Según el Decreto de Evaluación N° 511 de Educación General Básica, se
sugiere evaluación diferenciada al estudiante Amaro Bustamante Muñoz, quien cursa 2º año básico, en los Sectores de Aprendizaje que requieran un nivel de atención y comprensión lectora mayor, como Lenguaje y Comunicación, Sociedad, Ciencias Naturales, Ed. Matemática, con esto se favorece el avance en el aprendizaje de Amaro, ya que al ser evaluado psicopedagógicamente se observó una Dificultad Específicas de Aprendizaje en el área de Lecto-escritura. Es por esto, que se entrega a continuación un listado de diversas alternativas de evaluación, para tener en consideración al momento de realizarlas.
Procedimientos evaluativos sugeridos.
- Ubicar al estudiante cerca del profesor.
- Mantener un clima propicio para un momento de evaluación. - Supervisar directamente el desarrollo de ésta. - Incentivar la participación en clases de manera de asegurar la comprensión de los contenidos y procesos de aprendizaje. - Fomentar la revisión de los ejercicios o respuestas realizadas, antes de que entregue la evaluación. - Verificar comprensión de instrucciones (por ejemplo preguntar: ¿qué tienes que hacer?, ¿qué se te pide o pregunta aquí?, etc.), solicitar la lectura de la pregunta, ayudar a leer la pregunta, aportar claves adicionales para la comprensión (mediación). - En evaluaciones escritas, focalizar - destacar las instrucciones a seguir; enumerar, unir, completar, etc. Las instrucciones deben ser claras y breves. - Interrogar oralmente. - Evaluación mixta (escrito y oral si fuese necesario). - Identificar la facilidad del estudiante para desarrollar determinados tipos de ítems, que favorezcan su comprensión y ejecución. (selección múltiple, términos pareados, cloze (completación de oraciones), verdadero o falso, respuesta breve, etc.) Se debe evitar la mezcla excesiva de diferentes ítems. Asignar un ítem para un contenido en particular, no juntar diferentes contenidos o temas en el mismo espacio. - Reconocer explícitamente los logros del alumno.
Extiendo el siguiente certificado al profesor jefe y
encargados académicos. (Jefe de UTP, Coordinador Académico).