RÚBRICA PARA EVALUAR DISCURSO PÚBLICO (PUNTAJE

MÁXIMO:12 PUNTOS.)
INDICADORES DE 3 2 1
LA EVALUACIÓN
DOMINIO DEL En el discurso se El discurso se desvía No se distingue un tema
TEMA. aprecian ideas precisas, ocasionalmente central a lo
claras y centradas en el del tema o las ideas largo del discurso. No
tema. Estas se están formuladas fundamenta
encuentran apoyadas de manera poco clara o sus ideas aludiendo a
con referencias imprecisa. fuentes de
a fuentes confiables de Las fuentes información o
información, bibliográficas a las que fundamenta a partir
demostrando una prolija acude son escasas o no de sus opiniones
preparación y provienen de fuentes personales
un conocimiento confiables,
profundo del tema. demostrando
una preparación
insuficiente y un
conocimiento parcial
del tema.
Estructura general del El discurso presenta la El discurso presenta, de El discurso no responde
discurso siguiente manera a la
estructura: a) general, la siguiente siguiente estructura,
Introducción o exordio. estructura, aunque pues falta una
b) Desarrollo o ocasionalmente no se parte o se confunden las
exposición. c) distingue el paso de una partes entre ellas: a)
Conclusión parte a otra: Introducción o
o peroración. a) Introducción o exordio. b) Desarrollo o
exordio. exposición.
b) Desarrollo o c) Conclusión o
exposición. peroración.
c) Conclusión o
peroración.
Estructura Se aprecia la existencia La tesis de su No presenta una tesis,
argumentativa de una tesis clara, intervención es poco sino un tema
apoyada al menos por clara y se encuentra central en torno al cual
dos argumentos y apoyada por solo estructura
dos respaldos un argumento o por dos su discurso. No se
correspondientes argumentos observan
sin sus respaldos argumentos claros, ni
correspondientes respaldos,
solo ideas y datos de
apoyo
Uso de elementos Habla fuerte y claro. Habla con claridad, Se expresa de manera
paraverbales y no Enfatiza las ideas pero emplea un confusa, habla muy
verbales centrales a través de tono monótono. No rápido o
inflexiones de hace suficientes extremadamente lento.
la voz. Hace pausas pausas o hace No mira al
apropiadas para demasiadas. Utiliza curso ni a los otros
asegurar la recursos kinésicos y participantes
comprensión por parte proxémicos durante su exposición.
de la audiencia. Utiliza para apoyar su discurso, No utiliza
adecuadamente pero estos recursos kinésicos ni
recursos kinésicos y constituyen un proxémicos.
proxémicos para elemento distractor Tiende a apoyarse y
apoyar su discurso, en lugar de apoyar su moverse.
evitando gestos que discurso. Frecuentemente, da la
distraigan. Permanece Permanece erguido, espalda
erguido, se mueve con pero no se mueve al público, perdiendo el
naturalidad y no da la con naturalidad y, contacto
espalda al ocasionalmente, visual.
público, manteniendo el da la espalda al público,
contacto visual perdiendo el
contacto visual.