SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Fecha: 30/09/2013
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: F004-P006-
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 04

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Código: 13410029 Administración de Recursos Humanos

Formación: Versión: 2

Nombre del Proyecto:

NA Código: NA

Fase del proyecto: NA

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE

Aprendizaje: formación FORMACIÓN
ESCENARIO DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
(Aula, (Herramienta - (unidades
Laboratorio, equipo) empleadas
N/A taller, unidad durante el
Actividad (es) del productiva) y programa)
Proyecto: elementos y
condiciones
de seguridad
industrial,
salud
ocupacional y
medio
ambiente
Resultados de Competencia:
Aprendizaje: Dirigir el talento
Conocer los principios humano según
organizacionales y políticas y procesos
administrativos que organizacionales.
relacionan el adecuado
desarrollo de funciones.
2. INTRODUCCIÓN
Duración de la guía ( en
horas):
10

Apreciado aprendiz,
Cuando se hacía referencia en las organizaciones a “Liquidación de nómina y prestaciones
sociales” se creía que era la única labor que se realizaba en la oficina de Personal, hemos visto

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que esto en las nuevas organizaciones NO es así, pero como se ha mencionado a finales de
siglo XX, las empresas tuvieron que transformase y la gestión del talento humano ha hecho que
la nómina se constituya como el instrumento administrativo que posibilita realizar el pago de
sueldos o salarios a los “Colaboradores” de una manera ordenada y precisa, del mismo modo
proporciona la información contable y la estadística en las organizaciones.
En épocas pasadas este proceso se realizaba manualmente lo cual era muy dispendioso y
requería la colaboración de varias personas en el área de Personal, hoy en día este proceso se
realiza a través de software especializados y es una de las funciones más importantes en la
administración del talento humano el cual actualiza y liquida mes a mes la nómina y novedades
que se presenta en las empresas. Las cosas han cambiado. En esta actividad de aprendizaje,
usted logrará conocer y aplicar los principios organizacionales y administrativos que relacionan
el adecuado desarrollo de funciones para la dirección del talento humano en una organización.
Cabe reconocer que dentro de esta metodología es fundamental su compromiso, puntualidad en
la entrega oportuna y desarrollo del aprendizaje autónomo, toda vez que el reto es aplicar los
conocimientos adquiridos para pasar de simple espectador a un participante activo de su
formación. Por ello, dentro del desarrollo de las diferentes actividades planteadas para esta
actividad, resulta indispensable recordar el uso de fuentes bibliográficas y webgrafía, en caso de
que sea necesario. Al usar contenidos, fragmentos de textos o parafrasear, debe realizar las
correspondientes referencias y citas de autores acorde a la Norma APA
En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los
conocimientos propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Conocer los principios
organizacionales y administrativos que relacionan el adecuado desarrollo de funciones.,
los cuales se adquieren desde el desarrollo de la Actividad de aprendizaje 4: Reconocer los
principales elementos que constituyen una nómina teniendo en cuenta la aplicación de la
normatividad vigente.
Buena Suerte.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Apreciado aprendiz.
Para iniciar el desarrollo de la presente Guía de Aprendizaje, usted deberá reflexionar en torno a
su conocimiento sobre legislación laboral y su experiencia dentro de una organización, a partir de
la resolución de las siguientes preguntas:
 ¿Qué es lo que permite que una organización funcione y sea prospera en su actividad
económica?
 ¿Cuáles son los factores que afectan o qué permiten el buen desempeño de una
organización?
Para ello se le sugiere, lea inicialmente las preguntas, las comprenda y posteriormente pueda
escribir las respuestas, para luego revisar sus respuestas nuevamente a la luz de las preguntas
nuevamente y si lo considera necesario, fortalecer sus argumentos y apreciaciones.
Estas sencillas y prácticas preguntas pretenden motivarle para que realice una reflexión crítica
sobre los principios organizacionales y administrativos que se relacionan con el adecuado

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desarrollo de sus funciones, respóndalas de manera tranquila.

Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de
esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero es primordial realizarla.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)

Para desarrollar las actividades correspondientes al cuarto resultado de aprendizaje, es preciso

que usted estudie los materiales de aprendizaje y consulte los materiales de apoyo.

