PROGRAMA

“Mantenernos juntos es Progresar pero trabajar Juntos es triunfar”

I. DATOS GENERALES:
Institución : Constructora S.A.C
Personal : Obreros de construcción civil
Nº total de trabajadores : 25
Tiempo por sesión : 35 minutos
Responsables : Luz Vilma Samamé Delgado
Adriana Benavides Musich
Mariela Gutierrez

Ps. Profesor : Mag. Arturo Olaechea Tamayo

II. OBJETIVOS:

Objetivo General:

 Desarrollar el Pensamiento de trabajo en equipo y reflexionar sobre el verdadero

significado del mismo, a través de la Comunicación Asertiva sintiéndose escuchados y
motivados.

Objetivo específicos:

 Conocer que conceptos manejan los trabajadores acerca de trabajo en equipo y

en base a ello en la sesión ayudar a modificar sus saberes previos con los
aprendidos durante la misma.
 Ayudar a los trabajadores a descubrir cuáles son sus motivaciones que poseen,
y en base a ello conocer que cosas despiertan sus intereses, con cuál de ellos se
sienten a gusto y con cuales en disgusto.
 Brindar a los trabajadores la información necesaria acerca de lo que es la
comunicación, interacción y puedan crear vínculos para poder desarrollarla en
un futuro cercano.

III. FUNDAMENTACIÓN:

Hoy en día en nuestro país la línea de trabajo se basa en que la organización es ante
todo un sistema de aprendizaje y eso implica que se comporte como un SISTEMA
INTEGRAL en que se atienda y se enfoque en los procesos más que en los resultados,
lamentablemente en la actualidad muchas empresas solo se basan en el resultado
FINAL, sin importar como se sienten sus trabajadores y lo motivados o desmotivados
que se encontrarían.
 Desde hace mucho tiempo hemos escuchado frases como “dos cabezas piensan mejor
que una”, o “la unión hace la fuerza”, demostrando la gran importancia del trabajo en
equipo. Pero es en la actualidad cuando notamos la verdadera preocupación de las
empresas por trabajar en equipo. Sin embargo, trabajar en equipo es algo un tanto difícil
de lograr dada la diversidad de factores que influyen dentro de un grupo.

Según Senge (1992) Padre de “Organización aprendiendo” Las empresas que

prosperan en el tiempo, plantea, son las “organizaciones inteligentes”, es decir aquellos
grupos de personas que alinean talentos y capacidades para aprender a triunfar en
conjunto y lograr los resultados deseados, aun frente a escenarios cambiantes.

Un grupo se puede definir como dos o más personas que interactúan, son
interdependientes y se han unido para alcanzar objetivos en común. Ahora bien, un
equipo de trabajo está constituido por las personas que trabajan unidas en la ejecución
de una actividad laboral.
Para Senge dentro de la cuarta disciplina encontramos el trabajo en equipo, basado en
la comunicación, interacción y alineación de talentos para que los resultados sean
mayores que la suma de los aportes individuales, nos dice que el diálogo enriquece y
fortalece al equipo de trabajo. Dentro de los grupos se producen relaciones
inconscientes, tales como sentimientos de inferioridad (o de superioridad), deseos de
complacer al superior, mecanismos de defensa, etc. aprender a reconocerlos a tiempo
nos permitirá manejarlos para que no se conviertan en obstáculos.

Es precisamente esto lo que pretende lograr con esta sesión, es fortalecer las
capacidades de los trabajadores de la empresa Constructora S.A.C con el fin de mejorar
las estrategias que definirán las metas de la organización y los medios para alcanzarlas
así mismo a través de la curva de aprendizaje Colaboren, compartiendo planes,
información, recursos y promuevan un clima amigable, cooperativo y así descubran y
alimenten las oportunidades de colaborar.

IV. CRONOGRAMA:

TEMA FECHA
1era Sesión “La unión hace la Fuerza” 04 de Enero del 2017

V. PRESUPUESTO:
DETALLE CANTIDAD PRECIO TOTAL
Pelota anti estrés 1 5 soles 5 soles
Plumón acrílico 1 4 soles 4 soles
Cartulinas blancas 5 0.20 céntimos 1.00
Impresiones 5 0.50 céntimos 2.50
Hojas bond 20 0.10 céntimos 2.00
Chupetines 8 0.50 4.00
19.00 TOTAL
 SESION 1

LA UNION HACE LA FUERZA

I. OBJETIVO:
Conocer que conceptos manejan los trabajadores acerca de trabajo en equipo y en base a ello y
a la sesión, modificar sus saberes previos con los aprendidos durante la misma.

Técnica Objetivos Descripción T° Materiales

Dinámica de El facilitador procede a 5 mints

Presentación saludar a los participantes y 1 pelota anti
a continuación con una estrés
Conocer los nombres y pequeña pelota se va
datos de los participantes. rotando entre los
participantes mientras que
cada uno mencione su
nombre

Conocer los saberes se entregará una cuartilla

previos y enseñar a los
participantes a no emitir
juicios hasta que se haya
Tecn. de generado un máximo de
Brainstorming – ideas, y a escuchar
positivamente las ideas de
Lluvia de ideas
los demás, evitando los
comentarios negativos que
pueden frustrar el proceso
creativo.
ilustrada con una frase
motivadora que se relacione
al tema “TRABAJO EN 30 Tarjetas
EQUIPO” se leerá en una tamaño cuartilla
sola voz la frase, así mismo 10 mints (cartulinas)
los presentes a través de una
lluvia de ideas irán
1 plumón acrílico
descubriendo de que se
negro
trata, se terminara con un
fuerte aplauso por el
esfuerzo de cada uno.

Consiste en la presentación
oral de un tema que el
facilitador hace ante un Se expondrá a los
Construcción grupo de personas para trabajadores sobre el tema 30 Folletos
exponer temas de a tratar a través de un
del 10 mints (copias)
contenido teórico o
conocimiento: folleto repartido sobre
informativo del tema
“Trabajo en equipo” conceptos básicos y la
Técnica  Definición importancia de trabajar en
expositiva equipo.
 Fundamentación
 Importancia
 Para finalizar se realiza
una dinámica, que
consiste en agrupar de 4
personas en equipos,
Transferencia: donde se les entregará 4
hojas periódicos donde 10 mints Hojas periódicos
Técnica de Michael Mahoney, del los participantes deben
resolución de enfoque Constructivista ingresar dentro del Chupetines
problemas nos dice la importancia perímetro del papel, así
Dinámica de recoger la mismo ni bien cumplan
Juntos somos información, identificar cada meta se retirará una
Ganadores las causas, examinar las hoja de papel periódico
posibles soluciones a hasta que quede una sola
través de recursos y hoja y los cuatro estén
herramientas. dentro de ellas al termino
de los cinco segundos. Al
equipo ganador se
entregará unos
incentivos, explicando la
finalidad del juego.

Se les agradecerá por su

participación.