fondos de la compañía para la compañía para los cinco (5) años, debe desarrollar cuatro (4) flujos de fondos para cada uno de los casos
propuestos.
Indicadores financieros; VPN, TIR y RB/C a partir de los datos obtenidos en el flujo de fondos, para cada uno de los casos propuestos.
Nota: El grupo colaborativo deberá escoger los mejores aportes e incluirlos dentro del informe financiero; Estado de resultados (4), flujos de fondos (4)
e indicadores financieros para la cuatro (4) modalidades de crédito sugeridas por la entidad crediticia.
Una vez escogido los elementos requeridos y a partir de los resultados obtenidos que arrojen estos elementos, en grupo deberán analizar, debatir y realizar
recomendaciones a la compañía en los siguientes aspectos;
A. Mejor opción de financiamiento ofrecida por las entidades crediticias, para que desarrolle su proyecto de expansión y porque. Argumente la
respuesta.
B. Situación más favorable para la compañía, que le permitan obtener los mejores beneficios en términos de rentabilidad para su proyecto de
ampliación, a partir del cálculo de la VAN para los diferentes casos y porque. Argumente la respuesta.
C. Tasa de interés máxima a la que es posible que la compañía pueda endeudarse para financiar su proyecto de expansión, sin que se generen
perdidas, a partir del cálculo de la TIR y porque. Argumente la respuesta.
23
Productos a entregar:
Para la Actividad 5 Evaluación final nacional , el grupo colaborativo debe entregar un “Informe financiero” a la dirección de la compañía en
formato Word, que contenga los siguientes elementos:
1. Portada (Titulo de la actividad, nombre y apellidos de los estudiantes participantes de la actividad, código o documento de identidad, No. de
grupo colaborativo, tutor, institución y fecha).
2. Contenidos desarrollados: El grupo colaborativo debe escoger de manera concertada, los mejores elementos aportados de manera individual
dentro del foro y los cuales son; Estado de resultados, flujo de fondos, indicadores financieros y a partir de los cuales deben realizar las
Recomendaciones a la dirección.
3. Conclusiones (De autoría de los estudiantes).
El producto colaborativo debe ser subido por el entorno de evaluación y seguimiento, por el recurso tarea “Entrega actividad 5 evaluación final
nacional”.
24
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeación de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro Roles y responsabilidades para la producción de
trabajo colaborativo del grupo colaborativo entregables por los estudiantes
Cronograma Trabajo Colaborativo Unidad 1 y 2 Director financiero (Líder del grupo): Se Compilador: Consolidar el documento que se
“Momento intermedio” preocupa por verificar que los miembros del constituye como el producto final del debate, teniendo
Actividad Cronograma Responsables equipo asuman las responsabilidades individuales en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
de Trabajo y grupales, lo cual incluye roles y los participantes y que solo se incluya a los
individual y responsabilidades dentro del grupo colaborativo y participantes que intervinieron en el proceso. Debe
colaborativo para la producción de entregables por los informar a la persona encargada de las alertas para que
Actividad 4 estudiantes, procura que se mantenga el interés por avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no
Lectura de los 17 de octubre Todos los desarrollar de forma correcta el trabajo y se se les incluirá en el producto a entregar.
recursos teóricos al 21 de integrantes del cumpla con lo requerido en la guía de actividades.
noviembre grupo Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
Selección del rol a 17 al 30 de Todos los Director de comunicación financiera: normas de presentación de trabajos exigidas por el
desempeñar dentro octubre integrantes del Responsable de la comunicación entre el tutor y el docente.
del grupo grupo equipo de trabajo.
colaborativo y para Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
la producción de Auditor jefe: Encargado de recopilar y sintetizar criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
entregables. los aportes realizados por el equipo y verificar si persona encargada de las alertas para que informe a los
Interacción del 17 de octubre Todos los se presentan anomalías o inconsistencias dentro demás integrantes del equipo en caso que haya que
grupo con base en los al 21 de integrantes del de los mismos, para ser presentado al tutor. realizar algún ajuste sobre el tema.
aportes individuales. noviembre grupo
Revisión producto 22 al 23 de Evaluador Líder de servicios financieros: Proporciona Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
colaborativo antes de noviembre información y herramientas financieras para el productos y enviar el documento en los tiempos
su entrega desarrollo de la actividad, con el fin de mejorar el
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
Entrega de producto 24 de Entregas funcionamiento del trabajo colaborativo. envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
en el recurso tarea noviembre realizado la entrega. Es el encargado de subir el
dentro de evaluación Controller financiero: Encargado de la gestión y producto final colaborativo por el recurso tarea
y seguimiento. control del tiempo establecido para el desarrollo estipulada; Entrega Actividad 4 trabajo
de la actividad. Es responsable de que el equipo colaborativo unidad 1 y 2 y Entrega Actividad 5
realice el trabajo en el tiempo pactado. (Evaluación final nacional), ubicados dentro del
entorno de evaluación y seguimiento.
25
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
Cronograma Trabajo Colaborativo – Evaluación Final grupo de las novedades en el trabajo e informar al
Nacional “Momento final” docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.
Actividad Cronograma Responsables
de Trabajo
individual y
colaborativo
Actividad 4
Lectura de los 30 de Todos los
recursos teóricos noviembre al integrantes del
10 de grupo
diciembre
Selección del rol a 30 de Todos los
desempeñar noviembre al integrantes del
dentro del grupo 05 de grupo
colaborativo y diciembre
para la producción
de entregables.
Interacción del 30 de Todos los
grupo con base en noviembre al integrantes del
los aportes 10 de grupo
individuales. diciembre
Revisión producto 11 al 12 de Evaluador
colaborativo antes diciembre
de su entrega
Entrega de 13 de Entregas
producto en el diciembre
recurso tarea
dentro de
evaluación y
seguimiento.
26
Recomendaciones por el docente:
 El curso de Matemática Financiera no puede ser abordado, para el desarrollo de sus actividades a última hora. Se requiere de un trabajo permanente y una buena
planificación.
 Se recomienda una dedicación de mínimo seis (6) horas semanales para el abordaje de los contenidos temáticos y la realización de las actividades.
 Se recomienda leer los mensajes del director de curso y los tutores pues siempre contienen información importante para el desarrollo del curso.
 Se recomienda consultar y conservar el cronograma de trabajo sugerido para cada una de las actividades.
 Se recomienda asistir a las Webs conferencia pues allí se le ofrece al estudiante un escenario de solución de dudas y punto de contraste frente a los resultados
solicitados en las guías de actividades.
 Si el estudiante no puede asistir a la Web conferencia se recomienda que revise el link que se dispone en el entorno de conocimiento.
 Es indispensable el trato amable y cordial con sus compañeros de grupo, con sus tutores y Director de curso.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Se espera que los estudiantes realicen paso a paso cada una de los paso/componente presentados anteriormente y que entreguen un solo informe de manera grupal o
individual según se solicite desde los siguientes criterios
(1) Editor de texto MS Word para Windows
(2) Fuente: Times New Román
(3) Tamaño fuente: 12
(4) Espacio entre líneas (2).
(5) Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2,56 cm.
(6) Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.
(7) Subtítulos en cursiva, tamaño 12, espacio 2 y alineado al margen izquierdo.
(8) Registre todas las referencias de las fuentes bibliográficas, cibergráficas y hemerográficas que le darán soporte teórico, conceptual y metodológico a su trabajo
de investigación.
(9) El trabajo debe presentarse acorde al formato tanto individual como grupal indicado para cada producto.
No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la información de retorno por parte del docente.
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá
apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
27

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas

Debe dar respuesta a cada una de las 5 preguntas

Productos académicos y Productos académicos y

Actividad 2. Test de conocimiento Productos:

Peso evaluativo 100 puntos

Peso evaluativo 125 puntos

5. Referencias bibliográficas (Norma

Tabla de oferta crediticia

El estado de resultados de la compañía al 31 de diciembre del año 2015 es el siguiente;

Cuenta Cifra año 2015

Precio unitario Año 1 $ 6.725.

$ 117.956.000. Para los años 2, 3, 4 y 5, se incrementa en 5% respecto del año anterior.

Año 3 El volumen en ventas se incrementa

Año 4 El volumen en ventas se incrementa

Año 5 El volumen en ventas se incrementa

Año 3 El precio unitario se incrementa en un

Año 4 El precio unitario se incrementa en un

Año 5 El precio unitario se incrementa en un

Costo unitario Año 1 $ 2.467.

Año 3 El costo unitario se incrementa en un

Año 4 El costo unitario se incrementa en un

Año 5 El costo unitario se incrementa en un

$ 117.956.000. Para los años 2, 3, 4 y 5, se incrementa en 6% respecto del año anterior.

Año 3 El volumen en ventas se incrementa

Año 4 El volumen en ventas se incrementa

Año 5 El volumen en ventas se incrementa

Precio unitario Año 1 $ 6.725.

Año 3 El precio unitario se incrementa en un

Año 4 El precio unitario se incrementa en un

Año 5 El precio unitario se incrementa en un

Año 3 El costo unitario se incrementa en un

Año 4 El costo unitario se incrementa en un

Año 5 El costo unitario se incrementa en un

$ 117.956.000. Para los años 2, 3, 4 y 5, se incrementa en 7% respecto del año anterior.

Año 3 El volumen en ventas se incrementa

Año 4 El volumen en ventas se incrementa

Año 5 El volumen en ventas se incrementa

Precio unitario Año 1 $ 6.725.

Año 3 El precio unitario se incrementa en un

Año 4 El precio unitario se incrementa en un

Año 5 El precio unitario se incrementa en un

Año 3 El costo unitario se incrementa en un

Año 4 El costo unitario se incrementa en un

Año 5 El costo unitario se incrementa en un

$ 117.956.000. Para los años 2, 3, 4 y 5, se incrementa en 8% respecto del año anterior.

Tabla Resumen de Amortizaciones

Cuota fija con

Cuota fija con

Tabla resumen de escenarios para la estimación de indicadores

Volumen de Precio Costo VAN TIR RB/C Tasa de

Actividades a desarrollar de forma grupal dentro del foro colaborativo:

Peso evaluativo 50 puntos

3. 3. Cada estudiante debe interactuar dentro del 2. Contenidos desarrollados: El grupo

4. Referencias bibliográficas (Norma

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