19/07/2016

Redação Técnica:
› Métodos de leitura e interpretação de textos
› Pesquisa;
› Estrutura e aspectos de desenvolvimento de texto;
› Documentação Técnica;

Informática Básica:
› Editores de texto;
› Planilhas eletrônicas;
› Apresentações;

Comportamento e Relacionamento:
› Ética;
› Grupo/Equipe – Trabalho em Equipe;
› Organização do Ambiente de trabalho;

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Atividades em sala de aula:

› Prova (com ou sem consulta)
› Trabalho de Pesquisa;
› Exercícios para entregar;
› Trabalhos Individuais ou em grupo;
› Participação;
› Pontualidade;
› Assiduidade;
› Comprometimento.

Etimologia da palavra:
Latim = Communicare
(partilhar algo, pôr em comum)

Conceito:
é um fenómeno inerente à relação que os seres
vivos mantêm quando se encontram em grupo.

O processo comunicativo
implica na emissão de sinais (sons, gestos, símbolos,
etc.) com a intenção de dar a conhecer uma
mensagem.

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Elementos da comunicação:

Emissor:
Quem inicia o processo de comunicação ou
seja emite a mensagem.

Receptor:
Quem recebe a mensagem e posteriormente
envia um feedback (parecer, comentário)

Código / Contexto:
Conjunto de signos usado na transmissão e
recepção da mensagem

Mensagem:
O que se quer transmitir.

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No caso dos seres humanos, a comunicação é um

ato próprio da atividade psíquica, que deriva do
pensamento, da linguagem e do desenvolvimento
das capacidades psicossociais de relação.

A troca de mensagens (que pode ser verbal ou não

verbal) permite ao individuo de influenciar os demais
e ser influenciado, por sua vez.

O que é mais importante a

FALA ou a ESCRITA?

› As duas são parte de uma linguagem;

› A fala veio antes da escrita;

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Processo...

Fala > Escrita > Leitura

Escrita, Leitura, e Texto:

Os atos de ler e escrever evoluíram de acordo
com as possibilidades de suporte que o
desenvolvimento tecnológico e as transformações
culturais propiciaram.

Exemplo dessa evolução foi o

aperfeiçoamento da Prensa
Móvel no século XV por
Johannes Guttenberg

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Escrita:

Entendida como uma

significativa descoberta
da humanidade e
considerada um
importante veiculo de
manifestação de ideias, a
escrita é uma atividade
que surgiu pela
necessidade de registrar
acontecimentos e
informações.

Leitura:

A leitura é uma
habilidade fundamental
para o desenvolvimento
do ser humano. Não
fazemos leitura apenas
de textos gráficos, mas
também de outros
meios, como imagens e
sons.

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Etapas de Leitura:
A formação de um leitor crítico vai além da
tradução de palavras em sons.
Isoladamente, ele deve passar pelas
etapas de leitura, fundamentais para a
efetivação do processo. Essas etapas são:

›Decodificação
›Compreensão
›Interpretação
›Retenção
.

Decodificação:
Leitura superficial, que acontece por:

›Compreensão das diferenças entre a escrita

e outras formas gráficas, como por exemplo os
hieróglifos;
›Domínio das convenções gráficas;
›Conhecimento do alfabeto;
›Ampliação do olhar para porções maiores de
texto (parágrafos), desenvolvendo fluência e
rapidez de leitura.
.

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Compreensão:
Sentido do texto, o que o leitor busca
compreender e qual a intenção do autor,
Ocorre por:
›Ativação do conhecimento;
›Antecipação ou predição de conteúdos;
›Localização e/ou copia de informações;
›Comparação de informações;
›Levantamento e checagem de hipóteses;
›Deduções
›Generalizações
.

Interpretação:

Capacidade de interpretar uma sequência

de ideias e acontecimentos explícitos e
implícitos. Uma boa interpretação requer:

›Recuperação do contexto;
›Definição de finalidades e metas da
atividade de leitura;
›Percepções de relações entre discursos;
›Percepções de relações entre textos;
›Percepções de outras linguagens;

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Retenção:

O leitor retém as informações levantadas

nas fases anteriores por meio de:

›Analogias, comparações e reflexões;

›Paralelos com o seu cotidiano;
›Reconhecimento do sentido de linguagens
figuradas;

Ler todo o texto;

Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a
leitura;

Ler o texto pelo menos umas três vezes;

Ler com perspicácia, sutileza;

Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;

Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do autor;

Partir o texto em pedaços (parágrafos, partes) para melhor
compreensão;

Centralizar cada questão ao pedaço (parágrafo, parte) do
texto correspondente;

Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada
questão;

Marcar a resposta correta apenas quando for entregar a
avaliação.

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Exercícios de
Leitura

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