UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

PSICOLOGÍA SOCIAL

FASE 1: HISTORIA Y CORRIENTES DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

PRESENTADO POR:

LAURA CASTRO VÉLEZ CÓD: 1.065.604.399

MARTHA MARÍA TONCEL

MARÍA SOFÍA BLANDÓN COD: 1065578877

SINDY ROBLES

JOSE CARLOS DAZA

TUTOR

MAXIMILIANO GUTIERREZ RAMIREZ

GRUPO: 401514_2

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES (ECSAH)

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

SEPTIEMBRE 26- 2016

¿Cuál es la relación que existe entre la psicología social desarrollada en Europa y Norte América con la psicología
social desarrollada en Latinoamérica?
La relación que existe entre la psicología social desarrollada en Europa y norte América con la psicología social en
Latinoamérica; Típicamente son muy semejantes ya que los psicólogos sociales explican el comportamiento humano
como resultado de la interacción de estados mentales y situaciones sociales inmediatas. En la heurística de Kurt Lewin,
dice que el comportamiento puede ser visto como una función de la persona y el medioambiente, en general los
psicólogos sociales tienen una preferencia por los hallazgos empíricos basados en sus teorías tienen tendencia a ser
específicas y enfocadas, en vez de globales y generales. Desde los inicios de la Psicología Social en América Latina
tendía a reproducir teorías, métodos y técnicas de estudio imperantes en Norteamérica y en Europa. En donde
requirieron de experimentos en los que se cuantificó el comportamiento de miles de personas. El desarrollo de la
psicología social en Norteamérica y Europa no pasa desapercibido por América Latina que incorpora como parte de
discusiones sociológicas, sociopolíticas o antropológicas.

También se puede observar la psicología en nuestro continente tiene distintos inicios en cada país, aunque, de manera
frecuente se podría situar la institucionalización de su conocimiento entre la segunda mitad de la década del cincuenta y la
primera de los años sesenta del siglo XX. Teniendo en cuenta la psicología en América Latina se desarrolló alrededor de
los modelos hegemónicos dominantes en los países más desarrollados del mundo, con tal que, desde sus inicios, sus
representaciones más apreciables se crearon dentro de las líneas hegemónicas del saber psicológico, conduciendo a sus
países de origen esas posiciones. Del mismo modo que ha acontecido a nivel mundial todo con el desarrollo de las grandes
teorías de la psicología, la América Latina se caracterizó más que todo por el desarrollo de posiciones miméticas en relación
a teorías reconocidas, que, por la producción de núcleos de pensamiento original, incluso al interior de esas teorías
hegemónicas. En lo definitivo la psicología latinoamericana es realmente una psicología que se funda en los grandes
descubrimientos alcanzados en Europa y Anglo américa, como ejes de influencia cultural. Precisamente se ha dado lugar
a una psicología típicamente etnocentrista. Sus generalizaciones y principios se establecen en la manera de reaccionar y
comportarse de personas de diferentes culturas a la cultura latinoamericana. En suma: doctrinas, conocimientos,
conceptos, instrumentos y técnicas son importados del extranjero.
La formación psicosocial se hacía exclusivamente a través de textos producidos casi siempre en los EE. UU. La
Psicología Social estudiada era fundamentalmente la que esos textos presentaban; desde su perspectiva se analizaban
los problemas de estudio, muchas veces también determinados por la influencia teórica y metodológica que de esos
manuales se desprendía, cuando no directamente tomados de ellos.

En el caso de la Psicología Social que se hace en nuestros días, ya sea en contextos europeos o latinoamericanos, se
interrelacionan en este diversificado campo de estudio las prácticas sociales, la intersubjetividad, la construcción de los
significados sociales y los retos derivados de la transformación de las estructuras sociales. Indiscutiblemente, aunque la
influencia de la Psicología Social norteamericana ha generado muchos avances en la consolidación de la disciplina,
también ha entorpecido la relevancia de la Psicología Social Europea y oscurecido, e incluso negado, otros desarrollos
como las psicologías sociales provenientes de Latinoamérica, de acuerdo con Ovejero y Ramos (2011). Últimamente,
frente a toda una suerte de reduccionismos que han operado en la conformación de la propia disciplina se aboga por el
logro de la complementariedad entre ambas concepciones, lo cual no deja de ser, según Jiménez Burillo (2005), la
manifestación de unas buenas intenciones.

