PROFESORA: Srta. Jimena Eugenia Velásquez Bahamonde ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación N° DE HORAS: 8 horas.
ASIGNATURA EJE OBJETIVO DE APRENDIZAJE TIEMPO EVALUACION
Unidad 1 76 horas Los estudiantes serán capaces de: pedagógicas LE01 OA 17 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o Lectura: leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas, leyendas. Reconocer los sonidos y los grafemas de las LE01 OA 19 palabras para leer comprensivamente textos Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el breves compuestos por las letras aprendidas hábito de averiguar su significado. en este período. Por otro lado, se busca LE01 OA 11 fomentar el gusto por la lectura de cuentos, Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones. poemas y textos no literarios. LE01 OA 12 LECTURA Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar textos de su interés. Escritura: LE01 OA 15 LENGUAJE Y ESCRITURA Escribir las letras y hacen sus primeros Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser COMUNICACIÓN leídas por otros con facilidad. intentos por comunicar diversos mensajes COMUNICACIÓN LE01 OA 16 mediante de la escritura de símbolos, dibujos, Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de garabatos, palabras, rótulos y frases cortas. ORAL textos escuchados o leídos. LE01 OA 24 Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. Comunicación oral: LE01 OA 21 Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados Promover la comprensión oral a través del en clases o temas de su interés: expresando sus ideas u opiniones, demostrando trabajo con las estrategias de comprensión y interés ante lo escuchado y respetando turnos. la exposición a textos orales variados. LE01 OA 22 También se espera que los alumnos Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: desarrollen su expresión oral a través de la presentarse a sí mismo y a otros, saludar, preguntar, expresar opiniones, sentimientos e ideas; situaciones que requieren el uso de fórmulas de cortesía como declamación de poemas. por favor, gracias, perdón, permiso. LE01 OA 01 Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propósito. LE01 OA 02 Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito. LE01 OA 03 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. LE01 OA 04 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja y dígrafos rr-ll-ch-qu. LE01 OA 05 Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte, y leyendo palabra a palabra. LE01 OA 13 Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros. LE01 OA 18 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias; visualizando lo que se describe en el texto; formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas; respondiendo preguntas abiertas; formulando una opinión sobre lo escuchado. LE01 OA 26 Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva. ASIGNATURA EJE OBJETIVO DE APRENDIZAJE TIEMPO EVALUACION Unidad 2: 76 horas Los estudiantes serán capaces de: pedagógicas LE01 OA 17 Lectura: Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o Leer textos con casi todas las letras del leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas, leyendas. abecedario y decodificar las palabras con LE01 OA 19 precisión. Paralelamente al trabajo con las Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el unidades mínimas, se busca desarrollar en los hábito de averiguar su significado. alumnos la comprensión de narraciones LE01 OA 11 (escuchadas y leídas) y de textos no literarios Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones. apropiados a su edad. LE01 OA 12 LECTURA Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar textos de su interés. Escritura: LE01 OA 15 LENGUAJE Y ESCRITURA Comunicar mensajes comprensibles por medio Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser COMUNICACIÓN leídas por otros con facilidad. de la escritura. COMUNICACIÓN LE01 OA 16 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de Comunicación oral: ORAL textos escuchados o leídos. LE01 OA 24 Recitar poemas para desarrollar su capacidad Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo expresiva. Además, se espera que expongan extraído de textos escuchados o leídos. sobre temas variados para que amplíen sus LE01 OA 21 habilidades comunicativas. También se busca Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados que fortalezcan su comprensión oral mediante en clases o temas de su interés: expresando sus ideas u opiniones, demostrando el trabajo con textos orales que amplíen su interés ante lo escuchado y respetando turnos. vocabulario y su conocimiento del mundo, y LE01 OA 22 que les sirvan de modelo al momento de Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: preparar sus exposiciones. presentarse a sí mismo y a otros, saludar, preguntar, expresar opiniones, sentimientos e ideas; situaciones que requieren el uso de fórmulas de cortesía como por favor, gracias, perdón, permiso. LE01 OA 04 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja y dígrafos rr-ll-ch-qu. LE01 OA 10 Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo información explícita e implícita, formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura. LE01 OA 05 Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte, y leyendo palabra a palabra. LE01 OA 08 Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita; respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué); recreando personajes a través de distintas expresiones artísticas, como títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas; describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas con la historia; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura. LE01 OA 14 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes. LE01 OA 18 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias; visualizando lo que se describe en el texto; formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas; respondiendo preguntas abiertas; formulando una opinión sobre lo escuchado. LE01 OA 23 Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés: presentando información o narrando un evento relacionado con el tema; incorporando frases descriptivas que ilustren lo dicho; utilizando un vocabulario variado; pronunciando adecuadamente y usando un volumen audible; manteniendo una postura