Escuela Secundaaria General

“Ignacio Zaragoza”

Playa del Carmen Q. Roo

PROYECTO ESCOLAR PARA EL CUARTO BIMESTRE DE HISTORIA II

El siguiente proyecto está diseñado para que el alumno logra a través de diferentes
acciones de investigación, aprendizajes permanentes, conocimiento que le serán de gran
utilidad para su vida diaria (competencia), y que los puede lograr desde diferentes
acciones dentro del grupo (Adecuación Curricular) logre la integración de saberes,
integración del conocimiento que responda a los retos que demanda una sociedad en
constante cambio.

Nuestra tarea dentro del aula está dirigida a un proyecto final, donde el alumno conozca a
través de la revolución mexicana una de las partes más trascendentales de México, la
actuación y participación de todos y cada uno de los personajes que se involucraron para
lograr en México una nación libre y soberana, una sociedad basada en la toma de conciencia,
transformaciones y los grandes retos que se deben enfrentar dentro de la etapa actual.

El título del presente proyecto” las siete leguas”, esta encaminada en lograr la creación de
un tren dentro del salón de clase donde se establecerá e identificaran el episodio histórico
de la revolución mexicana, sus personajes, sus acciones, sus planes así como la
trascendencia histórica, el restablecimiento de la constitución, el papel que juegan los
mexicanos y cómo objetivo es conocer y ser agentes del cambio social difundiendo lo
aprendido en su entorno.

La clase se convierte en un ambiente propicio para que el alumno sociabilice su

investigación; con música de fondo dentro del salón de clase el alumno se convierte en un
receptor del ambiente de la época, el trabajo dentro del grupo y por equipos le permite
sociabilizar sus saberes y de la misma forma llegara acuerdos para el aprendizaje permanente.
Al momento de la exposición los alumnos por equipo se caracterizaran de personajes
históricos de la época. El proyecto del tren estará expuesto a la vista de todo el grupo.

A partir de la asignatura de historia se pretende que el alumno logre conocimientos y este

consiente que cada hecho histórico genera un cambio y que la sociedad se adapta a partir
de los cambios y como el alumno visualiza a la sociedad que él pertenece.
Dentro de la realización de este proyecto, la investigación requiere que el alumno trabaje en
equipo, proponga, analice y llegue acuerdos en el proceso de investigación, el alumno debe
escribir, establecer el uso de las Tic, como herramienta para generar ambientes de reflexión
para los alumnos.

El trabajo debe estar organizado de la siguiente manera

 Título: las siete leguas

 Destinatarios: Para los alumnos de tercer Grado
 Objetivo general: La realización y presentación de un tren
 Objetivos específicos: Que el alumno logre a partir la resolución de las estrategias
didácticas y genere la construcción del producto final que es un tren dentro del salón
de clase.
 Actividades: Ejercicios, investigación de personajes, Videos y Lecturas, creación de
un tren medidas de 25 cm por 30 cm.
 Evaluación: Debe ser constante y periódica, revisando el proyecto y realizando los
ajustes necesarios en el transcurso del mismo, para, posteriormente, arribar a una
evaluación final por medio de un instrumento de evaluación que estará determinado
por sus indicadores.
 Fechas de revisión: 21-29-04-25-02

El trabajo debe estar integrado por:

1.- Creación de su vagón

2- Caracterización de personajes

3.- Exposición

4.- Evaluación