La psicología social se puede especificar que existe la adopción de las ideas, medios, investigaciones métodos que se
proporcionaron tanto en Europa como el Estados Unidos, el interés de la competencia para después acceder en fases de
desarrollo de modelos propios y el manejo selectivo de estas teorías o tácticas.

Teniendo en cuenta se puede concluir que la relación afectiva entre la psicología Social Europea y Estado-unidense y la
latinoamericana viene siendo la base teórica. El reto de la psicología social latinoamericana se puede destacar que es la
producción de un origen científico proporcionado contextualizado y dinámico, que adquiera dar alcance y solución a las
problemáticas sociales, que tenga la capacidad de polemizar las ya existentes y cooperar a la teorización general de esta
ciencia en construcción.
ANEXOS
 MATRIZ DE ANALISIS

Autor: Laura María Castro

AUTOR(ES) UBICACIÓN GEOGRÁFICA TEORÍA O ESCUELA IDEAS PRINCIPALES DE LA

TEORIA
Sigmund Freud República checa Teoría psicoanalítica: Da inicio por realizar estudios en la
influencias en la psicología neurosis histéricas, después de esos
social estudios se logra observar la causa que es
una causa psicológica y menos fisiológica
el propósito usual de esta teoría ha sido
por medio de un dialogo con quien sufría
esto identificar cuáles habrán sido sus
orígenes teniendo presente de igual
manera sus recuerdos, referente a ciertas
condiciones
Herbert Spencer Derby (Inglaterra) Teoría evolucionista Su pensamiento fue que la naturaleza
humana tenía una constante evolución y
que por ese conocimiento de existencias
 como el estado deberían tener acceso de
intervenir para establecer garantes en
aspectos como la libertad para que la
evolución continuara su curso natural sin
que lograse interceptar con la misma.
William james Nueva york Teoría evolucionista En cierto punto de vista podemos
evidenciar entre las ideas que son de vital
importancia la relación entre la fisiología
con la psicología en favor a este personaje
se valieron por primera vez las lecciones
acerca de la psicología. De igual manera
da una explicación breve de todas las
ramas conformadas en la psicología, del
mismo modo denomina la psicofisiológica
y su vital importancia como también
destaca aspectos distintos fundamentales
como la neurología, fisiología del cerebro,
psicología experimental, psicología clínica
y metodológica.
William McDougall Inglaterra Teoría de los instintos Teniendo en cuenta, esta teoría se
establecía principalmente en confirmar
que todas las acciones aptitudes, actitudes
y conductas del ser humano pudo haber
sido a que era por instinto algo similar
como pasa diariamente con los animales
ya que son aquellos que actúan por
intuición en el momento que los seres
humanos pensamos y después actuamos y
los empiristas indicaban que la mentalidad
de los individuos era una tabula rasa por
 medio de las experiencias vividas y lo que
desenvuelve el pensamiento de los
humanos es cuando les brotan las ideas
distintas.
Max weber Erfurt Alemania Teoría de la acción social En esta teoría en la interacción social se
ha centrado ya que esto contrasta al
conocimiento de conducta y rechazaba lo
que se hallaba como comportamiento. La
conducta humana es una resistencia según
sean los hechos
John Broadus Carolina del sur Inicios del conductismo En esta teoría principalmente le ha dado
inicio a la corriente o pensamiento
filosófico que diariamente conocemos
como conductismo este investigaba que la
psicología fuera una ciencia objetiva en la
que tenía un cambio a partir del objeto de
estudio, hasta sus técnicas de
investigación y se establecieron en el
estudio de la conciencia y relevo a la
conducta observable, pero se conservó el
método experimental con la que se ha
venido desarrollando antes.
Georg simmel Berlín El estudio de las acciones Hace referencia a la relación que concurre
reciprocas entre el sujeto y la sociedad ellos
indicaban que los hechos sociales eran
como situaciones externas. Además se
puede expresar que todavía tiene acciones
reciprocas entre sus miembros
Charles horton cooley Ann arbor michigan Las bases psicosociales de las La importancia sobre estas bases Se
relaciones interpersonales y centralizó en el estudio de la conciencia la
la vida social acción y la interacción esta teoría da
entender de que el ser humano y la
sociedad no tienen existencias separadas si
no que constituyen parte de la experiencia
Edward alsworth ross Illinois La psicología social y los La psicología social se concretaba como
primeros manuales escritos especialidad a la sociología esta su centro
por sociólogos de estudio era semejanzas debidas a
orígenes sociales esto quería decir que
experimentaba todo lo coherente con la
mente contactos mentales o interacciones
mentales
Floyd HenryAllport Milwaukee, winsconsin Introducción del conductismo Debido a que esta teoría explicaba que la
en la psicología social psicología se encaminaba en el estudio del
comportamiento humano ante el contorno
social este es distinguido como un
conductista heterodoxo el cual estaba en
oposición con el radicalismo de Watson
por muchos casos la psicología social se
conocía como psicología individual
Bibliografía:
Garrido. A & Álvaro. J (2007) Perspectivas Psicológicas y Sociológicas. Madrid: McGraw-Hill. Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403019/Entorno_de_Conocimiento/Unidad_1._Corrientes_de_la_Psicologia_Social/Tema1._Enfo
ques_Europa_y_Norteamerica/Garrido_Alvaro_Perspectiva_psicologica_y_sociologia.pdf
Autor: Martha María Toncel