adecuada. LE01 OA 26 Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva. ASIGNATURA EJE OBJETIVO DE APRENDIZAJE TIEMPO EVALUACION Unidad 3: 78 horas Los estudiantes serán capaces de: pedagógicas LE01 OA 17 Lectura: Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas, leyendas. LE01 OA 19 Leer palabras con todas las letras y Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el combinaciones. hábito de averiguar su significado. LE01 OA 11 Escritura: Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones. LE01 OA 12 Escribir oraciones completas con todas las LECTURA Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar textos de su letras del abecedario. interés. LE01 OA 15 Comunicación oral: LENGUAJE Y ESCRITURA Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser COMUNICACIÓN leídas por otros con facilidad. Presentar ideas en forma organizada y clara COMUNICACIÓN LE01 OA 16 con el fin de comunicar a otros sus opiniones, Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de ORAL textos escuchados o leídos. experiencias u otra información que desean compartir. LE01 OA 24 Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. LE01 OA 21 Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés: expresando sus ideas u opiniones, demostrando interés ante lo escuchado y respetando turnos. LE01 OA 22 Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: presentarse a sí mismo y a otros, saludar, preguntar, expresar opiniones, sentimientos e ideas; situaciones que requieren el uso de fórmulas de cortesía como por favor, gracias, perdón, permiso. LE01 OA 04 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja y dígrafos rr-ll-ch-qu. LE01 OA 05 Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte, y leyendo palabra a palabra. LE01 OA 06 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; visualizar lo que describe el texto. LE01 OA 07 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, historias breves, textos con una estructura predecible. LE01 OA 08 Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita; respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué); recreando personajes a través de distintas expresiones artísticas, como títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas; describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas con la historia; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura. LE01 OA 09 Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral adecuados a su edad. LE01 OA 10 Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo información explícita e implícita, formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura. LE01 OA 14 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes. LE01 OA 23 Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés: presentando información o narrando un evento relacionado con el tema; incorporando frases descriptivas que ilustren lo dicho; utilizando un vocabulario variado; pronunciando adecuadamente y usando un volumen audible; manteniendo una postura adecuada. ASIGNATURA EJE OBJETIVO DE APRENDIZAJE TIEMPO EVALUACION Unidad 4: 75 horas Los estudiantes serán capaces de: pedagógicas LE01 OA 17 Lectura: Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas, leyendas. LE01 OA 19 Elegir textos adecuados a su nivel lector y que Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el sean de su interés para que los lean en forma hábito de averiguar su significado. independiente. Durante la lectura guiada, se LE01 OA 11 pone un énfasis a la enseñanza intencional de Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones. estrategias de comprensión. LE01 OA 12 Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y explorar textos de su Escritura: LECTURA interés. LE01 OA 15 Escribir oraciones completas para expresar LENGUAJE Y ESCRITURA sus ideas o compartir información. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser COMUNICACIÓN leídas por otros con facilidad. COMUNICACIÓN LE01 OA 16 Comunicación oral: Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de ORAL textos escuchados o leídos. Ver una obra de teatro y que hagan LE01 OA 24 representaciones de diversa índole, para Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo familiarizarse con el género, aprender a extraído de textos escuchados o leídos. trabajar en equipo y desarrollar su capacidad LE01 OA 21 expresiva, especialmente el lenguaje Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados paraverbal y el no verbal. Se espera que en clases o temas de su interés: expresando sus ideas u opiniones, demostrando continúen participando en conversaciones en interés ante lo escuchado y respetando turnos. torno a los textos leídos y escuchados en LE01 OA 22 clases, al igual que en las unidades anteriores. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: presentarse a sí mismo y a otros, saludar, preguntar, expresar opiniones, sentimientos e ideas; situaciones que requieren el uso de fórmulas de cortesía como por favor, gracias, perdón, permiso. LE01 OA 05 Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte, y leyendo palabra a palabra. LE01 OA 06 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; visualizar lo que describe el texto. LE01 OA 07 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, historias breves, textos con una estructura predecible. LE01 OA 08 Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita; respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué); recreando personajes a través de distintas expresiones artísticas, como títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas; describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas con la historia; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura. LE01 OA 09 Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral adecuados a su edad. LE01 OA 10 Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo información explícita e implícita, formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura. LE01 OA 14 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes. LE01 OA 20 Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro infantiles o representaciones para ampliar sus posibilidades de expresión, desarrollar su creatividad y familiarizarse con el género. LE01 OA 25 Desempeñar diferentes roles para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo.