MEDIO.

UNIDAD 1

UNIT 1. LIKES AND DISLIKES

y MISCELLANEA

y 'Pardon?', 'Sorry?' y 'Excuse me’

Estudia las situaciones que te presentamos a continuación. Observa qué

expresión se usa en cada caso.

1. Usted tiene que ir a una oficina de correos pero no sabe dónde hay una. Pregúnteselo a
alguien.
- Excuse me, is there a post office near here?
2. El autobús en el que viaja frena de repente y usted pisa a la persona detrás de usted.
- Sorry!
3. Alguien le pide fuego, pero usted no fuma.
- I’m sorry, I don’t smoke.
4. Le están explicando algo que Usted no ha entendido y querría que se lo repitieran.
- Pardon?
5. Usted llama a un restaurante para reservar mesa pero no hay ninguna disponible. ¿Qué le
dirá el maître a Usted?
- I’m sorry, sir/madam. We are fully-booked.
We don’t have any tables left.
There aren’t any tables.

y TEXT

y Verbos en ‘Present Simple’

AFFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE (YES/NO)
I I I
eat don’t live Do
You You You
He/She/It eats He/She/It doesn’t live Does He/She/It
at home here like dogs?
You You You
We eat We don’t live Do We
They They They

Short answers to Yes/No questions

I
he
You Yes, Does.
Yes/No do/don’t. she
We No, doesn’t.
it
They

- Affirmative: En las frases afirmativas, los verbos en tercena persona del singular
(He/She/It) varían, añadiendo una ‘s’ a la forma del infinitivo. Además de algunos
verbos irregulares (be, do) y dependiendo de la terminación del verbo, también
encontramos la terminación ‘es’ para la tercera persona del singular. Por ejemplo:

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 MEDIO. UNIDAD 1

Go > goes Wash > washes Auxiliares

Watch > watches Be > is
Fly > flies
kiss > kisses Do > does
Spy >spies Fix > fixes Have > has

- Negative: En las frases negativas, el auxiliar ‘do’ realiza la negación de todos los
verbos, excepto auxiliares y modales, que lo hacen por sí mismos. Por ejemplo:

I don’t live here She doesn’t live here

You are not beautiful She is not beautiful

- Interrogative: Hay dos tipos de frases interrogativas: las que obtienen como
respuesta Sí o NO (YES/NO questions); y las que empiezan por un pronombre
interrogativo (WH- questions) y que obtienen información como respuesta.

1. YES-NO questions: En este tipo de interrogativas también se utiliza ‘do’ (en sus
formas del presente) como auxiliar. La estructura es:

Auxiliar + sujeto + verbo infinitivo + (…)? > Does she like that picture?
(ejemplo de otro auxiliar) > Are you ready?

2. WH- questions: Estas cuestiones comienzan por un pronombre interrogativo,

seguido de ‘do’ (en sus formas del presente) como auxiliar. La estructura es:

I
he
When You When
Do eat? does she Eat?
Where We Where
it
They

y Usos del ‘Present Simple’

- Utilizamos este tiempo verbal para referirnos a acciones cotidianas y habituales.
Suele aparecer acompañado de expresiones de tiempo como:

Las horas > I have lunch at 13:00 o’clock.

Los días de la semana > I go to the swimming pool on Saturday.

Los meses y estaciones del año > Flowers start blooming in springtime.

Los adverbios de frecuencia > I visit my grandmother every day.

- El ‘Present Simple’ también se utiliza para expresar nuestros gustos. Por ejemplo:

I love swimming in the sea. > Me encanta nadar en el mar.

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 MEDIO. UNIDAD 1

I like talking with my friends. > Me gusta hablar con mis amigos.
She enjoys classical music. > Ella disfruta con la música clásica.
They dislike wearing a tie. > No les gusta llevar corbata.
I hate violence. > Odio la violencia.

1. LISTENING “Charles Hayward”. Escucha a Charles Hayward hablar acerca de

sus fines de semana y rellena los huecos del párrafo con las formas correctas
de los siguientes verbos.

come listen go (x 5) stay love go out bring

arrive cook do relax get up (x 2) eat play

On Fridays I _______ home from work at about 8:00 in the evening. I

don’t
__________ but a friend usually __________ over. I __________
dinner and he or she __________ the wine. After dinner, we
__________ and __________ to music.