MATRIZ DE ANÁLISIS

AUTOR(ES) UBICACIÓN TEORÍA O IDEAS PRINCIPALES DE LA TEORÍA

GEOGRÁFICA ESCUELA
Freud llegará a la conclusión de que la neurosis tiene una
Sigmund Freud República Checa La teoría del causa psicológica antes que la fisiológica.
(1856 – 1939) Psicoanálisis La ubicación de Freud y del pensamiento psicoanalítico
en la psicología social es compleja y está sometida a un
debate explícito o implícito.
William McDougall Gran parte del comportamiento humano es de naturaleza
(1871 – 1938) Inglaterra Teoría de los instintiva.
instintos El objetivo de la psicología social es el análisis de las
bases instintivas del comportamiento social.
John Broadus Watson Carolina del sur El conductismo El objetivo principal del programa conductista fue hacer
(1878 – 1958) de la psicología una ciencia objetiva.
Las investigaciones de Watson tuvieron como objetivo
la enunciación de leyes generales sobre el aprendizaje.
El criterio general de validez para cualquier método de
investigación era que este midiera únicamente lo
observable.
 Floyd Apollrt Milwaukee, introducción del Definió la psicología social como especialidad de la
(1890 – 1978) Wisconsin, USA, conductismo en psicología dedicada al estudio de la conducta social.
psicología social La conciencia juega un papel absolutamente secundario
en el estudio de la conducta.

Max Weber Múnich Teoría de la Acción Definió la sociología como la concepción que tenia de la
(1864 – 1920) Social acción social, sitúa sus planteamientos en un nivel de
reflexión psicosociológico.
Weber subrayó que a diferencia de las ciencias naturales
que explican los fenómenos mediante un sistema de
leyes generales.
George Herbert Mead Massachusetts Interaccionismo Asumió la idea de lo que demuestra de verdad de una
(1863 – 1931) Simbólico idea es su capacidad para la resolución de un problema.
Según mead el carácter reflexivo de nuestro
pensamiento es el que nos permite anticipar las
consecuencias de nuestras acciones
William I, Thomas Virginia E.U Escuela de Chicago Subrayo la necesidad que la sociología se orientara
(1863 – 1947) hacia la investigación empírica

Autor: María Sofía Blandón

AUTOR(ES) UBICACIÓN GEOGRAFICA TEORIA O ESCUELA IDEAS PRINCIPALES DE LA
TEORIA
Alemania Escuela del estructuralismo.  Estudio de los procesos
Wilhelm Wundt mentales superiores
 Existe una relación estrecha
entre la mente y la cultura y
que la mente es el producto
del contexto cultural en el
que se desenvuelve la
persona.

Williams McDougall. Lancashire, Inglaterra Psicología de los instintos  Gran parte del
comportamiento humano es
de característica instintiva.
 El objetivo de la psicología
social es el análisis de las
bases instintivas del
comportamiento social.
 Nacemos con algunas
pautas de conductas
predeterminadas.

John B Watson Carolina del sur Estado conductista  La teoría watsoniana del
Unidos estímulo-respuesta fue un
gran incremento de la
actividad investigadora
sobre el aprendizaje en
animales y en seres
humanos, sobre todo en el
periodo que va desde la
infancia a la edad adulta
temprana.
 Se conserva el método
experimental.
  La psicología se basa en el
estudio observable de la
conducta.
 Propuso que la psicología
humana se limitara al
estudio dela conducta.
 Según la teoría elaborada
por Watson, las
asociaciones de los eventos
que nos ocurren en la vida al
combinarlos con otros
estímulos tales como ciertos
sonidos, una luz fuerte u
otro tipo de estímulos es lo
que determinan nuestra
conducta.

Floyd Allport Milwaukee, Wisconsin, Conductismo  Sus ideas constituyen el

Estados Unidos punto de confluencia en
psicología social de tres
elementos propios del
paradigma conductista: el
análisis de la conducta
observable, el
individualismo metodológico
y la investigación
experimental.
 el objeto de estudio de la
psicología social debía ser
un tipo de conducta que se
entiende como el conjunto
de reacciones que surgen
cuando el estímulo
 ambiental es otro u otros
individuos.
 Se asume que el grupo es
un conjunto de individuos
que responden a estimulos.

Edward Alsworth Ross illinois Psicologia social y primeros

manuales escritos  La psicología social debe
centrarse
en el estudio del proceso de
imitación, por ser éste el
principal mecanismo
explicativo del
comportamiento social.

Max weber Erfurt, Alemania Teoría acción social  Cualquier tipo de proceder
humano orientado por las
acciones de otro, las cuales
pueden ser presentes o
esperadas como futuras.
 La referencia a otra persona
le da a la acción su carácter
social, por ejemplo, cuando
dictamos una clase ante un
grupo de estudiantes, se
espera que sea atendida
con receptividad; estamos
 entonces, ante un caso de
acción social.

 La sociedad está constituida

Georg Simmel. Berlin Teoría Sociológica por la acciones reciprocas
de sus miembros.
 Los niveles más altos
emergen de los niveles mas
bajos.
 La sociedad y los individuos
no pueden ser concebidos
de forma aislada.
 Todo interactúa de algún
modo con todo lo demás.
 El dinero tiene una relación
con respecto a los objetos
que deseamos. Este mismo
crea varios tipos sociales

e Norte america Teoria yo Espejo  El individuo y la sociedad

Charles Horton Cooley forman parte indisoluble de
la experiencia.
 La imagen que tienen los
otros de nosotros vienen
hacer parte de nuestra
identidad.
 Es importante la relación
con los otros para el
desarrollo del individuo.
 La introspección simpática
debe ser un método de
 investigación en la
sociología.
 El científico social debe
ponerse en posición de sus
actores para asi
comprender el significado
de la acción social.

Wiliam thomas chicago Los Valores sociales y Las  La sociología se orienta

Actitudes. hacia la investigación
empírica.
 La investigación constituye
unos de los primeros
ejemplos de pluralismo
metodológico por la
diversidad de fuentes
utilizadas: autobiográfico,
correspondencia familiar,
archivos periodísticos,
documentos públicos,
cartas de instituciones, etc.
 Para el estudio de un
proceso social se deben
tener en cuenta toda cosa
natural que tiene significado
para la acción, lo que lo
convierte en un valor social,
como su contraparte
individual es decir las
aptitudes.
 La realidad es una
construcción simbólica de
procesos dinámicos de
objetivación y subjetivación.
  La realidad de una idea es
su capacidad para la
George Herbert Mead. South Hadley, Conductismo Metodológico resolución de un problema.
Massachusetts,  El carácter reflexivo de
nuestro pensamiento nos
permite, escoger las
soluciones más adecuadas
a nuestros problemas
presentados.
 La conducta observable
tiene una expresión en el
interior de la persona.
 Lo que caracteriza a la
compleja conducta humana
a la estructura del acto
completo, es el
pensamiento reflexivo.
 La consciencia y la persona
son concebidos como el
resultado de la influencia de
grupo.
 La sociedad es anterior a la
persona y condiciona su
desarrollo.
Autor: Sindy Julieth Robles

