Informe de Práctica Creativa

Nombre alumno (a)

Rut:
Carrera:
Semestre en curso:
Horas de Práctica:
Director responsable
Fecha de inicio: Fecha de término:

1. Descripción de la Práctica

La práctica creativa tiene como objetivo general la co-creación en un entorno

abierto que permite al alumno producir un valor compartido interdisciplinario
en actividades de extensión y/o académicas, en el interior de la UNAB.

En consecuencia, se presentan los siguientes objetivos específicos:

a.- Fortalecer, en el alumno, su capacidad de sensibilidad hacia el medio social al
que pertenece y su ambiente.
b.- Fortalecer, en el alumno, su capacidad de comunicación entre estudiantes y
docentes de otras disciplinas.
c.- Verificar, en el alumno, la capacidad de gestión y productividad en un entorno
conocido.
d.- Ampliar las redes de contacto del alumno.
e.- Adaptabilidad, por parte del alumno, a entornos cambiantes.
2. Cumplimiento de objetivos generales y específicos.
Explicar brevemente como se cumplieron, en su caso, los objetivos enunciados en el
punto anterior.

A- En la práctica del proycto Arcade fuimos dividos en distintos grupos con tareas
específicas que luego permitía más sub divisiones para llegar a un proyecto completo que
nos permitía a los alumnos de la carrera de videojuegos tener un medio con el cuál llegar
a nuestros compañeros de otras carreras de una manera amable y representativa

B- La práctica nos invitó a coordinarnos como diseñadores trabajando en aspectos

distintos de un mismo proyecto para llegar a un poducto único e íntegro con
caracteristícas que conversen entre sí, así participamos en mantener un canal de
comunicación con los otros grupos y las diferentes herramientas que podemos acceder
como estudiantes de la universidad para llevar el proyecto a buen puerto.

C- Al realizar la práctica como alumno en cuarto año con compañeros de segundo

logré que depositaron su confianza en mi capacidad de gestión, área en la que me he
destacado en trabajos a lo largo de mi carrera con un enfoque amigable, práctico y
con conocimiento técnico para poder dividir las tareas y metas de manera eficiente,
realista y concretas.

D- En esta práctica estuvimos trabajando un grupo muy pequeño en la realización del

software por lo que no necesitamos mayor contacto que un canal con el profesor
encargado y el contacto con los otros compañeros para mantener la linea de diseño
íntegra.

E- Ya que nuestra principal tarea era realizar el porting del software que emulaba nuestros
juegos, y mejorar la gráfica del programa la parte del porting era cerrar un trato, una vez
eso se cumplió la parte gráfica fue realizada entre los dos artistas y yo el productor/artista.
3. Descripción de los procesos realizados durante el transcurso de la
Práctica
Explicar cuáles fueron los procesos creativos involucrados en la realización de la Práctica.

En primera instancia luego de ser informados del proyecto y nuestras tareas

como equipo, coordié una fecha de reunión para ponernos de acuerdo.
empezamos a desglosar la columna vertebral de nuestras
tareas a mano, por lo cual logramos identificar nuestra meta principal,
luego de esoevaluamos los pasos a seguir de cada una de las tareas
e hice un trello para organizar el proceso.

Una vez comenzamos a trabajar nuestro programador realizó su tarea de

manera muy eficiente sacando a flote el proyecto, dentro de los
requerimientos de parte de los artistas encontramos muchas dificultades
técnicas principalmente en la tarea de animación en la cual pude ayudar
a mis compañeros durante nuestras horas de trabajo juntos e hice mi propia
animación para ser utilizada como fondo de pantalla de el logo del centro
de alumnos del campus creativo.

Con el semestre encima mis compañeros dieron por cumplida su tarea

individual y lamentablemente dejaron el proceso de montaje y testeo de lado
no pudiendo completar en su totalidad el proyecto a pesar de mis intentos
como productor de realizar una última junta para cerrar

4. Evidencias, respaldo, muestras, indicadores.

Incluir o indicar dónde se puede encontrar muestras tangibles, físicas o digitales del
proceso mismo de la Práctica y su producto final.
 https://drive.google.com/open?id=1F4inKbgEgLl4MjFwDAQj3SzDweHrZwDc
Link al fondo de pantalla

5. Autoevaluación
Indicar los aspectos formativos y prácticos más relevantes durante el desarrollo de la
actividad.
Explicar su nivel de compromiso y participación en la Práctica.
Evaluar a los tutores de la Práctica (profesores y personal de apoyo)

La práctica me fue muy enriquecedora como un estudiante de la carrera enfocado

netanmente en los procesos creativos de un videojuego y la correcta comunicación
de mis ideas y como transmitirlas a los compañeros con habilidades más técnicas de una
forma clara, en en un lenguaje claro y técnico para el y mantener la gestión de las tareas.
Mi nivel de compromiso estuvo a las alturas de las horas necesarias y el real trabajo
de diseño con el cual abordamos el proyecto, aplicando nuestros conocimientos y
habilidades personales de la manera que he aprendido a lo largo de la carrera.
Nuestro tutor fue claro y realista con el alcance del proyecto y mantuvo un canal de
comunicación efectivo a lo largo de la paráctica.

Alumno(a) Director

Coordinación Prácticas Creativas