On Saturday mornings I __________ in bed late! I don’t __________

until half past ten! Then I __________ shopping. In the afternoon I
__________ tennis in the local sports club and then I __________ to
the pub. Sometimes I __________ to the cinema with a friend. I
__________ the cinema! Then we __________ in my favourite Greek
restaurant.

On Sundays I __________ at 9:00 and I __________ to the country.

In the afternoon I __________ some gardening. After supper I
__________ to bed.

2. Haz preguntas para las siguientes respuestas, como si fueras el

entrevistador de Charles Hayward.

1. ?

- I live in Brighton.

2. ?

- I work in Globetrotter Travel Agency in London.

3. ?

- I sell travels all over the world.

4. ?

- I get up at 6:00 am.

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 MEDIO. UNIDAD 1

5. ?

- Yes, I like my job.

y Verbos ‘like’, ‘love’ y ‘hate’

- Estos verbos son transitivos, es decir, necesitan un complemento directo. Este

complemento puede ser un sustantivo.
I like dogs. (Me gustan los perros.)
She loves the theatre. (A ella le encanta el teatro.)
They dislike Chinese food. (No les agrada la comida china.)
He hates spiders. (Él odia las arañas.)
- También puede hacer de complemento otro verbo terminado en –ing, que se
traduce como un verbo infinitivo en español:
She likes reading biographies. (Le gusta leer biografías.)
They love eating out. (Les encanta comer fuera.)
He doesn't like driving. (No le gusta conducir.)
I hate ironing. (Odio planchar.)
- Como puede ver en los ejemplos, el gerundio se forma añadiendo la terminación
‘ing’ al infinitivo del verbo.

3. Sheila no tiene novio. George no tiene novia. Deciden inscribirse en la

agencia de contactos ‘Lonely Hearts’. Lee las respuestas a las preguntas que les
hace el formulario de inscripción.

Ahora escribe cuatro frases acerca de las cosas que prefiere cada uno de
ellos:

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 MEDIO. UNIDAD 1

Does she like beer? - No, she doesn’t.

Does he like it? - Yes, he does.

1.

2.

3.

4.

4. Escribe otras cinco oraciones con las cosas comparando los gustos de Sheila
y George como en el ejemplo: Sheila likes jazz and George likes opera.

1. ______________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________

4. ______________________________________________________________________

5. ______________________________________________________________________

y El artículo definido 'the'

Este artículo tiene una única forma para el masculino, femenino, singular y plural; su
traducción es 'el/la/los/las'. Se usa:

- Para designar objetos o personas que hemos identificado previamente.

There's a man at the door. The man is wearing a blue coat

- Cuando estos objetos o personas son considerados como únicos:

the sea the Pope the moon the sky the earth

- Cuando hablamos de cosas particulares; en cambio no se usa cuando hablamos de

cosas generales:

I like films but the film on TV tonight is particularly boring.

(Me gustan las películas pero la de esta noche es muy aburrida.)

El artículo The no se usa:

- Para hablar de algo en términos generales:

I like playing cards. (Me gusta jugar a las cartas.)

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 MEDIO. UNIDAD 1

He usually drinks beer after work. (Generalmente bebe cerveza después del trabajo.)

- Delante de las comidas (breakfast / lunch / dinner):

She has eggs and bacon for breakfast. (Come huevos con bacón para el desayuno.)

English people have dinner early in the evening. (Los ingleses cenan pronto por la
noche.)

- Delante de ciertos lugares como 'bed’ y ‘work' y delante de las instituciones

públicas.

On Sundays I stay in bed until late. (Los domingos me quedo en la cama hasta tarde.)

He's in prison. (Está en la cárcel.)

My friend studies at university. (Mi amigo estudia en la universidad.)

- Cuando hablamos de los medios de transporte en que nos desplazamos. Ejemplos:

Do you go to work by train? (¿Vas al trabajo en tren?)