AUTOR(ES) UBICACIÓN GEOGRAFICA TEORIA O ESCUELA IDEAS PRINCIPALES DE LA

TEORIA
Este filosofo estudio la
experiencia inmediata y
observable, por otro lado
podemos decir que el
constructivismo,
Es una génesis social de una
parte de los esquemas de
percepción, pensamiento y de
acción Wundt concibió una
tercera rama de la psicología
que integraría los hallazgos
Wilhelm Wundt Alemania Escuela del estructuralismo empíricos de ésta con otras
ciencias, las metafísicas
científicas. El objetivo de
Wundt era establecer la
psicología como una ciencia
fundacional o propedéutica,
dado que integraría a las
ciencias sociales y a las físicas.
Su idea principal en gran parte
Williams McDougall Lancashire, Inglaterra Psicología de los instintos era el comportamiento humano
ya que este explica los factores
como el instinto o la herencia
genética.
 Watson se encargo de la
escuela del conductismo la
cual es considerada e incapaz
de abordar los problemas
fundamentales de la conducta
humana; su principal objetivo
era la noción de conciencia
como al método introspectivo, y
John B Watson Carolina del sur Estado Unidos Escuela conductista explicación de la conducta
únicamente en términos de
estímulos proporcionados por
el ambiente y de respuestas de
naturaleza.
el conductismo era la
corriente de pensamiento
dominante en psicología,
debido a la
Influencia de los recientes
escritos de Watson. Edwin
Bissell Holt
Floyd Allport Milwaukee, Wisconsin, Conductismo fue uno de los profesores que
Estados Unidos introdujo a Allport en las líneas
del pensamiento conductista,
haciéndole concebir la
psicología como una ciencia
objetiva basada en la
Experimentación.
Ross se encargo de estudiar la
Edward Alsworth Ross illinois Psicología social psicología social estudio lo
científico de cómo los
pensamientos, sentimientos y
comportamientos de las
personas son influidos por la
 presencia real, imaginada o
implícita de otras personas.

Define al espíritu del

capitalismo como las ideas y
hábitos que favorecen la
búsqueda racional de
ganancias económicas. Weber
Max weber Erfurt, Alemania Teoría acción social señala que tal espíritu no existe
en la cultura occidental, cuando
lo consideramos como una
actitud presente en individuos.

Uno de los aspectos más

importantes de simmel es su
preocupación tanto por el
análisis de las interacciones
Georg Simmel Berlin Teoría Sociológica sociales como el fenómeno
más complejo, y el
comportamiento de los grupos
o a estructura social. Para esto
simmel adopto la doctrina del
emergentismos social, la tesis
de la que parte simmel es que
los niveles sociales ms altos
emergen de los ms bajos.

Autor:Carlos Daza
 AUTOR (ES) UBICACION TEORIA O IDEAS PRINCIPALES DE LA TEORIA
GEOGRAFICA ESCUELA
EDMUND HUSSERL 1859-1938 Esta escuela dio GESTALT Para los gestálticos la realidad psíquica es
WERTHEIMER, KOFFKA, origen en unitaria y por ello solo comprensible, si se la
KOHLER ALEMANIA a enfoca en su estructura, la forma correcta de
principios del proceder no es demostrar cómo se combinan los
siglo XX) elementos en un todo, sino como se subordinan
a él.
Manifiesta que la mente es activa, dinámica y
asociativa.
No acepta pasivamente lo que percibe, sino, que
constantemente busca significado entre los
estímulos externos.
Su objeto de estudio son los procesos mentales,
los sucesos conscientes, que en una sola palabra
decimos, la experiencia globalmente
considerada.
La forma o el todo es un fenómeno meramente
perspectivo.
Estos tres psicólogos iniciaron una crítica radical
al elementar ismo de la psicología wundtiana e
inauguraron la nueva forma de entender la
psicología como estudio en su totalidad.
SIGMUND FREUD, ARGENTINA PSICOANALISIS La terapia propuesta por Freud era la de llegar a
(1856-1939) MEAD, LEWIN, identificar mediante la expresión verbal de los
SKINER, SCHLLEN BERG. recuerdos del paciente, las causas que originaron
JEAN MARTIN CHARCOT, la enfermedad. El reconocimiento de la libido y
JOSEPH BREVER de la represión de los impulsos sexuales dará un
nuevo y definitivo impulso al psicoanálisis
freudiano.
 El psicoanálisis en la psicología social ha sido de
carácter indirecto, en este sentido cabe
mencionar su influencia en teorías de
aprendizaje social como Dollard y Miller, en
resumen la ubicación de Freud y de pensamiento
psicoanalítico en la psicología social es
compleja y está sometida a un debate explícito o
implícito.

WILLIAM MCDOUGALL REINO UNIDO TEORIA DE LOS Según McDougall, los instintos, directa o
Y ESTADOS INSTINTOS indirectamente, son el motor de toda la actividad
UNIDOS humana, y proporcionan la potencia impulsora
que mantiene todas las actividades mentales: sin
estas disposiciones instintivas, el organismo
humano sería incapaz de cualquier tipo de
actividad, Define el instinto como una
disposición psicofisiológica innata y heredada,
que conduce al individuo humano a percibir
determinados aspectos del mundo, a
experimentar ciertas emociones y a actuar de
cierta manera en la relación con tales
circunstancias o, al menos, a experimentar un
impulso a realizar esa acción.
El objetivo de la psicología social es analizar las
bases instintivas del comportamiento social, es
decir, mostrar cómo las inclinaciones y
capacidades naturales de la conciencia
individual modulan toda la compleja vida de las
 sociedades, aun quedando también
condicionado el individuo por esta vida social.
Freud elaboró una primera teoría de los instintos,
en la cual incluía dos, el instinto de conservación
y el instinto de reproducción, como rectores de
la conducta humana. El impulso o instinto sexual
o de reproducción, la libido, tuvo como idea
origen el intento de explicar la histeria. Cuando
la energía sexual encuentra obstáculos en su
curso por la intervención del yo, fluye hacia los
órganos, dando síntomas.

JOHN BROADUS WATSON ESTADOS CONDUCTISMO Se basa en la observación del comportamiento

B. F. Skinner UNIDOS o conducta del ser que se estudia y que explica
el mismo como un conjunto de relaciones entre
estímulos y respuestas.
Para B. F. Skinner el conductismo es una
filosofía de la ciencia de la conducta, definió
varios aspectos esenciales de su objeto de
estudio y a diferencia de Watson se centró en
describir las leyes generales que rigen la
conducta voluntaria. El objeto de estudio de la
psicología y la forma en cómo se concibe la
conducta es entendida de diversos modos,
según el enfoque desde el que se vea.
J. R. Kantor define el conductismo como una
renuncia a las doctrinas del alma, la mente y la
conciencia, para ocuparse del estudio de los
organismos en interacción con sus ambientes.
MAX WEBER ALEMANIA TEORIA DE LA La acción social está referida a la conducta de
ACCION SOCIAL otros. Ya que existe una intersubjetividad entre
 los sujetos movidos por la intencionalidad,
tomando el ejemplo anterior podemos decir, que
existe una conducta subjetiva en cada uno de los
actores, enseñar - aprender. Estableciéndose así
una relación dotada de un sentido que la hace
comprensible. Esto explica, la lógica de los
fenómenos sociales, acción - reacción de los
comportamientos y así, establecer inferencias
causales y modelos tipológicos.
Para establecer las diferentes tipologías el autor
de la teoría hace énfasis en la inseparabilidad
que existe entre sociedad y los factores
culturales que la afectan. Dicho de otra forma, la
metodología para clasificar los tipos de acción,
parte de una metodología que tiene su base en
las causalidades culturales que supone la
previsibilidad de las acciones.
GEORGE HERBERT MEAD EE. UU CORRIENTE DE Los Estudios de George Herbert Mead han
(1931) INTERACIONISMO contribuido a entender el proceso de la
SIMBOLICO Comunicación como hecho social.
Se entiende con esto que al haber prestado
atención a la Comunicación como hecho social
y desarrollado un sistema complejo (con
taxonomía y lógica propia) se encuentra entre
los precursores FUNDAMENTALES de la
Comunicación Social desde la Sociología.
De sus estudios son importantes algunos
conceptos claves, como el de Inteligencia. Para
Mead la inteligencia no es una propiedad
individual de una persona, residente en su masa
neuronal. Para Mead la Inteligencia es una
construcción social que se desarrolla a lo largo
de la historia de una comunidad. Distingue Mead
entre Inteligencia Racional e Irracional.
Autor:

Lección 1. Una psicología
para el cambio
Según Berger y
Luckman (1968), se
debe tener un abordaje
procesual determinado.
Tres
componentes
La
La
externalización Objetivación
Internalización
. construcción
El ser humano nace de una sociedad y
participa de la dinámica de la sociedad desde
el proceso de internalización
Se plantea esta perspectiva la
individualidad personal y su identidad
son una construcción social, una
realidad social.
Se determinan de manera paralela
a la sociedad y en cada sector
donde se encuentre.
Los seres humanos además de que
hagamos parte del mismo mundo,
también participamos cada uno en
el ser del otro.
Norteamericanas y europeas, certificando
dichas tendencias en el comportamiento.
PSICOLOGÍA SOCIAL CONTEMPORÁNEA
Lección 4. Psicología Lección 5. La Psicología
Lección 2. La psicología Lección 3. Psicología
social de la Liberación Social Comunitaria
social crítica. social latinoamericana
Según los autores Martín, 1998;
Ha surgido en la década Montero, 1996, 1998, 1994b;
Se expresa como un movimiento o Dando
xx, como nuevo campo Quintal de Freitas, 2000; Riviera
paradigma que atraviesa el inicios
en américa latina. Medina y Serrano-García, 1990;
modernismo tardío y abre las puertas al
Sánchez y Wiesenfeld, 1991;
postmodernismo construccionista.
En la década 50 Tovar, 2001).
por la mayor parte
Keneth Gergen (1988) del continente.
fue diferente la psicología
comunitaria en américa
Se entiende el latina que en otra américa.
Con escuelas (1. Fase de una protopsicología
postmodernismo esta desde
La social, correspondiente a los
antecedentes.(2 Fase de
Estudia la
Cuba (1952) constitución y afirmación
El interés por sistemática de la subdisciplina.
conducta
Brasil (1953)
discursiva de entender las humana y su
Venezuela(1954) (3. Fase de consolidación de la
la materia de circunstancias Perú y chile psicología Social como disciplina ambiente
estudio. históricas (1962) académica. (4. Fase de crisis de
donde tiene
lugar la la Psicología social.
producción se practica en algunas
La característica científica. Esta psicología universidades de Venezuela,
distintiva de la se puede definir
México, Colombia, Puerto Rico,
postmodernidad Se determina : (1 respuesta a la Cuba, Costa Rica, Brasil, Chile,
es el lenguaje. psicología social tradicional. (2. Perú y Argentina.
Desarrolla un modelo de trabajo
Por su signo dependiente y
grupos oprimidos.(3.trabaja en
meramente reproductor de
La observación no es quien temas globales. (4. Explicación de la
teorías, métodos, y temas de
genera la comprensión, en la conducta. (5. El significado de la
estudios en boga en los EE.UU la promoción de la
epistemología postmoderna, ideología.
y europea. salud, el desarrollo
el sujeto no está sujeto a la
económico y los
naturaleza de la observación.
programas contra la
paradigma reinante Fases de la psicología pobreza, vivienda,
no es el positivismo social américa latina desarrollo del liderazgo
sino la complejidad. en el nivel de la
comunidad, desarrollo
La psicología latinoamericana de la comunitario, los
Establecidas en los efectos de liberación se comprende como parte derechos humanos y el
no desconocen la importancia y la cultura referente a las de un proyecto más extenso de desarrollo del apoyo y
relevancia de los aportes teóricos de conductas y también en la teoría y práctica liberadora que
de la intervención
la psicología social y la psicología de identidad social de las origino en el contexto del trabajo
comunitaria en los
los grupos, consolidados a lo largo personas que habitan en para y con poblaciones oprimidas en campos de la
del siglo XX. estas regiones. toda América Latina discapacidad, la salud
mental y el uso de la
Autor: María Sofía Blandón
Autor: Carlos daza
Autor: Martha Toncel