Para acceder a los materiales de formación, usted deberá seguir los siguientes pasos:
 Clic en el botón Materiales del programa.
 Clic en la carpeta Materiales de formación.
 Clic sobre los enlaces mostrados en el elemento Material de formación 4.
Dentro de las carpetas Materiales de apoyo, usted podrá encontrar materiales complementarios
tales como:
 Videos de YouTube.
 Presentaciones de SlideShare.
 Enlaces web.
 Archivos en PDF.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Prueba de conocimiento: Aplicando los elementos principales de la nómina, de acuerdo a

los criterios de ley establecidos
Para esta etapa del proceso de aprendizaje se ha propuesto la Prueba de conocimiento:
Aplicando los elementos principales de la nómina, de acuerdo a los criterios de ley establecidos.

Esta prueba pretende que usted demuestre el grado de conocimiento que tiene sobre el tema y el
aprendizaje adquirido mediante la aplicación y desarrollo de la nómina bajo los criterios
establecidos en la ley en una acción práctica que le permitirá fortalecer su aprendizaje.

Tenga en cuenta que para el desarrollo de la prueba la apropiación y conocimiento previo de la

normatividad vigente y los criterios de ley establecidos para desarrollar una nómina.
Buena suerte.

Para acceder a la prueba, usted deberá seguir los siguientes pasos:

 Clic en el botón Actividades de aprendizaje.
 Clic en la carpeta Actividad de aprendizaje 4.
 Clic sobre el enlace Prueba de Conocimiento: Aplica los elementos principales de la
nómina, de acuerdo a los criterios de ley establecidos.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Estudio de caso: Terminación de un contrato

Muy apreciado(a) aprendiz.

Para el desarrollo de esta etapa le invito a realizar el estudio de caso denominado: Terminación

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de un contrato. Esta actividad presenta las condiciones relacionadas con las posibles causales y
procesos relacionados con la finalización de un contrato laboral de acuerdo a la aplicación de la
normatividad vigente. Para ello se le presentará el siguiente caso, el cual le recomiendo analice y
reconozca los retos que le presentará el mismo ante el reto de poder reconocer las posibles
causas de terminación del contrato y el proceso que debe aplicarse para dar fin a la relación
contractual entre empleado y empleador.

Presentación del Caso:

Martha Marín es asesora de ventas de la empresa ORVIS INTERNACIONAL, ha incumplido sus
obligaciones reiterativamente y le ha sido llamada a atención verbal y de manera escrita en tres
ocasiones, la empresa ha tomado la decisión de retirar del cargo a Martha. Qué proceso se debe
aplicar para realizar la liquidación de su contrato vigente en la empresa?

Recuerde.
Es importante que usted revise y de lectura comprensiva al caso, reconociendo las
particularidades del mismo y el reto de comprensión que tiene al momento de poder identificar las
causales de cancelación del contrato, el proceso a seguir, y el proceso que respalda la decisión
de la empresa de cancelar su relación contractual con la señora Martha.
Para enviar el caso resuelto, usted deberá seguir los siguientes pasos:
 Clic en el botón Actividades de aprendizaje.
 Clic en la carpeta Actividad de aprendizaje 4.
 Clic sobre el enlace Estudio de caso: Terminación de un contrato.

Buena suerte.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Prueba de conocimiento: Caracteriza los elementos de Enlace dispuesto en el LMS

Aplicando los elementos la nómina, provisiones, para envío y emisión de juicios
principales de la nómina, aportes parafiscales evaluativos de cada actividad
de acuerdo a los criterios vigentes.
de ley establecidos.

Estudio de caso: Identifica las causales de Rúbrica Valoración de

Terminación de un contrato desvinculación del recurso Evidencias de Producto
humano

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación AMBIENTES DE

Materiales de formación
devolutivos: Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
(consumibles)
(Equipos/Herramientas) TIPIFICADOS
ACTIVIDAD DURAC ESCENARIO (Aula,
ES DEL IÓN Laboratorio, taller,
PROYECTO (Horas) unidad productiva) y
Descripció
Descripción Cantidad Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones
n
de seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
NA NA NA NA NA NA NA BA NA

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Para consultar el glosario del programa de formación “Administración en Recursos Humanos”,

por favor diríjase al espacio “Glosario”, ubicado en el menú principal.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 4, es necesario dirigirse

al material descargable o interactivo ubicado en el apartado materiales del programa.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Blanca Liliana Parra Peña, Regional Quindío, Centro de Comercio y Turismo

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