He dislikes travelling by plane. (Le disgusta viajar en avión.)

5. Corrige las siguientes oraciones teniendo en cuenta el artículo que

corresponda.

Example: She is nurse. She is a nurse.

1. I love staying in the bed on Sundays.

_________________________________________________________________

2. The German is a difficult language.

_________________________________________________________________

3. They play the basketball in afternoons.

_________________________________________________________________

4. I’d like lemonade with ice, please.

_________________________________________________________________

5. Do you go to the school every day?

_________________________________________________________________

6. I have a apple for the lunch.

_________________________________________________________________

7. Students in my class are very friendly.

_________________________________________________________________

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 MEDIO. UNIDAD 1

8. I’m teacher. What do you do?

_________________________________________________________________

9. She goes to the work by bus.

_________________________________________________________________

10. What time do you have the breakfast?

_________________________________________________________________

y VOCABULARY

y Jobs

Jobs Meanings Hairdresser Peluquero

Actor/Actress Actor/Actriz Head teacher Director de colegio

air stewardess /steward Azafata de vuelo Jeweler Joyero

Architect Arquitecto Journalist Periodista

Shop assistant Dependiente Judge Juez

Baker Panadero Lawyer Abogado

Barman / Barmaid / Bar Manager Director

Camarero/a
Person
Miner Minero
Businessman /
Businesswoman / Empresario / Ejecutivo Musician Músico
Executive
Nurse Enfermera
Butcher Carnicero
Painter Pintor
Civil servant Funcionario
Photographer Fotógrafo
Clerk Oficinista/Administrativo
Pilot Piloto
Computer Operator /
Programador / Informático Plumber Fontanero
Programmer

Cook Cocinero Police officer, policeman Oficial de policía, policía

Dentist Dentista Politician Político

Designer Diseñador Receptionist Recepcionista

Director Director Sailor Navegante

Doctor Doctor/Médico Salesman/Saleswoman Vendedor/a

Bus/Taxi/Train driver Conductor Secretary Secretaria

Electrician Electricista Singer Cantante

Engineer Ingeniero Surgeon Cirujano

Farmer Granjero Teacher Profesor, maestro

Fisherman Pescador Travel agent Agente de viajes

Fishmonger Pescadero Waiter / waitress Camarero/a

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 MEDIO. UNIDAD 1

Writer Escritor

y SELF-EVALUATION EXERCISES
6. Completa estas oraciones usando las formas afirmativa, negativa e
interrogativa de los verbos del cuadro.

like drink make teach play go

sing have do meet smoke

1. My sister is a teacher. She ____________ Spanish to foreign students.

2. I usually ____________ tea or orange juice with my breakfast but I ____________ coffee
very often.

3. Lewis is a public relations in a disco. He ____________ his job very much because he
__________ a lot of people.

4. Have a cigarette! No, thanks, I ______________________________.

5. What ________ your boyfriend______________? He’s a singer. He _____________ in a

rock group and he also ____________ the guitar.

6. I never __________ fishing. It ____________ me feel bored.

7. Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos To be y To do.

1. Children like going to bed early.

2. My sister a lot of sport every day. She is very fit.

3. Summer my favourite season.

4. I eat in French restaurants very often because they very

expensive.

5. Peter only three years old, so he go to school yet.

6. You a good a friend.

7. They Chinese. They are Japanese!

8. she like her new house?

9. Where ___________ they live?

10. Where ________ he from?

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 MEDIO. UNIDAD 1

y OPEN EXERCISES EVALUATION

8. Responde a las siguientes preguntas.

1. What time do you get up?

2. Do you like your job?

3. What do you do?

4. How do you travel to work/school?

5. What do you do in the evenings?

6. When do you go to bed?

7. Where do you go on Saturday evening?

8. Who do you visit on Sundays?

9. When do you do your homework?

9. WRITING. Escribe unas líneas (80-100 palabras) acerca de las cosas que haces
habitualmente durante el fin de semana. Incluye información relativa a comidas,
actividades, hobbies, etc.

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 MEDIO. UNIDAD 1

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